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| Le métier de maître d’école, les écoliers...autrefois et aujourd’hui.
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- 1 . Derniers articles parus.
- 3 . A table ! Les menus de la cantine , mois par mois .
- 4 . Le CP a) de Mme Mathilde Moussallam et de Mme Sandra Linglin-Senigallia.
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- Le projet pédagogique d’une classe de découverte.
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-
23 . Présentation et vue d’ensemble de l’école Jean Vilar.
- Situation
- Plan des lieux.
-
Les locaux du groupe scolaire.
- La salle d’attente (et d’observation)
- Cantine et cuisine.
- Les locaux sanitaires.
- Les salles de classe.
- Salles spécialisées : vidéo-techno, arts visuels.
- Les locaux R A S E D.
- Le Cabinet Médical.
- La salle poste REP.
- Les petites annexes.
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- La salle détente.
- Les préaux, les halls.
- La salle culturelle.
- B.C.D.
- La salle Informatique.
- la salle d’arts plastiques et visuels.
- Matériels et ressources.
-
24 . LES CLASSES : archives .
- Les classes de CP et de CE1 en 2010/2011 (cycle 2)
- Les 6 classes de cycle 3 (CE2-CM1-CM2) en 2009-10
- Les projets de plusieurs classes
- La C L I N . (classe d’initiation).
- Les 2 écoles maternelles du groupe scolaire Vilar.
- Le CE1 a) de Mme Sabrina Lamy_2011-12.
- Le CE1 c) de Mme Cindy Ducarouge_2011-12.
-
25 . Les divers acteurs de la vie éducative de notre école
- Les assistantes pédagogiques.
- Le cycle 2 en 2007-2008.
- Le cycle 3 en 2007-2008.
- Organigramme général.
- Le RASED (réseau d’aides spécialisées).
- Le poste REP.
- L’Inspecteur et l’Equipe de Circonscription.
- Les agents municipaux (Mairie)
- La Santé Scolaire.
- L’ E V S (Emploi Vie Scolaire).
- Les familles, les parents.
- Les intervenants extérieurs.
- Les aides-éducateurs...
- LA MAIRIE : le Maire et les adjoints.
- l’A.V.S. (auxiliaire de vie scolaire)
- Remplaçantes et remplaçants.
- Les étudiants stagiaires (lycéens, collégiens..)
- 26 . La vie quotidienne, l’école au jour le jour.
- L’institution : Ministère, Rectorat, l’Académie... les textes, les sigles...
-
Le métier de maître d’école, les écoliers...autrefois et aujourd’hui.
- formation : études, IUFM.
- Le travail en équipe.
- Préparation du travail, progressions, répartitions.
- Les ficelles du métier.
- Dans l’école, dans sa classe.
- Autrefois, les maîtres d’école et les écoliers.
- Qu’est-ce qu’une école élémentaire ?
- Comment dit-on "école" en ....... ?
- L’inspection de l’enseignant, notation et avancement.
- 29 . Les réunions, les conseils des maîtres, de cycle, d’école.
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Projets pédagogiques
-
Le projet d’école de VILAR élémentaire.
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Les précédents projets d’école.
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Le projet 2001 / 2004.
- maîtrise de la langue orale et écrite.
- notions de méthodologie, autonomie, responsabilisation
- la politique scolaire des cycles.
- l’éducation à la citoyenneté, les règles de vie.
- Enseignement scientifique.
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- la relation avec les familles.
- ouverture sur le quartier et les partenaires.
- le fonctionnement de l’équipe éducative.
- organisation matérielle, ressources.
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Le projet 2001 / 2004.
- bilan 2001-2004
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Les précédents projets d’école.
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- Le Réseau Ambition Réussite.
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Le projet d’école de VILAR élémentaire.
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-
Les Services Municipaux.
- L’école élémentaire Jean Vilar, année 2011-12, organigramme .
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Les idées des enfants en 2008
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vendredi 29 février 2008
par Gilbert Giraud
Les leçons de morale.
par Gilbert Giraud
Les leçons de morale.
A l’école Jean Vilar, comme dans beaucoup d’écoles, nous sommes confrontés à ces notions parfois un peu abstraites qui structurent les enfants et que nous devons prendre en compte. Le mot de "morale" appartient à un vocabulaire qui suscite méfiance, suspicion et polémique.
Depuis de nombreuses années, les divers Ministres de l’Education Nationale se plaisent à rappeler que l’Ecole ne fait plus ceci, a abandonné cela (et ceux-là) et ils réclament en choeur le retour aux fondamentaux (lecture, écriture, calcul) . Les observateurs de la chose (...)
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A l’école Jean Vilar, comme dans beaucoup d’écoles, nous sommes confrontés à ces notions parfois un peu abstraites qui structurent les enfants et que nous devons prendre en compte. Le mot de "morale" appartient à un vocabulaire qui suscite méfiance, suspicion et polémique.
Depuis de nombreuses années, les divers Ministres de l’Education Nationale se plaisent à rappeler que l’Ecole ne fait plus ceci, a abandonné cela (et ceux-là) et ils réclament en choeur le retour aux fondamentaux (lecture, écriture, calcul) . Les observateurs de la chose (...)
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