Travail d’équipe, travail en équipe, concertation.

Lorsque nous sommes en réunion, nous parlons souvent des conditions d’une concertation entre nous tous : faire vivre l’école Vilar, c’est aussi se donner les moyens d’une réflexion commune, d’une démarche collective en cohérence avec tous les objectifs définis par le projet d’école.
On peut essayer de la jouer "perso" mais le risque est très élevé de se retrouver dans une situation engluée et dans une position bien moins confortable que les sièges en cuir d’un salon anglais.
Le travail d’équipe n’est pas qu’une nécessité lors des rencontres au stade de Gerland : c’est une quête de longue haleine, un boulot de fourmi, c’est un océan de questions, une mer d’inquiétudes, un lac d’incertitudes, un torrent d’anxiétés mais c’est encore plus un fleuve d’espoirs, une rivière d’idées, un ruisseau de foi....
C’est une question de survie, nous le soulignons souvent : les enfants, les familles ont besoin qu’on leur offre un cadre rassurant, des bornes bien délimitées, des repères bien précis mais toujours avec des règles claires et explicitées. Dans cette optique, le travail d’équipe est un pilier fondateur de Vilar : sans cesse, nous devons entretenir ces fondations, ces bases car les possibles fissurations rendraient l’édifice plus fragile.

Comment faire  ?