Axes principaux

Objectifs prioritaires

• conduire les enfants à devenir autonomes.
• intégrer dans les apprentissages les principes méthodologiques,
• placer l’enfant dans des situations de responsabilisation.

•  dévoloper une communication orale organisée,
• former des lecteurs performants et favoriser l’acte de lecture,
• favoriser les situtions de communication par la production d’ecrits.

• connaisance de l’environnement proche,
• relation inter - génération (jumelage),
• partenariat avec structures. 

•  profiter des potentialités matérielles et pédagogiques,
• offrir des situations d’échange et de communication,
• exploiter les moyens offerts par l’extérieur.

•  assurer la cohérence et la continuité entre les cycles,
• réduire les différences de niveaux d’acquisition,
• respecter les différences de vitesse d’apprentissage.

•  prendre en compte les problèmes liés à l’information,
• développer les modalités de communication interne,
• donner une meilleure dimension aux questions relationnelles.

•  prévention de la violence, citoyenneté.
• interventions dans les classes, gestion BCD.

•  élaborer, s’approprier, respecter les règles de vie dans la classe,
• prendre en compte les règles communes à l’école,
• connaître les éléments fondamentaux de la vie civique. 

•  implication dans le projet Main à la Pâte.
• multimédia et nouvelles technologies.

•  soigner l’accueil et l’écoute,
• favoriser la participation à l’acte éducatif,
• améliorer la lisibilité de l’institution.

•  liaison avec l’école maternelle (fonctionnement),
• liaison avec l’école maternelle (pédagogie),
• liaison avec le collége (CM2 - 6^ème)

•  intégration de la Clin dans la démarche globale de l’école.
• activités spécifiques et relations aux familles.

•  organisation matérielle de la classe,
• gestion collective (locaux, crédits),
• organisation matérielle de l’école.

•  développer la culture sportive,
• conduire à l’autonomie et la socialisation,
• intégrer la cotoyenneté à la pratique du sport.