A l’école Jean VILAR...
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Brèves
Miam ! Miam ....
dimanche 10 mars
Les menus du mois de mai 2013 sont imprimés :

 
vous pouvez les voir sur la rubrique

" A table ! Les menus de la cantine , mois par mois ".

 Bon appétit  !

 
joyeuse année 2013 .
jeudi 3 janvier
(`*•.¸ (`*•.¸♥♥♥ ¸.•*´) ¸.•*´)
`•.¸(*)..bonne année ..(*)
(¸.•*(¸.•* ♥♥♥ :* ¨¨¨`*•.¸) *•.¸)
 
AAAAAAAAAAAAAAAFRICA ! OOOOOOOOOOOCEANIE !
mercredi 12 décembre
Demain, c’est spectacle !!!!! Venez nombreux à la salle Victor Jara applaudir tous les élèves de l’école à 15h ou vendredi à la même heure !!!!!
 
Nouvelle brève
mercredi 14 novembre
Profitant d’un de nos derniers mercredis, je plonge avec plaisir dans notre VILAR MAG’ avec beaucoup de plaisir ! Merci aux adultes qui ont relancé le projet et Bravo à tous les participants ! Le premier numéro de l’année 2012-2013 est plein d’informations très intéressantes, plein d’humour et ... il fait réfléchir ! Bonne lecture !!!! Cathy Rastello
 
Bonne rentrée à tous !...
mardi 4 septembre

 Bonne rentrée


à tous  !...

Bonne rentrée à tous les enfants et leurs enseignants à l’école Jean Vilar !...
Chers parents, soyez rassurés, vos gosses sont en de bonnes mains !....

 
Auteur : Gilbert Giraud
Articles de cet auteur
jeudi 9 mai 2013
Menus du 27 au 31 mai .
Menus du 27 au 31 mai .
Lundi 27 mai
Salade de blé à la parisienne
(blé, basilic, échalote, tomate)
Colin pané et citron
Pêle mêle provençale
Yaourt nature bio et sucre CE
Fruit de saison
Pain bio
Mardi 28 mai
Laitue i

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jeudi 9 mai 2013
Menus du 20 au 24 mai .
Menus du 20 au 24 mai .
Lundi 20 mai : jour férié .
Mardi 21 mai
Taboulé bio
Steak de colin sauce normande
(sauce à base de champignons)
Petit pois à la lyonnaise
Petit suisse aux fruits
Fruit de saison
Pain bio
Jeudi 23 mai .
Céleri rémoulade
Médaillon de merlu à la crème
Brunoise de légumes saveur des Antilles
(épices colombo)
Fromage fondu bio
Beignet au chocolat
Pain bio
Vendredi 24 mai .
Salade verte bio
Gigot d’agneau sauce brune
Purée de pommes de terre
Tomme blanche
Flan nappé au caramel (...)

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lundi 6 mai 2013
Les menus du 13 au 17 mai 2013 .
Les menus du 13 au 17 mai 2013 .
Lundi 13 mai
Salade verte
Brandade de morue
Emmental
Fruit de saison bio
Pain bio
Mardi 14 mai
Salade de coquillettes bio à la parisienne
(Coquillettes, basili

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lundi 6 mai 2013
Menus du 6 au 10 mai 2013 .
Menus du 6 au 10 mai 2013 .
Lundi 6 mai .
Salade de pommes de terre à la moutarde
Filet de hoki à la crème
Epinards bio et croûtons
Yaourt nature bio et sucre
Fruit de saison
Pain bio Mardi 7 mai .
L’EUROPE : Pays-Bas, Italie, France, Belgique
Radis de Hollande et beurre
Sauté de poulet sauce milanaise
Tortis tricolores saveur du midi
(ail, oignons, basilic)
St Nectaire d’Auvergne
Liégeois au chocolat
Pain bio Vendredi 10 mai
Salade de tomates
Colin pané et citron
Flageolets
Fraidou
Compote de pommes bio
Pain (...)

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mardi 4 septembre 2012
L’évolution des "outils" des écoliers ...
L’évolution des "outils" des écoliers ...
En cette période de rentrée scolaire, faisons un petit retour en arrière sur les années 1900 pour découvrir quels étaient les "outils" que les écoliers utilisaient à l’époque.
Un budget de rentrée en 1900 :
Vers 1900, pour un cahier, une plume, un crayon, un buvard, de l’encre et de la craie, il faut débourser de 3,50 à 5 F ; pour un livre de lecture 0,60 F, pour un fablier 1,25 F et pour une ardoise 0,40 F. Soit un total de 5,75 F à 7,25 F, ce qui représente une somme importante pour les foyers (...)

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mercredi 22 février 2012
Les derniers articles parus sur notre site .
Derniers articles :
Notre site ( régi par le système SPIP 1.9.1) ne permet pas d’accéder aux derniers articles sans avoir parcouru plusieurs pages, ce qui n’est guère pratique , convenons-en !).
Pour essayer de contourner cet obstacle, nous utiliserons cette rubrique pour que vous puissiez accéder plus facilement aux derniers articles : il vous suffira de cliquer sur le lien indiqué .
Nous cherchons une autre solution mais ....
Merci de votre compréhension .

http://ecolejeanvilar.free.fr/spip.php ?article1009 (...)

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lundi 20 février 2012
Menus du 30 avril au 4 mai 2012 .
Menus du 30 avril au 4 mai 2012 .
Lundi 30 avril :
Salade farandole
(composition de salades, chou blanc, radis, maïs)
Rôti de bœuf au jus
Blé
Yaourt nature BIO et sucre CE
Compote de poires
Pain BIO
Mardi 1er mai : Fête du Travail , jour férié .
img class="rg_i" name="mYGf0VtOI5h_hM :" (...)

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jeudi 9 février 2012
Les élèves d’Alice Fellouhe
Les élèves du CE 2 b)
de Mme Alice Fellouhe,
année 2011-2012
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
N° 
Prénom
Date
de naissance
F : fille
G : garçon
Niveau
de classe 1 Ceyda 01/03/2003
(mars) F (...)

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jeudi 9 février 2012
Cindy, notre maîtresse, est aussi une globe-trotteuse ...
Cindy, notre maîtresse,
est aussi une globe-trotteuse ...
Mme Cindy Ducarouge est dans l’avion, elle est co-pilote au-dessus des plages de Martinique .... La maîtresse d’école a la passion des voyages et de la plongée sous-marine : pratiquement à chaque congé scolaire, elle part autour du monde avec son mari Olivier et leur fils Noa ... (et bientôt, avec le petit dernier...).
Quelques destinations où Cindy est allée : toutes les photos sont de Cindy ou d’Olivier .
En Chine,
Mais aussi en Australie ... Mme Ducarouge est passionnée de plongée : avec son époux (Olivier), (...)

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mercredi 8 février 2012
Les élèves de la classe CLIS-TSLP de Mme Céline Monnerie .
Les élèves de la classe CLIS-TSLP
de Mme Céline Monnerie,
année 2011-2012 .
Le sigle CLIS - TSLP signifie : Classe d’intégration scolaire - Troubles spécifiques du langage et de la parole .
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
N° 
Prénom
Date
de (...)

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mardi 7 février 2012
Les élèves du CM1-CM2 c) de Mme Challande, année 2011-2012.
Les élèves du CM1-CM2 c)
de Mme Challande,
année 2011-2012.
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
N° 
Prénom
Date
de naissance
F : fille
G : garçon
Niveau (...)

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mardi 7 février 2012
Les élèves du CM1-CM2 b) de Mr Hosna, année 2011-2012.
Les élèves du CM1-CM2 b)
de Mr Salim Hosna,
année 2011-2012.
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
N° 
Prénom
Date
de naissance
F : fille
G : garçon
Niveau
de (...)

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lundi 6 février 2012
Les élèves du CM1-CM2 a) de Mme Bourdat, année 2011-2012.
Les élèves du CM1-CM2 a)
de Mme Mélanie Bourdat,
année 2011-2012.
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
N° 
Prénom
Date
de naissance
F : fille
G : garçon
Niveau
de classe
1
Tarik (...)

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samedi 4 février 2012
Les élèves du CE-2 a) de Mme Maillet, année 2011-2012.
Les élèves du CE2 a)
de Mme Caroline Maillet,
année 2011-2012 .
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
Pour le petit jeu de lecture , vous pouvez réfléchir tout(e) seul(e) ou alors vous faites aider par votre frère ou votre soeur ou votre maman ou votre papa (ou tous ensemble !) . Et vous pouvez même inventer d’autres questions !
N° 
Prénom
Date
de (...)

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mardi 31 janvier 2012
Cathy, notre maîtresse, c’est aussi une vraie artiste-peintre !
Cathy, notre maîtresse,
c’est aussi une vraie artiste-peintre !
Mme Rastello Cathy est d’abord une enseignante, une maîtresse d’école : elle a la vocation et elle ne ferait absolument pas autre chose comme métier . Mais elle a aussi des loisirs et des passions à côté : sa maman peint de très jolis tableaux (des natures mortes et des paysages) et Cathy s’est lancée dans le dessin et la peinture .
Voici quelques exemples de ses oeuvres (et nous en publierons d’autres bientôt ).
Un paysage dessiné avec la technique du pastel (avec des craies grasses - à l’huile-).
La (...)

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mardi 31 janvier 2012
Les élèves du CE 1 c) de Mme Cindy Ducarouge .
Les élèves du CE 1 c)
de Mme Cindy Ducarouge,
année 2011-2012 .
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
Prénom
Date de naissance
Fille F
Garçon G
Classe
1
Anaïs (...)

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lundi 30 janvier 2012
Les élèves du CE 1 b) de Mme Anne Bony, année 2011-2012 .
Les élèves du CE 1 b)
de Mme Anne Bony,
année 2011-2012 .
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
Prénom
Date de naissance

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lundi 30 janvier 2012
Les élèves du CE1 a) de Mme Sabrina Lamy, année 2011-2012.
Les élèves du CE1 a)
de Mme Sabrina Lamy,
année 2011-2012.
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
Prénom
Date de naissance
Fille F
Garçon G
Classe
1
Eva (...)

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samedi 28 janvier 2012
Les élèves du CP-a de Mme Rastello et Mr Beebeejaun, année 2011-2012.
Les élèves du CP-a
de Mme Rastello et Mr Beebeejaun,
année 2011 - 2012 .
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
Prénom

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samedi 28 janvier 2012
L’école élémentaire Jean Vilar en 2011-2012 .
L’école élémentaire Jean Vilar
en 2011-2012 .
Notre école regroupe de nombreuses personnes qui ont différentes fonctions et missions pour assurer la bonne marche du service public d’enseignement .
Les personnels sont issus de l’Education Nationale mais également des collectivités territoriales (la mairie).
Les enseignants : ( classes )
Cathy Rastello et Naushad Beebeejaun :CPa
Virginie Zucca : CP b
Mathilde Moussallam et Julien Foy : CP c
Sabina Lamy : CE1 a
Anne Bony : CE1 b
Cindy Ducarouge : : CE1 c (...)

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samedi 28 janvier 2012
Les élèves du CP-b de Mme Zucca, année 2011-2012 .
Les élèves du CP-b de Mme Zucca,
année 2011-2012 .
Un petit exercice de lecture ..... A la suite du tableau, un petit jeu que vous pouvez partager avec votre famille (pour vous aider....).
Prénom
Date de naissance
Fille F
Garçon G
Classe
1
Nesrine (...)

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jeudi 3 novembre 2011
Un deuxième souffle qui fait du bien !!!...
Un deuxième souffle qui fait du bien !!!...
http:// ecolejeanvilar.free.fr
.
Le site internet de notre école va trouver un nouveau souffle car il a connu quelques soucis respiratoires avec une directrice peu motivée pour continuer ce qui avait été fait avant elle ... On comprend facilement que des choses changent, qu’elles évoluent, qu’elles s’améliorent mais il est beaucoup plus difficile d’accepter que tout soit rayé d’un seul trait de plume , sans discernement, en éliminant tout, même ce qui pouvait (et devait) être continué ... Durant deux ans, rien n’a été fait pour que (...)

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samedi 1er janvier 2011
Bonne Année à tous ...
Bonne Année à tous ...
Chers enfants et chers parents,
Meilleurs voeux pour cette année 2011.

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jeudi 30 septembre 2010
Une pensée pour Mr Charpak ...
Une pensée pour Mr Charpak ...
Une pensée émue pour Mr Georges Charpak : notre école a reçu deux fois ce génie des sciences, Prix Nobel de Physique en 1992 .
Vous pouvez cliquer sur le lien ci-dessous : en 1997, l’école Jean Vilar a gagné un prix national "Main à la Pâte" et nous avions publié un article.
http://ecolejeanvilar.free.fr/spip.php ?article82

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mercredi 16 juin 2010
La Fête 2010 .
La Fête 2010 .
Comme d’habitude depuis des années, Ingrid et Anne se sont mises en quatre pour organiser la Fête de l’Ecole Jean Vilar : avec l’aide de leurs collègues, des parents d’élèves et des anciens élèves, elles vous ont réservé une agréable journée avec des jeux, des stands, des chansons, des danses et des surprises ...
Ce samedi 19 juin à partir de 11h du matin, enfants-parents-enseignants se retrouveront pour passer de bons moments . De belles émotions et de bons souvenirs !!
img style="BORDER-BOTTOM : #ccc 1px solid ; BORDER-LEFT : #ccc 1px solid ; (...)

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lundi 14 juin 2010
Sammy à Birmingham...
Sammy à Birmingham...
Bravo Sammy !!!
Sammy, tout nouveau collégien, vient d’être recruté et détecté par le club anglais d’Aston Villa (dans la ville de Birmingham) .
Il ne faut pas crier victoire trop vite et Sammy ne va pas partir tout de suite : en tout cas il va sans doute être bien motivé pour apprendre l’anglais ...
Sammy se débrouille très bien avec le ballon dans les pieds mais je me souviens aussi qu’il avait son petit caractère : au football, il aura besoin de canaliser toute son énergie et il devra apprendre vite à vivre calmement avec les autres joueurs de l’équipe. (...)

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vendredi 7 mai 2010
Début difficile ....
Début difficile ....
Bonjour à tous, chers enfants et chers parents . J’espère que vous savez à quel point vous me manquez ! Dans le titre j’ai écrit "début difficile " : c’est le début de la retraite qui n’est vraiment pas facile. J’ai quitté l’école et je ne peux plus trop y venir, j’ai laissé des milliers de souvenirs ... Et je suis bien malade : vous le savez, je n’étais jamais absent à l’école et je ne me plaignais guère de ma santé . Hélas, pour mes premiers mois de retraite j’ai connu de gros ennuis médicaux . Un infarctus (crise cardiaque), un oedème pulmonaire, trois (...)

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jeudi 17 décembre 2009
La chorale de Noël 2009 .
La chorale de Noël 2009 .
Toutes les classes du cycle 2 se sont données rendez-vous pour le spectacle de chorale à la salle Victor Jara, mardi 15 décembre 2009 à 15h30 .
Les maîtresses étaient là (évidemment..) : Mmes Anne Bony, Catherine Rastello, Pauline Béhar, Sabrina Lamy, Lucie Poulette et Mathilde Moussallam. La directrice, Mme Catherine Hollard, a été excusée, elle était venue le matin voir le spectacle avec les classes du cycle 3.
Mardi après-midi, beaucoup de parents sur les gradins pour écouter les gosses. Tout le monde a été content de ce moment musical : les enfants (...)

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mardi 17 novembre 2009
Travaux prévus, projets engagés .
Travaux prévus, projets engagés .
Notre quartier a changé depuis quelques années mais il va encore se transformer. Dans le cadre de la démarche A.N.R.U (Agence Nationale de Rénovation Urbaine) avec le soutien du Ministère de la ville, de la Préfecture , du Grand Lyon, de grands travaux d’urbanisme sont entrepris dans de nombreuses zones qui méritent une restructuration du paysage .
Vous vous souvenez (les anciens du quartier) que le quartier du Mas du Taureau était bien différent autrefois . Bien sûr, si l’on remonte (...)

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jeudi 2 avril 2009
Jeudi 02 .
Jeudi 02 .
Je ne vous ai pas trop parlé de la journée de mercredi car l’épisode "truffes" a pris beaucoup de place dans l’actualité et dans l’article.
La nuit de mardi s’est bien passée sauf un moment de somnambulisme de Rabia sur le coup des 3h du matin :
rien de grave, elle a fini par se recoucher avec ses copines.
Pour la météo, le matin était couvert mais pas froid .
Les activités de la journée : la classe est divisée en 2 groupes et les activités sont partagées et inversées entre le matin et l’après-midi.
Nature :
Promenade en forêt et sur les (...)

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jeudi 2 avril 2009
Jeudi 02 avril 2009 .
Jeudi 02 avril 2009
Aujourd’hui le temps a été couvert mais il n’a pas fait froid.
Hier soir, la veillée a eu beaucoup de succès : les animateurs avaient inventé une histoire sur la Pierre Enon. Le scénario part d’une légende qui dit que la pierre Enon danse tous les 100 ans et qu’elle guérit tous ceux qui sont là au moment où elle danse
Les activités de la journée :
La classe poursuit le travail par groupe avec inversion entre le matin et l’après-midi : Théâtre et nature .
Pour le théâtre, les enfants mettent une dernière couche aux répétitions des pièces qu’ils ont créées. (...)

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mercredi 1er avril 2009
Mercredi 01
Mercredi 01
Mieux vaut vous prévenir avant vendredi car vous pourriez nous en vouloir de ne pas l’ avoir fait avant. (surtout les 3 parents concernés).
Cet après-midi un incident s’est produit qui va peut-être nous conduire au tribunal : ne vous inquiétez pas, aucun blessé ni malade. Au départ, quelque chose d’insignifiant mais qui est devenu ensuite très grave et qui va donc poser des gros problèmes à quelques parents et à l’école.
Les enfants sont partis dans les bois autour du village et ils cherchaient des tas de petits objets pour faire leurs réalisations en land’art (...)

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mercredi 1er avril 2009
Mercredi 01 avril 2009 .
Mercredi 01 avril 2009
Ce matin, le temps était couvert mais le solei est apparu pour l’après-midi . Les enfants ont passé une bonne nuit de sommeil et se sont donc reposés : la vie au grand air, les randonnées, les jeux.. tout cela pèse sur les jambes et sur les paupoières quand vient l’heure du coucher . Aucun souci durant la nuit, tout s’est bien passé.
Aujourd’hui, deux activités qui vont s’inverser matin et après-midi selon les grpoupes :
L’activité Théâtre :
Les enfants vont écrire deux histoires et ils joueront les rôles des personnages qu’ils ont inventés. Les 2 sujets (...)

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mardi 31 mars 2009
Mardi 31 mars 2009 .
Mardi 31 mars 2009
J’ai eu Nelly au téléphone (il était temps sinon j’appelais les secours...) et elle était contente de sa première journée.
Hier soir les enfants n’ont pas fait le cirque pour se coucher : le froid de la journée au grand air les a un peu calmés. Ce matin, les premiers se sont levés à 6h30 et ils sont restés tranquilles dans le "salon de réveil" pour attendre les plus gros dormeurs que sont les CE2 . La nuit s’est très bien passée , aucun pleur, aucun pipi...
Les enfants ont 3 animateurs : Gaédic (prénom breton) pour le théâtre et Jennifer pour la vie (...)

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mardi 31 mars 2009
Mardi 31
Mardi 31
Ce matin, il fait moins froid : le ciel est juste un peu couvert mais le soleil domine. A méaudre quand il fait très beau , le paysage est encore plus magnifique (on appelle ce genre de phrase une La Palissade....).
La nuit s’est bien passée. Après la veillée jeux les gosses sont allés se coucher à 21h15 : la maîtresse a autorisé un petit temps de détente et de parlotte dans la chambre. Les CE2 ont été les premiers à se coucher et à s’endormir à 21h45 et les CM ont pris la suite à 22h00.
Ce matin, les premiers levés se sont manifestés vers 6h30 : jusqu’à 7h15, (...)

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lundi 30 mars 2009
Lundi 30
Lundi 30
Les enfants se sont réveillés de bonne heure car ils étaient impatients de prendre le sac ou la valise et partir vers l’école pour prendre le car...
La maîtresse est là avec Aïcha qui va accompagner la classe pour le trajet à l’aller et au retour).Il faut faire l’appel, vérifier que tous les enfants sont bien là, puis charger tous les bagages dans les soutes du car. C’est le moment de l’au-revoir, du dernier petit bisou et de quelques larmes.
Le trajet ne va pas être bien long : pour Méaudre, il faut moins de deux heures. Le car emprunte tout de suite le Boulevard (...)

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lundi 30 mars 2009
Lundi 30 mars 2009 .
Lundi 30 mars 2009 .
La cérémonie du départ est une séance rituelle qui se ressemble à chaque séjour : le car arrive, la maîtresse fait l’appel des enfants, les valises sont chargées dans les soutes, le dernier petit bisou, quelques mamans qui versent des petites larmes et l’heure du départ arrive... Pour certains, l’attente a duré presque vingt minutes et le petit vent froid a revigoré tout le monde .
Le car démarre et chacun fait des gestes avec les mains pour souhaiter bonne route. En avant pour une semaine dans le Jura
Une semaine, jusqu’à vendredi : des jours entiers (et (...)

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lundi 30 mars 2009
Le projet pédagogique de la maîtresse .
Ecole primaire Jean VILAR
Avenue Maurice Thorez
Vaulx-en-Velin
CLASSE TRANSPLANTEE
DOMINANTE THEATRE
Séjour à Arinthod (39)
Du 30/03 au 03/04/2009
Classe de cycle 3 de Mme Challande Nelly
PROJET PEDAGOGIQUE
Il s’articule autour de 2 axes :
L’activité théâtre

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vendredi 27 mars 2009
Le Centre " les épicéas " .
Le Centre " les épicéas " .
Durant le séjour de la classe de Mme Caroline Maillet, l’hébergement se fera au Centre " les épicéas " .
Type de séjours dans ce centre :Ski alpin, Ski de fond, Raquettes, Biathlon, Spéléologie, Escalade, Randonnée, VTT, EEDD : Classe Parc, alimentation, eau, énergies renouvelables, Arts visuels, Land’art ...
A 6 km de Villard de Lans, Méaudre est une station de moyenne montagne, au coeur du Parc Régional du Vercors. Elle offre en hiver un domaine de ski alpin (pistes tous niveaux, enneigées si besoin artificiellement), (...)

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vendredi 27 mars 2009
Méaudre, le village .
Le village de Méaudre
La photo ci-dessous nous montre le village dans les années 1900 : la route est caillouteuse, pas de piste de ski, pas de voiture mais un cheval.... De nos jours, Méaudre compte presque 1000 habitants et la station de ski attire les vacanciers. Et c’est ici que vos gosses vont passer la semaine....
Les pistes (pour le ski de fond c’est à gauche).
C’est à une

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vendredi 27 mars 2009
Le Jura .
Le Jura.
A Arinthod, vos enfants sont dans le département du Jura.
Le mot Jura vient du bas-latin (ou latin tardif) juria et signifie "forêt" ou "forêt sauvage" ou "forêt de montagne" (du celtique joris ). Le département a été créé à la Révolution française, le 4 mars 1790 en application de la loi du 22 décembre 1789, à partir d’une partie de la province de Franche-Comté.
Le département du Jura fait partie de la région Franche-Comté. Il est limitrophe des départements du Doubs, de la Haute-Saône, de la Côte-d’Or, de Saône-et-Loire et de (...)

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vendredi 27 mars 2009
Le Centre " Temps Jeunes " .
Le Centre " Temps Jeunes "
La classe de Nelly Challande va loger dans un centre très agréable et voilà quelques renseignements :
Situation géographique :
Situé à 1,5 km du pittoresque village d’Arinthod, à 15 km du lac de Vouglans,
le centre est au cœur d’une nature encore préservée, niché au creux d’un cirque rocheux source de légendes ancestrales.
Le Centre est situé dans l’ancien Château de Néglia .
Descriptif centre :
Ancien château, le centre d’accueil dispose de 3 bâtiments d’ hébergement, 2 salles de classes et 3 salles d’activités. (...)

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vendredi 27 mars 2009
Le Parc Régional du Vercors .
Le Parc Régional du Vercors .
Le massif du Vercors est un massif des Préalpes, à cheval sur les départements français de l’Isère et de la Drôme, culminant à 2 341 mètres au Grand Veymont.
L’adjectif correspondant est vertacomicorien, du nom d’un peuple celte qui occupait la région, ou vercusien.
Sa nature géologique principalement calcaire offre un relief plus complexe que le terme de « plateau » pourrait laisser penser, ce qui fait qu’il est divisé en plusieurs régions distinctes géographiquement et historiquement.
Il est notamment célèbre pour le maquis du Vercors (...)

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vendredi 27 mars 2009
Qu’est-ce que le Land’Art ?
Qu’est-ce que le LAND’ART ?
Avec sa classe , Mme Maillet va inaugurer ce nouveau type de séjour artistique (arts visuels) : la dominante choisie est le land’art qui offre un éventail très large pour l’expression individuelle et collective.
Les enfants pourront réaliser de nombreuses oeuvres, certaines seront laissées au Centre et d’autres seront apportées à l’école pour participer à la décoration des locaux. Après le séjour d’autres réalisations seront faites à l’école (avec d’autres classes).
Essayons de découvrir les éléments artistiques qui composent le land’art : (...)

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vendredi 27 mars 2009
Arinthod, le village .
 ; Agrandir le plan ; Arinthod, le village .
Arinthod est une commune française, située dans le département du Jura et la région Franche-Comté.
Arinthod englobe trois hameaux : Le Moulin, Vogna et Néglia. Cette petite localité jurassienne est nichée à une altitude de 444 mètres, au [sud] de la Franche-Comté, dans une région qu’on appelle communément la Petite Montagne. son territoire est de 1976 hectares, dont 823 de forêt.
Regardez où sont vos enfants... Calme, (...)

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vendredi 20 mars 2009
Vendredi 20 mars 2009 .
Vendredi 20 mars 2009
La deuxième nuit est souvent bien calme car les enfants sont bien fatigués par les exercices de ski mais également par le grand air de la montagne.
Hier soir, pour la veillée, des jeux, des contes, le jeu du chef d’orchestre et dodo . Tout le monde a bien dormi mais les lève-tôt continuent à se bouger vers 6h30.
Ce matin, séance de ski autour du Centre : il fait encore un temps magnifique et heureusement que le soleil brille car la température est bien fraîche.
Au repas de midi : pamplemousse du poisson à la sauce blanche des ravioles et un (...)

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jeudi 19 mars 2009
Jeudi 19 mars 2009 .
Jeudi 19 mars 2009
Comment s’est passée la nuit de nos petits comiques ? Des mamans ont sans doute versé quelques larmes hier soir en pensant à ce bébé qui est bien loin ... Elles se font un peu de souci, elles s’inquiètent et elles languissent d’etre à vendredi soir... Mais les enfants ? Eux, ils sont bien moins anxieux, ils profitent du beau temps et de la neige, ils se dépensent avec le ski, ils s’amusent, ils rigolent, ils se régalent, ils s’éclatent....
Le soir, quand il est l’heure de se coucher, c’est vrai que quelques gosses ont un peu de tristesse et parfois quelques (...)

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jeudi 19 mars 2009
Le projet pédagogique des 3 classes .
Le projet pédagogique des 3 classes .
Ecole primaire Jean VILAR
Avenue Maurice Thorez
Vaulx-en-Velin.
CLASSE TRANSPLANTEE . DOMINANTE SKI.
Séjour à Méaudre (Isère) du 18 au 20 mars 2009
Classes : cycle 2 (CE1) de Mmes Anne Bony,
Pauline Béhar, Sabrina Lamy
Objectifs généraux :
Lien avec la pratique sportive :
* Découvrir une pratique sportive dans un environnement différent .
* Réaliser une performance mesurée et apprécier les effets de l’activité. (efforts, progrès, difficultés).
* S’engager dans la pratique en usant de stratégies adaptées à la situation
La vie (...)

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mercredi 18 mars 2009
Mercredi 18 mars 2009 .
Mercredi 18 mars 2009 .
Les valises et les sacs sont rangés dans les soutes du car, les maîtresses ont fait l’appel des enfants, le car va démarrer . Les parents font un dernier bisou, un dernier coucou et les yeux des mamans sont légèrement rouges...
Trois jours sans son bébé, ce " tout petit bou de chou " qui n’a pas l’habitude de coucher ailleurs qu’à la maison : les mamans sont inquiètes et cela se comprend bien mais les parents doivent aussi comprendre que pour des CE1, partir trois jours vers la neige avec copains et copines, c’est une bien belle expérience. (...)

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mercredi 18 mars 2009
Le ski de fond .
Le ski de fond .
Si vous avez besoin de vrais renseignements sur le ski de fond vous trouverez de bons sites sur ce sujet .
Je vous donne quelques indications primaires (je suis né au bord de mer et j’ai touché la neige à 19 ans, donc on ne se moque pas .
Le Pas Alternatif
L’alternatif est la technique la plus commune du ski de fond, et doit normalement être utilisée sur le plat et le faux-plat montant. Le skieur est au début de la phase de glisse à la fin de la propulsion. Le skieur commence le regroupement et tout le poids est sur le ski en (...)

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mercredi 18 mars 2009
Le village de Méaudre .
Le village de Méaudre
La photo ci-dessous nous montre le village dans les années 1900 : la route est caillouteuse, pas de piste de ski, pas de voiture mais un cheval.... De nos jours, Méaudre compte presque 1000 habitants et la station de ski attire les vacanciers.
Les pistes (pour le ski de fond c’est à gauche).
C’est à une trentaine de kilomètres au dessus de Grenoble, au coeur du Parc Naturel Régional du Vercors,
Toits lauzés, vieux bassins de pierre, et clocher enneigé, Méaudre respire l’authenticité d’un village qui a su préserver son charme (...)

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mercredi 18 mars 2009
Le Centre " Bois de Lune " .
Le Centre " Bois de Lune " .
Vos enfants sont logés dans ce Centre qui fait partie de la chaîne Précotel : il accueille des classes transplantées, des groupes, des associations. Il est bien sûr agréé par l’Education Nationale .
Pourquoi ce nom "bois de lune " ?
On raconte qu’au Moyen-Age, les seigneurs étaient de vrais tyrans avec les paysans : ils les faisaient travailler comme des esclaves et en plus ils leur réclamaient des impôts (sur le sel, sur les fruits..) . Les paysans (les serfs) vivaient dans des conditions misérables et ils essayaient par (...)

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lundi 16 mars 2009
Lundi 16 mars 2009 .
Lundi 16 mars 2009
Tous les parents sont rassurés et les mamans vont enfin bien dormir cette nuit ! Le car est arrivé et tout le monde s’est embrassé : les enfants ont bonne mine (les maîtresses un peu moins), tout s’est bien passé, chacun s’est régalé. On va retrouver les petits plats de la maman, sa console (et ça console), son lit.... Dix jours loin de la maison : c’était super mais on est content de revenir au bercail .
Ce matin, sortie des bagages des chambres puis un grand jeu avec les animateurs et les enseignantes : " les quatre villages cachés "
Le village (...)

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dimanche 15 mars 2009
Dimanche 15 mars 2009 .
Dimanche 15 mars 2009
Encore une nuit qui s’est bien passée... Et encore des parents qui vont dire : " il dit ça pour nous rassurer ! " . C’est promis, tout le monde dort bien, personne ne pleure le soir au coucher .
Ce dimanche matin, les enfants ont fabriqué des petites fusées à poudre et des parachutes pour le retour des fusées .
Au repas de midi, radis-beurre
du poisson pâné petits pois et carottes puis de la Vache qui rit
et un plateau de fruits img style="BORDER-RIGHT : 1px solid ; BORDER-TOP : 1px (...)

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samedi 14 mars 2009
Vendredi 13 mars 2009 .
Vendredi 13 mars 2009
Le vendredi c’est le jour de Vénus.... Et le vendredi 13 c’est jour de chance...
Les yeux dans les étoiles
Les regards vers le ciel de nuit
Toute la classe a suivi les séances avec Marie-Line (j’avais écrit le prénom avec le Y en pensant à Mlle

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vendredi 13 mars 2009
Mardi 10 mars 2009 .
Mardi 10 mars 2009
Mardi , c’est le jour de Mars .
Après nuit courte pour certains –STOP- petit déjeuner pour tout le monde –STOP- brossage de dents –STOP – rangement des chambres –STOP- séance pour fabrication de chauffe – eau solaire –STOP- petite pause à 10h 30 –STOP- dépôt des chauffe – eau solaires dans le parc- STOP- salade de betteraves et céleri –STOP- flan de légumes –STOP- brochettes de poisson –STOP- fromage –STOP- fruits – STOP – Nouveau jeu appris par Jacques : (...)

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vendredi 13 mars 2009
Jeudi 12 mars 2009 .
Jeudi 12 mars 2009
Durant les séjours, les enfants partent souvent une journée pour visiter un monument particulier, un village typique : hier, ils sont partis en car vers l’Aven d’Orgnac qui est un site naturel extraordinaire, célèbre dans toute l’Europe.
L’Aven d’Orgnac est une grotte souterraine réputée, située au sud du plateau calcaire des gorges de l’Ardèche, à 10 km à l’est de Barjac, près du village d’Orgnac l’Aven. La première salle mesure 125 m de long sur 90 m de large pour une hauteur de 30 m, soit une superficie d’environ 1 hectare.
www.orgnac.com/
La (...)

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mardi 10 mars 2009
Lundi 9 mars 2009.
Lundi 9 mars 2009.
Ingrid et Sandrine, nos deux chères maîtresses, ont juste eu le temps de terminer leur café que le car était là. Chargement des valises et des sacs. Les derniers petits bisous, les petites larmes sur les joues de quelques mamans et le séjour commence (autrement dit, le car démarre). C’est parti pour 10 jours !
Boulevard périphérique, Autoroute du Soleil, direction Montélimar puis traversée du Rhône (heureusement ils ont trouvé un pont) et petites routes sinueuses jusqu’à Darbres. Aucun enfant n’a été malade mais Ingrid a eu quelques hauts-le-coeur dans les (...)

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lundi 9 mars 2009
Le village de Darbres .
Le village de Darbres .
Un petit aperçu du village où vont vivre vos enfants pendant dix jours et quelques photos du paysage ardéchois qu’ils vont découvrir .
Le village de Darbres apparaît pour la première fois dans l’Histoire dans la seconde moitié du Xè siècle, mais plusieurs découvertes préhistoriques attestent de l’occupation de la commune depuis la Néolithique au moins.
Si l’Antiquité ou le Moyen Age n’ont laissé aucun vestige remarquable, Darbres se signale toutefois par un très bel exemple d’architecture industrielle au travers d’un grand moulinage visible en (...)

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lundi 9 mars 2009
Le fonctionnement du centre .
Le fonctionnement du centre .
LA RESTAURATION
De 8h00 à 8h30 : petit déjeuner
De 12h15 à 13h15 : déjeuner
De 17h00 à 17h30 : goûter
De 19h15 à 20h00 : dîner.
De 23h00 à 23h30 : after pour les deux maîtresses ( douceurs chocolatées pour déstresser et bien dormir, mais que d’un oeil bien sûr...)
Les adultes mangent à la table des enfants. C’est un moment important de la journée :
- Point de repère dans la journée (pour les plus jeunes)
Moment vital (prendre des forces pour la vie au grand air)
Moment important pour les relations enfants/enfants et enfants/adultes (...)

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lundi 9 mars 2009
Le Centre .
Le Centre " les Mésanges ".
1) Situation
A 10 km d’Aubenas, sur la façade sud du massif volcanique du Coiron, Darbres est un petit village de 217 habitants.
Le centre en grande partie rénové en 2004/2005 possède un parc de 4 hectares (pré ombragé et bordé d’une petite rivière), doté d’une structure équestre.
2) Hébergement
Le centre comprend 3 bâtiments :
a) La bâtisse principale
Rez-de-chaussée supérieur
- 1 bureau de direction/accueil, 1 salle de réunion
- 2 salles de classes ou d’activités (les enfants peuvent donc y travailler) (...)

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lundi 9 mars 2009
Le projet pédagogique du centre.
Le projet pédagogique du Centre .
Le Centre "les mésanges" a un projet de fonctionnement qui s’adresse aux classes et qui contient un volet pédagogique. Nos deux maîtresses prennent ce projet en compte mais elles l’adaptent à leur propre projet de classe. Par exemple, tel enseignant travaillera plus sur l’astronomie, l’autre sur les micro-fusées. La concertation et la collaboration entre l’école et le Centre est une condition essentielle de la bonne marche du séjour.
OBJECTIFS :
Découvrir l’histoire spatiale et l’Astronomie (...)

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dimanche 4 janvier 2009
3ème semaine : du 19 au 23 janvier 2009 .
Semaine du 19 au 23 janvier 2009 :
Lundi 19 janvier :
Salade de blé :
Pilons de poulet

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dimanche 4 janvier 2009
2ème semaine : du 12 au 16 janvier 2009 .
Semaine du 12 au 16 janvier 2009 .
Lundi 12 janvier :
Salade de pâtes :
Cordon bleu de volaille
Poêlée de légumes
Yaourt et fruit :
Mardi 9 décembre : Carottes râpées
Brandade de poisson (avec purée)
Saint-Paulin Poire au sirop img style="BORDER-RIGHT : 1px solid ; BORDER-TOP : 1px solid ; BORDER-LEFT : 1px solid ; BORDER-BOTTOM : 1px solid" height="106" src="http://tbn0.go

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dimanche 4 janvier 2009
1ère semaine : du 5 au 9 janvier 2009.
mois de janvier 2009
Semaine du 5 au 9 janvier :
Lundi 5 janvier :
Radis beurre : Lasagnes
Saint-Môret
Crème dessert à la vanille
Mardi 6 janvier :
Pizza au fromage :
Filet de poisson, saveur crabe et carottes au jus :
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mercredi 5 novembre 2008
4ème semaine : du 24 au 30 novembre 2008.
semaine du 24 au 30 novembre 2008.
Lundi 24 novembre :
Macédoine de légumes
Gratin de Poisson
Riz
Tomme des Pyrénées
Fruit
Mardi 25 novembre :
Carottes Râpées
Cordon Bleu
Haricots Beurre au jus
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jeudi 23 octobre 2008
Organigramme, 2008-2009.
" Organigramme " 2008-2009.
Notre école élémentaire regroupe de nombreux acteurs et partenaires qui participent à la vie quotidienne et à divers aspects de la pédagogie et de l’éducation au sens large.
Enseignants, membres du Rased, personnels de la Santé Scolaire, assistantes pédagogiques, personnel territorial, partenaires du collège de secteur...
Pour cette année scolaire 2008 / 2009 :
Les enseignants :
cycle 2 :
Mme Sara Mayenson et Sabrina Lamy (CP)
Mme Mathilde Moussalam (CP-CE1))
Mme Natacha Roger (CP)
Mme Audrey Fogeron (CP-CE1)
Mme Anne Bony (CP-CE1)
Mme (...)

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jeudi 23 octobre 2008
Cycle 3, en 2007-2008.
LE CYCLE 3 EN 2007-2008
Mme LACAULE Ingrid
Classe 1.
La maîtresse : Ingrid.
Ingrid est arrivée un jour par une petite porte : elle avait obtenu un poste d’aide-éducatrice (lors des entretiens, le directeur de Vilar avait flairé le bon numéro) et elle devait, avec ses autres collègues AE, s’intégrer dans l’équipe pédagogique en participant à des projets mis en place en collaboration avec les enseignants.
Elle y a bien réussi, elle a fait sa place, elle a bousculé quelques colonnes fissurées, elle a bougé des meubles un peu vermoulus, elle a secoué des branches un (...)

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mercredi 22 octobre 2008
Cycle 2 en 2008/2009.
Le cycle 2 en 2008/2009.
Pour cette rentrée 2008/2009, le cycle 2 comprend 3 CP et 3 CE1.
CP a) : Mme Lucie POULETTE : 21 élèves
CP b) : Mme MOUSSALLAM Mathilde : 20 élèves.
CP c) : Mme Salima KIROUANI : 21 élèves.
CE 1 a) : Mme Sabrina LAMY : 21 élèves .
CE 1 b) : Mme Pauline BEHAR : 21 élèves .
CE 1 c) : Mme Anne BONY : 20 élèves .
Vous pouvez voir les listes de classes dans le chapitre " les classes " (ce qui est logique).
Souvenons-nous .... en 2007/2008 :
Pour 2007 (...)

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lundi 13 octobre 2008
La classe de Mme Ingrid LACAULE et Mme Sandrine NIEMIEC
La classe de Mme Ingrid LACAULE
et de Mme Sandrine NIEMIEC.
Cette rentrée de septembre 2008 va nous apporter une petite surprise : 2 enseignantes sur une classe et ces 2 maîtresses également sur le poste Rep . Mais comment font-elles ? C’est simple, elles sont à mi-temps sur chaque poste !
Mme Lacaule sera avec la classe de cycle 3 (CE2-CM1-CM2) quatre demi - journées par semaine et Mme Niemiec aura les quatre autres demi - journées. Quand Mme Lacaule ne sera pas avec sa classe, elle occupera le poste Rep et inversement pour Mme Niemiec. Elles ont l’habitude de (...)

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lundi 13 octobre 2008
Le CE 1 c) de Mme BONY Anne
Le CE 1 c) de Mme BONY Anne
Niveau Les élèves Observations
CE1 Rayane Abdelmajid Alexandra Samia Salaheddine Jessica Oumaïma (...)

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lundi 13 octobre 2008
Le CE 1 a) de Mme Sabrina LAMY.
Le CE 1 a) de Mme Sabrina Lamy.
Elle est contente la maîtresse : cette année, dès le début du mois de septembre, elle a sa classe, sa classe bien à elle toute seule, elle a les clés de la porte et des armoires.
Vous vous souvenez que l’an dernier, Sabrina a bataillé ferme avec plusieurs classes de notre école : elle passait d’un CP à un CE1 puis reprenait avec un autre CP. Ce n’est pas facile du tout de voyager ainsi sur des terres inconnues et dans des propriétés déjà louées : on occupe les lieux mais il faut faire bien attention de ne rien abimer, de ne rien déplacer car on ne (...)

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lundi 13 octobre 2008
Le CE 1 b) de Mme Pauline Behar.
Le CE 1 b) de Mme Pauline BEHAR.
Une légère précision : Mme Roger, Natacha, a eu son petit enfant durant les vacances, elle est encore en congé maternité mais elle a décidé ensuite de prendre un congé parental.
La classe qui lui revenait se trouve donc libre et c’est Pauline, Mme Béhar, qui sera avec nous cette année.
Pauline, Miss Enigme....
La maîtresse du CE1 b) est, pour l’instant, une certaine source

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lundi 13 octobre 2008
Le CP c) de Mme KIROUANI
Le CP c) de Mme KIROUANI
Années de
naissance
Prénoms
Observations
2002 SOFIANE
2002 DAMIR 2002 TAYSSIR 2002 LYDIA 2002 td style="background-color : rgb(0, 204, 255) ; (...)

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lundi 13 octobre 2008
Le CE1 de Mme MOUSSALLAM
Amir Ceyda Aymen Amere Vikash Maëva Sofia Sherazad Nejma Anaïs Cheïma Sarah Hassouna Nesrine Meissoun Miki Walid Jessim Lëatitia Sofiane Florijan

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lundi 13 octobre 2008
La classe de Mme Cathy RASTELLO et de Mme Sophie AMER.
La classe de Mme Cathy RASTELLO et de Mme Sophie AMER.
Comme l’an dernier, Mmes Rastello et Amer, Mesdemoiselles Cathy et Sophie, vont être toutes les deux sur la classe à mi-temps : Sophie le lundi et jeudi, Cathy le mardi et le vendredi.
Les parents sont parfois inquiets de savoir que leur enfant va avoir 2 maîtresses : cette angoisse se comprend un petit peu mais il faut que les familles sachent que la classe à mi-temps ne pose pas plus de problèmes qu’une classe à temps plein avec une seule enseignante. Les élèves savent toujours s’adapter mieux que nous et au bout d’une semaine (...)

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lundi 13 octobre 2008
La classe de Mme Virginie ZUCCA et de Mme Hélène MEYRAN.
La classe de Mme Virginie ZUCCA
et de Mme Hélène MEYRAN.
Niveau
Prénoms
Observations CE2 Amine Ece-Céline Pour son prénom, on dit "etchè" Yanis Taha Djihane (...)

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lundi 13 octobre 2008
La classe de Mme Caroline MAILLET.
.
La classe de Mme MAILLET
Années de
naissance
Prénoms
Observations
CE2
FATIMA 2000 OZLEM 2000 OUALID

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lundi 13 octobre 2008
La classe de Mme Nelly CHALLANDE.
La classe de Mme Nelly CHALLANDE.
La classe
Années de
naissance
Prénoms
Observations
CE2
1999
GHOUTIA td

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lundi 13 octobre 2008
La classe de Mme Cindy DUCAROUGE.
La classe de Mme Cindy DUCAROUGE.
Vous vous souvenez que Cindy a été une championne de gymnastique. Elle a une nouvelle passion sportive, la plongée... (elle est à droite sur la photo)).
Cet été, elle est partie en Australie et elle a pu goûter à toutes les émotions des fonds marins et celles des bas-fonds de Sydney. Elle est revenue bronzée comme une bouteille d’huile d’olive et les piqures de murènes ou de piranhas ne se voient presque plus.
Elle revient avec sa foi toujours aussi forte, une motivation aussi profonde, un courage aussi entier. Elle n’a pas grossi (...)

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samedi 20 septembre 2008
5ème semaine : du 29 septembre au 03 octobre 2008.
Semaine du 29 septembre
au 3 octobre :
Lundi 29 septembre :
Concombre à la menthe
Brochette de poissons

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mercredi 9 juillet 2008
à l’eau d’Evian...
à l’eau d’Evian ....
Bonjour,
L’association Culture-Elles vous annonce qu’elle organise , ce samedi 12 juillet une sortie à Evian.
ATTENTION le départ est à 9h devant l’espace Frachon.
Veuillez trouver çi joint notre affiche.
Au programme : Visite de la ville, pique-niques,balade en bateau sur le Lac léman de 45 min (aller) et 45 min (retour) visite d’un jardin aquatique Le pré Curieux ( découverte de l’eau,éco systeme, etang,lac,faune flore,des fleurs et animations)
TARIF/ 10 EUROS ENFANTS ET 15 EUROS ADULTES
Merci de faire passer ce message...
Cordialement,
l’équipe (...)

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vendredi 4 juillet 2008
Continue, Mathilde....
On entend souvent dire dans le Landernau du Mas que les articles du site sont toujours écrits par la même plume, qui elle-même répond qu’il suffirait que d’autres s’y mettent.... Et Mathilde s’y est mise : des brèves, des articles sont apparus et c’est très bien ! Mais il faut encore que d’autres se lancent, on les attend...

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jeudi 3 juillet 2008
Le CE 1 a) de Mme 
Le CE 1 a) de Mme 
à bientôt....

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jeudi 26 juin 2008
Le stage de Tassadit : juin 2008.
Le stage de Tassadit : juin 2008.
Pour donner un exemple précis de stage dans l’école Jean Vilar, nous vous présentons un résumé de celui de Tassadit.
Jeune et charmante lycéenne aux "Canuts" à Vaulx, Tassadit a passé un stage de 4 semaines dans notre école.
Si vous voulez la connaître un peu plus, voilà son blog où elle confie toutes ses émotions, ses coups de coeur, ses envies....
www.Tass.695250.skyblog.com. (n’essayez pas, c’est une vanne...).
Quelques petits détails :
Tassadit aime bien les vêtements rouges, les bagues.... (...)

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mercredi 25 juin 2008
Comment s’inscrire en Mairie ?
Inscription en Mairie pour un séjour.
Pour un séjour en classe transplantée, quelques formalités sont à accomplir pour l’inscription .
Dès que l’enseignant est informé de l’accord de la Mairie pour l’inscription de sa classe pour un séjour, il doit constituer un dossier complet d’autorisation de sortie avec nuitées auprès de l’Inspecteur de Circonscription :
* projet pédagogique (que va faire la classe ?).
* modalités de transport (bus, car, train ou avion).
* consignes de sécurité. (...)

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mercredi 25 juin 2008
Les conseils de cycle.
Les conseils de cycle.
Pour l’instant, (en mai 2008) la notion de cycle est toujours présente . Pour le 1er degré, les CP et les CE1 (+ Grande Section) constituent le cycle 2. Les CE2 avec les CM1 et les CM2 forment le cycle 3.
Prenons le cycle 3 : les enseignants se réunissent afin d’examiner le cas des enfants en difficultés, en relation avec les membres du Réseau d’Aides Specialisées (Rased). Ils peuvent également discuter des diverses répartitions à l’intérieur des disciplines (maths, français..), de l’organisation des différents décloisonnements ... (...)

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mercredi 25 juin 2008
Juin 2008, c’est pas la fête...
Juin 2008, c’est pas la fête...
En juin 2008, ce n’est pas la fête...
Il n’y aura pas de fête....
Et ce n’est la fête de personne...
Mais ce n’est pas la faute de personne...
C’est la faute de personneS.
Plusieurs personnes....
Cette fête de juin 2008, ceux qui l’ont annulée, supprimée, rayée, ce sont les membres du conseil des maîtres. Tous les enseignants se sont réunis et ont discuté avant de décider. Mais comment en sont-ils (...)

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lundi 23 juin 2008
Les conseils des maîtres.
Les conseils des maîtres.
A l’école Jean Vilar nous essayons d’accorder une grande importance au conseil des maîtres. Ce moment de rencontre, cet espace de débat, ce lieu de discussion est un cadre privilégié pour la concertation entre enseignants. Il permet la confrontations d’idées, la prise de décisions et chaque enseignant doit prendre en compte cette notion de partage des pratiques dans la vie quotidienne de l’école.
Organiser la vie de l’école réclame réflexion, étude, analyse : chaque groupe scolaire a ses particularités, chaque école a ses spécificités et chacun doit en (...)

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lundi 23 juin 2008
Les conseils d’école.
Les conseils d’école.
L’école Jean Vilar organise ses conseils d’école selon les textes règlementaires que vous trouverez ci-dessous. Cependant, nous tenons depuis une quinzaine d’années à y associer les élèves afin de leur donner un espace de parole dans un cadre institutionnel : mais puisque les textes ne prévoient pas ce contexte, nous leur laissons la parole avant le conseil "des adultes" ( pour les gosses présents voir l’article sur les conseils de délégués). Composition du conseil d’école
le directeur (président) et tous les maîtres de l’école (y compris (...)

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samedi 21 juin 2008
Les conseils de classes.
Les conseils de classes.
Dans notre école Jean Vilar, depuis environ une vingtaine d’années, nous tentons de faire fonctionner les conseils de classe. Il est vrai que cet

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jeudi 19 juin 2008
Ville, quartier, école...
Ville, quartier, école... en 2038... :
La nouvelle façade de l’école :
On reconnaît les 2 étages mais une terrasse supérieure a été construite sur chaque bâtiment pour la relaxation des enseignants sur le temps de midi. La grosse boule d’acier est la salle des nouvelles technologies stellaires. Juste devant la cour on aperçoit la ligne tubullaire du métro biothermogène, le Belvausat (Bellecour-Vaulx-Satolas) permettant une liaison rapide (12mn) entre le centre de Lyon et l’aéroport. Ce moyen de transport a causé de graves troubles auditifs chez (...)

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jeudi 19 juin 2008
Le cycle 2 en 2007-2008
le Cycle 2 en 2007-2008.
Mme Natacha ROGER.
Classe de CP a)
La maîtresse
Natacha :Elle est avec nous pour la deuxi

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vendredi 13 juin 2008
Vendredi 13.
Vendredi 13.
The last day, l’ultimo giorno, le dernier jour : beaucoup voudraient que la semaine
dure encore un petit peu mais il faut se résoudre à l’idée de repartir vers Vaulx-en-Velin.
Ce soir, les enfants vont commencer à vous raconter le séjour mais ils ne diront pas tout : ils sont fatigués, ils doivent dormir et se reposer mais aussi ils voudront garder encore une dernière nuit pour leurs souvenirs. Petit à petit ils vous donneront tous les détails mais laissez-les revenir tranquillement .
Ce matin, il faut ranger le camp : on nettoie les tentes, (...)

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jeudi 12 juin 2008
Jeudi 12 juin .
Jeudi 12 juin 2008.
Nous sommes au 4ème jour du séjour à Orpierre. Profitons-en pour avoir une pensée pour la maîtresse...
Je me doute bien que vous savez qu’une semaine entière avec toute la classe, c’est une aventure digne des exploits des conquérants des océans. Mais quelques détails vous aideront à vous faire une idée complète de la tâche qui pèse sur les épaules de l’enseignante.
Caroline est sur la brèche à tout moment (H24, comme on dit) car il faut être vigilant à chaque seconde. Tout peut arriver (de même que si les gosses étaient (...)

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mercredi 11 juin 2008
Mercredi 11 juin.
Mercredi 11 juin
Le temps passe vite et les gosses en sont à leur troisième jour déjà. L’activité escalade a du succés : pour l’instant la classe de Caroline a réussi à se faufiler entre les gouttes mais la météo reste incertaine.
Comment s’est passée la soirée d’hier ? et la nuit ?
Au repas du soir, un plat avait été prévu pour faire un petit plaisir mais il faut vraiment reconnaître que le succès ne fut pas à la hauteur des espérances. Le couscous aux légumes !!! Comment voulez-vous qu’un gamin du Mas du Taureau se régale et se suce les doigts, avec un couscoius préparé (...)

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mardi 10 juin 2008
Mardi 10 juin .
Mardi 10 juin .
Vos enfants sont dépaysés dans ce village de montagne aux maisons en pierre, aux ruelles étroites, aux petites places avec les platanes pour faire de l’ombre.

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lundi 9 juin 2008
Lundi 9 juin.
Lundi 9 juin 2008.
les valises sont chargées dans les soutes du car,
le chauffeur se tient prêt pour le départ prévu à 8h pétantes mais qui a eu lieu plutôt à 8h30. (D’ailleurs, la maman de Rébecca commençait à s’impatienter car elle était toute pressée d’aller montrer sa nouvelle coupe de cheveux...)
le trajet sur l’autoroute dure environ 3h (avec l’arrêt pipi)
ensuite une vingtaine de kms sur une route de montagne pour arriver au village d’Orpierre. Pour une fois, 6 enfants ont été malades durant la montée : ils avaient sans doute un peu trop mangé au petit (...)

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lundi 9 juin 2008
LE CYCLE 3 EN 2007-2008
LE CYCLE 3 EN 2007-2008
Mme LACAULE Ingrid
Classe 1.
La maîtresse : Ingrid.
Ingrid est arrivée un jour par une petite porte : elle avait obtenu un poste d’aide-éducatrice (lors des entretiens, le directeur de Vilar avait flairé le bon numéro) et elle devait, avec ses autres collègues AE, s’intégrer dans l’équipe pédagogique en participant à des projets mis en place en collaboration avec les enseignants.
Elle y a bien réussi, elle a fait sa place, elle a bousculé quelques colonnes fissurées, elle a bougé des meubles un peu vermoulus, elle a secoué des branches un peu (...)

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dimanche 8 juin 2008
Classe de Mme Caroline Maillet : séjour du 9 au 13 juin 2008.
Classe de Mme Caroline Maillet :
le séjour du 9 au 13 juin 2008.
Caroline accompagne sa classe pour un séjour d’une semaine à Orpierre avec le thème "esca

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samedi 7 juin 2008
Aurtaugrafeu...
Aurteaugrafeu...
De nos jours, l’écriture d’un texte est un exercice de haute voltige pour nos gosses et l’orthographe est devenue une valeur aussi respectée que les feux rouges à partir de minuit...
Le soir du Carnaval, durant l’étude du soir, Zakaria a écrit un message sur le forum et le texte était donc soumis à validation et publication. Le comité de rédaction du site s’est réuni, a réfléchi et a décidé de faire une observation.
Les élèves rédigent un message mais il faut absolument qu’un effort soit fait sur le contenu, la syntaxe (l’ordre des mots dans la phrase) et l’orthographe. (...)

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jeudi 5 juin 2008
Convention type : Collège.
Convention type : Collège.
Notre collège de rattachement est le collège Jean Vilar à Villeurbanne : il est situé à la limite des 2 communes, quartier où a vécu Azzouz Begag (son livre "le gône du chabbah" relate la période de sa jeunesse ici).
Nous recevons plusieurs fois dans l’année de jeunes stagiaires de 4ème et nous privilégions un peu les anciens élèves de notre école : ils connaissent les lieux, le fonctionnement "visible" et ils peuvent donc se familiariser avec le "moins visible" mais qui n’est pas caché, bien au contraire. (...)

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jeudi 5 juin 2008
Convention type Lycée Professionnel.
Convention type : Lycée Professionnel.
Exemple de convention établie pour le mois de juin 2008, pour une jeune (et trop jolie) stagiaire en secrétariat-comptabilité.
DISPOSITIONS GENERALES
ARTICLE 1 : La présence convention a pour objet la mise en oeuvre, entre :
L’ENTREPRISE OU L’ORGANISME
lycée Professionnel
Ecole Jean VILAR
AV.Maurice Thorez
69120 VAULX-EN-VELIN
07.78.80.42.38
Représentée par : :
Monsieur Gilbert GIRAUD (...)

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jeudi 5 juin 2008
La barre des 10 000....
La barre des 10 000...
Bien sûr, le nombre de 10 000 visites ne signifie pas obligatoirement que notre site mérite la médaille d’or internationale du Web scolaire... La quantité ne veut pas toujours dire la qualité, évidemment...
Mais ne nous en veuillez pas trop d’avoir un peu de fierté et de satisfaction : nous apercevoir que, petit à petit, nous avons une place sur vos écrans, nous procure une grande motivat

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jeudi 29 mai 2008
mai 2008, la 6ème édition.
mai 2008, la 6ème édition.
Les "Jeux Vaulx" ont été créés en 1988, et nous fêtons donc le 20ème anniversaire à l’occasion de cette 6ème édition.
L’USEP à Vaulx est une composante importante de la vie sportive de la commune (ne pas oublier que dans l’OMS, Office municipal de

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mardi 27 mai 2008
Le jaguar et l’escargot...
Le jaguar et l’escargot...
Le jaguar est un des animaux les plus rapides ( il atteint 120 km/h) et l’escargot un des plus lents (120 cm/h).
Imaginons :...
Tous les deux doivent prendre le car, le lundi 19 mai à 8h00 devant l’école Jean Vilar : le départ est prévu de longue date, les bagages sont prêts. La nuit se passe

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mardi 27 mai 2008
Le matelas et la moustiquaire.
Le matelas et la moustiquaire.
sous titre : les ronflements de Narjesse .
Narjesse et Myriam sont logées sous la même tente mais pas tout à fait à la même enseigne...
Narjesse a un tempérament de feu depuis qu’elle a fêté son premier anniversaire. Elle est montée sur ressorts, alimentée par piles atomiques, nourrie par des électrons, sponsorisée par juvamine... Sur le camping ou pour l’escalade, elle n’arrête pas une seconde, ici et là-bas, avec un et avec l’autre... A tout moment elle est disponible (Nicolas peut en témoigner) et son (...)

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lundi 26 mai 2008
Cathy, femme à phasme....
Cathy, femme à phasme....
La classe de Cathy est allée au collège pour le défi-sciences : des classes de notre école + des 6èmes + des cycles 3 de l’école Saint-Exupéry se rencontrent pour présenter le travail réalisé. (cela se fait aussi en lecture, avec présentation des livres lus).
Le thème retenu pour cette année était les insectes : du pain béni pour la maîtresse qui s’est plongée dans cette aventure avec l’appêtit de la panthère qui court après l’antilope. Projet déposé pour la classe, les phasmes, ces gentils insectes qui marchent sur votre bras en faisant des guili-guili. (...)

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dimanche 25 mai 2008
Programme été 2008.
été 2008, le programme.
Les copines se sont bien bougées : elles vous ont préparé un petit programme pour cet été . Sorties et animations pour tous, ici et là-bas.
Ces jeunes filles s’investissent beaucoup dans la vie du quartier et nous sommes fiers de leur engagement et leur motivation. Bravo, les filles !
Samedi 14 / dimanche 15 juin :
Week-end à Duerne.
Convivialité, détente, loisirs, randonnée, aire de jeux pour enfants
Samedi 28 juin :
Voyage à Troyes
Visite de la ville + Soldes (...)

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dimanche 25 mai 2008
La classe à Papillyon .
La classe à Papillyon .
( La chasse aux papillons, c’est une chanson de Brassens. )
Papillyon, le titre est bien trouvé puisque c’est à Lyon. Dans les années prochaines, ce sera sans doute Arégnié ( en Beaujolais), puis Fourmizérieux (dans l’Ain) puis Coccivrieux (en Azergues) ou encore Phasmeyzieu . Si vous en trouvez d’autres vous pouvez contacter les organisateurs sur le site
http://www.papillyon.fr.fm/
Comment faire pour émett

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vendredi 23 mai 2008
Vendredi 23 .
Vendredi 23 mai :
C’est le dernier jour... Il faut ranger les affaires dans les sacs et les valises, nettoyer les tentes.
Aujourd’hui, le repas de midi est simple : pan bagnat (pain baigné, crudités, thon, oeuf huile.)

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jeudi 22 mai 2008
Jeudi 22 .
Jeudi 22 .
La nuit s’est bien passée et ce matin, à 7h30, personne n’était réveillé (à part les maîtresses bien sûr). Une petite grasse mâtinée .
Hier soir, le repas a été placé sous le signe des " râleurs " : certains enfants se sont plaints du menu avec des phrases du type "à la maison c’est pas pareil" ou alors "chez nous il n’y a pas ça..". Le gros souci s’est installé au moment de la mousse au chocolat : est-ce qu’il y a de la gélatine de porc ou pas ?? : la question a été posée par une dizaine de gosses et bien sûr, 10 fois la même (...)

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mercredi 21 mai 2008
Textes d’enfants et anecdotes.
Textes d’enfants et anecdotes.
Anne-Lorelise, mardi soir :
" A Orpierre, c’est un peu bizzare : des fois, il fait beau et d’autres fois, il pleut. Les falaises sont hautes et difficiles à grimper mais Dylan a réussi à aller jusqu’en haut. La nuit il fait froid, surtout si l’on doit aller aux toilettes "
Après son texte, Anne Lorélise a fait le dessin d’un manchot (pour le froid), un soleil et la pluie.
Assiya, mercredi matin :
" Bonjour d’Orpierre. On s’amuse beaucoup, les tentes sont bien grandes et on va grimper tous les jours. C’est très haut et ça fait peur (...)

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mercredi 21 mai 2008
Mercredi 21 .
Mercredi 21 .
Le Ballon de Foot est arrivé : c’est Olivier, le mari de Mme Ducarouge qui l’a apporté ce matin. Les gamins retrouvent donc leur objet-fétiche ! Ils ont tout de suite fait un match.
Olivier vient passer les trois derniers jours à Orpierre : lui qui aime le jogging va pouvoir s’en donner à coeur joie. Dans le même temps, Cindy (sa dulcinée) va pouvoir, en toute tranquilité, se gaver de toutes les séries télévisées et se prélasser devant "la nouvelle star" avec Nutella tout contre....
En tout cas, un homme, un vrai, dans l’encadrement de Vilar, ça fait un (...)

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mercredi 21 mai 2008
Mardi 20 .
Mardi 20 .
Hier soir, la pluie a cessé vers 19h30 . Les enfants ont pu sortir et se détendre car le séjour sous la tente commençait à trop durer pour certains. D’autres ont sans doute un peu trop bu d’eau car plusieurs levers se sont produits pendant la nuit : et pour faire pipi, il faut affronter la nuit noire ! Heureusement les maîtresses sont là.
Le matin, quelques uns se sont levés vers 7h et les autres ont du être réveillés pour le petit déjeuner : chocolat chaud et céréales.
Vers 9h, la classe de Nelly, accompagnée par Myriam, est allée sur une paroi qui s’appelle (...)

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lundi 19 mai 2008
Lundi 19 .
Lundi 19 mai :
Trajet en car, arrêt pipi sur une aire d’autoroute.
Arrivée à Orpierre et déchargement du car : sortir tous les bagages des 3 soutes utilisées. ( à noter : Nelly a apporté un sac entier de produits solaires, de crèmes nourrissantes, de soins capillaires, de tubes de gommage, de lotions apaisantes, de pommade anti-vergetures, vernis à ongles, huiles essentielles pour massages...).
Installation des bagages dans les tentes : l’occupation des tentes avait été décidée en classe (répartition filles et garçons).
Repas de midi : (la montagne ça vous gagne mais (...)

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lundi 19 mai 2008
Le séjour de Mmes Challande et Lacaule, du 19 au 23 mai 08.
Le séjour des classes de Mmes Challande et Lacaule, du 19 au 23 mai 08.
Les 2 classes sont parties le lundi 19 mai 2008 à 8h12mn 27s et sont arrivées à Orpierre à 11h 33mn 19s : un bon petit exercice pour vos gosses au retour, combien de temps a duré le trajet en car ?
Le voyage s’est bien déroulé , aucun enfant n’a été malade : la plus gros

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lundi 19 mai 2008
le camping des Princes d’Orange.
Le camping des Princes d’Orange.
Les enfants seront dans un cadre magifique, au pied des falaises d’Orpierre.
Des dizaines d’activités, du VTT, de la pétanque, de la randonnée, tout ce qu’il faut pour que les gosses et les adultes passent une semaine de rêve.
Si vous voulez découvrir un peu mieux ce camping , vous pouvez cliquer sur la ligne ci-dessous :
http://www.camping-orpierre.com/fr/camping-orpierre-acces.php
Vous allez pouvoir imaginer vos enfants dans cet espace de verdure, de montagne, de calme et de repos.
Si vous voulez vous pouvez découvrir le (...)

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lundi 19 mai 2008
Classe de Mme Caroline Maillet, projet pédagogique, juin 2008
Classe de Mme Caroline Maillet,
projet pédagogique, juin 2008.
Ecole primaire Jean VILAR
Avenue Maurice Thorez. Vaulx-en-Velin .
CLASSE TRANSPLANTEE
DOMINANTE ESCALADE.
Séjour à ORPIERRE (Hautes-Alpes)
Du 09 au 13 juin 2008
CLASSE CONCERNEE :
classe de cycle 3 (Mme Caroline MAILLET.
font style="BACKGROUND-COLOR : #8000

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lundi 19 mai 2008
Préparation, organisation, encadrement.
Préparation du séjour :
Cette classe transplantée est l’aboutissement en milieu naturel d’une activité physique conduite sur les installations sportives de la commune (Mur d’escalade). Les séances d’une heure par semaine, animées par un moniteur diplômé et par l’enseignant ont permis aux enfants une initiation à la pratique de l’escalade et en particulier aux règles essentielles de sécurité par une utilisation réfléchie du matériel. La préparation du séjour concernera également l’étude du trajet et du kilométrage, les départements (...)

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lundi 19 mai 2008
La vie en collectivité.
La vie en collectivité :
Objectifs :
Favoriser l’intégration à un groupe dans une situation nouvelle au sein d’un environnement naturel stimulant.
Partager des moments de vie pour mieux se connaître, s’accepter, se respecter.
Etablir le lien avec le projet d’école dans tous les aspects concernant les règles de vie, l’apprentissage de la citoyenneté, le respect des autres et du matériel.
Organisation :
Avant le séjour, des règles de vie spécifiques feront l’objet de conseils de classe. Les (...)

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lundi 19 mai 2008
La découverte d’un environnement différent.
La découverte d’un environnement différent :
Connaissance du milieu naturel et éducation à l’environnement
Objectifs :
- Sensibilisation à l’écologie et au développement durable.
- Prendre conscience de la complexité de l’environnement et de l’action exercée par l’homme
- Comprendre le rôle et la place des vivants dans leur environnement.
Organisation :
Lors de ce séjour, les enfants auront la chance de pouvoir observer, s’interroger, alimenter leur curiosité pour la nature et l’environnement. On (...)

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lundi 19 mai 2008
Activités physiques et maîtrise de la langue .
Séjour escalade à Orpierre :
exemple de projet pédagogique
(Mme Caroline Maillet, en juin 2008.)
L’activité physique :
Compétence spécifique travaillée :
Etre capable d’adapter ses déplacements à différents environnements

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dimanche 18 mai 2008
Présentation .
Présentation globale.
Classe de découverte : projet, objectifs...
A Vaulx-en-Velin, les séjours en classe transplantée sont proposés par le Service Education de la Mairie : chaque année, plusieurs lieux et thèmes sont soumis à l’avis du conseil des maîtres. ( dans les autres articles de la rubrique "séjours en classe transplantée" vous pourrez découvrir les différents types de séjours).
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dimanche 18 mai 2008
Les objectifs généraux : qui, quoi, comment ?
Objectifs généraux : qui, quoi, comment ?
Pourquoi élaborer un projet de classe de découverte ?
L’école n’est pas un centre de loisirs et les activités pratiquées à l’occasion d’une sortie scolaire viennent nécessairement en appui des programmes. Elles s’intègrent au projet d’école et au projet pédagogique de la classe. Cette période privilégiée de l’année scolaire peut avoir des objectifs multiples mais ne peut pas se résumer à un catalogue d’activités. Le séjour est le temps fort d’un projet qui peut s’étaler tout au (...)

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dimanche 18 mai 2008
L’élaboration du projet.
L’élaboration du projet.
Comment élaborer un projet de classe de découverte ?
1) Dès que naît l’idée d’une classe de découverte, il faut trouver une structure d’accueil.( à Vaulx, les centres ont déjà été selectionnés par la mairie et les contacts pris : cela n’empêcherait pas non plus à un enseignant de trouver lui-même un lieu de séjour).
2) Il faut ensuite négocier la faisabilité du projet avec les différents partenaires (structure d’accueil, financeurs, municipalité, accompagnateurs, parents d’élèves, etc.)
3) Suite à la collecte (...)

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dimanche 18 mai 2008
Comment financer une classe de découverte ?
Comment financer une classe de découverte ?
Soit vous exercez dans une commune qui a une politique volontariste en matière de classes de découverte et le financement ne sera pas très compliqué car essentiellement assumé par la commune

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dimanche 18 mai 2008
L’escalade.
L’escalade
A Vaulx-en-Velin, l’escalade est un des sports les plus pratiqués et les scolaires sont fortement impliqués dans cette activité.
L’escalade ou varappe est un sport consistant à atteindre le haut d’une paroi rocheuse, d’un bloc, d’une structure artificielle d’escalade (SAE) ou d’une structure en glace. L’escalade est une activité dérivée de l’alpinisme.
Sport à risques, l’escalade se pratique avec un équipement de sécurité adapté au terrain d’évolution qui peut aller de parois de plusieurs centaines de mètres à des blocs de faible hauteur. (...)

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samedi 17 mai 2008
Le village d’Orpierre.
Le village d’Orpierre.
Quand nos classes partent à Orpierre, il faut environ 3h de trajet en car.
ORPIERRE, situé dans la vallée du Buëch au sud des Hautes Alpes entre Drôme et Alpes de Hautes Provence, est un charmant petit village médiéval. A 700 m d’altitude, de vieilles ruelles étroites, des demeures anciennes : la maison des Princes d’Orange.
Blotti au pied de dents rocheuses, impressionnantes falaises verticales et situé sur la "route des princes d’Orange", Orpierre est un vrai village du Sud, avec sa placette ombragée de platanes et de tilleuls, occupée par (...)

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jeudi 15 mai 2008
Verte à New-york...
Verte à New-york chez pépé la boulange...
"Verte" , "New-York" et "Pépé la Boulange" sont 3 titres des livres lus par les élèves de Mme Cindy Ducarouge à l’occasion du défi-lecture organisé entre les 6èmes du collège et les 2 écoles Saint-Exupéry et Vilar.
Les Cindy’s girls and boys ont lu cinq livres (comme toutes les autres classes) et ils ont préparé des jeux-questions sur des affiches. Le mardi 13 mai , dans la salle polyvalente du collège, les classes ont installé une douzaine de stands-ateliers-jeux : les élèves étaient répartis par groupes de (...)

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jeudi 15 mai 2008
Du lait c’est à lait....
Du lait c’est à lait....
Ou plutôt du laisser-aller : rendez vous compte !!!
Aucun article dans cette rubrique depuis le 27 janvier !!!
Du laisser-aller !
Doit-on chercher les coupables ? Doit-on punir les responsables ? Doit-on trouver des explications ?
Ou alors peut-on compter sur votre compréhension, sur votre indulgence, sur votre confiance ? Oui, oui !
Si vous regardez ailleurs, de nombreux articles ont été écrits, d’autres ont été complétés et cela donne un petit peu d’excuses...
Allez, du nerf, du peps, de la gnaque ! Il ne faut pas se complaire dans la facilité, il faut (...)

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jeudi 15 mai 2008
Le dossier du remplaçant.
Le dossier du remplaçant.
A l’école Jean Vilar, nous avons parfois la fierté de nous retrouver en situation d’avant-gardiste ou de nous satisfaire d’avoir raison un peu en avance.
Exemple, le dossier du remplaçant.
Les textes règlementaires prévoient que l’école dispose d’un dossier "Remplacement" qui puisse être utilisable par tout ’enseignant nommé. Ce dossier doit contenir tous les renseignements nécessaires à la connaissance rapide des pratiques de l’école et les adaptations locales. De plus chaque classe doit disposer de documents d’information sur les (...)

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mercredi 14 mai 2008
Classe 6. Mme Caroline MAILLET.
Mme Caroline MAILLET.
Classe 6
Mme Caroline Fereyre n’est pas restée longtemps sur l’école car elle a bénéficié d’un congé-maternité et ensuite parental.
La maîtresse , Mme Caroline Maillet :
Caroline remplace actuellement Caroline mais il serait ensuite vraiment difficile à Caroline de remplacer Caroline...
Vous savez, une maîtresse d’école, une institutrice, une professeure des écoles, on la reconnaît très vite. Et Caroline, c’est pratiquement au premier coup d’oeil. Quand elle a (...)

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mercredi 14 mai 2008
La bibliothèque Georges Pérec.
Bibliothèque Georges Pérec :
La bibliothèque Pérec est très fréquentée par nos classes : les animatrices de la "biblio" nous proposent de nombreuses plages horaires mais également des visites selon des thèmes : visite-plaisir, lecture sur place, recherche documentaire, prêt d’albums. Mme Nicoloso et ses collaboratrices sont à l’écoute des enfants et des enseignants pour offrir un cadre agréable et des séances pleines de richesses littéraires. Chaque fois que nous nous adressons à elles pour une recherche documentaire, pour un lot de livres de conte, pour une (...)

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lundi 12 mai 2008
Qu’est-ce qu’un journal ? la presse ?
Qu’est-ce qu’un journal ? la presse ?
Qu’est-ce qu’un journal ? la presse ?
Journal : Quelques journaux
Un journal est un document qui recense par ordre chronologique un certain nombre d’événements pour une période donnée (généralement une journée, d’o

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lundi 12 mai 2008
Remplaçantes et remplaçants.
Remplaçantes et remplaçants.
Dans le fonctionnement de l’Ecole Jean Vilar il peut arriver qu’un enseignant soit absent, pour une durée plus ou moins longue . (une parenthèse pour souligner que les parents de notre école ne peuvent guère se plaindre de l’absentéisme des maîtres et maîtresses).
Les motifs d’absence sont nombreux et de diverses causes : maladie, congé de maternité, hospitalisation, stage, journée d’information syndicale. (la grève est un cas particulier car l’enseignant n’est pas remplacé : mais des rapports ministériels parlent d’un service minimum avec l’aide des (...)

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dimanche 11 mai 2008
Le Monde R.E.E.L.
le Monde R.E.E.L.
L’Histoire du "Monde R E E L" est un peu complexe et de nombreux épisodes ont fait l’objet de polémiques tenaces... Le but de notre site se limitera donc à des éléments d’informations simples et qui ne mangeront pas de pain... Nous disposons d’un forum et chacun pourra donner sa version ou sa contradiction : si d’aventure, les responsables constataient des erreurs, des omissions, ils pourront nous le signaler et les corrections seront immédiates.
(un détail : (...)

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vendredi 9 mai 2008
1975-1976
1975-1976.
Le CM2 de Mr Bellaton Jean-Marc (la photo est extraite du site "Copains d’Avant", prêtée par le maître)

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vendredi 9 mai 2008
1979-1980
1979-1980
Le Cm2 de Mr Jean-Marc Bellaton.
(cette photo a été déposée sur le site "Copains d’Avant" par Alain Conca.)

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vendredi 9 mai 2008
1978-1979
Le CM1 de Mr Giraud Gilbert.
Cette photo a été présentée sur le site "copains d’avant" par Valérie Rizzolo (la première à droite, premier rang)
Le CM2 de Mr Bellaton Jean-Marc. Cette photo a été installée sur le site "copains d’avant" par JM Bellaton. Le CE2 de Régis Perrichon. ( sur "copains d’Avant". Classe de CP (Christèle Carrel, sur Copains d’Avant).

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mercredi 7 mai 2008
AGORA.
A G O R A .
Dans notre quartier, le mot AGORA a une résonnance particulière, un parfum de révolte, un goût de revendication, une saveur d’espoir... Cette association est un peu en recherche d’une seconde vie, d’un nouveau souffle.
Au départ des jeunes du Mas du Taureau, des moins jeunes mais tous animés par une soif de reconnaissance et de prise en compte de leurs réalités sociales ou économiques.
Un appel au secours : nul ne pourra leur reprocher d’avoir mis la lumière sur des conditions de vie qui ont entraîné des bouleversements dans la plupart des "cités" de (...)

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lundi 5 mai 2008
photos-mémoire...
photos-mémoire... Le CM de Mr Jean—Marc BELLATON en 1985. Le CM1-CM2 de Jean-Marc Bellaton en 1996 Le CM2 de JM Bellaton en 1979 Le CM2 de Mr Bellaton Jean-Marc en 1980 .

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lundi 24 mars 2008
Blida, gorges de la Chiffa, Ruisseau des Singes...
Blida, gorges de la Chiffa, Ruisseau des Singes...
Blida Wilaya Blida Ancien nom - Nom des habitants Blidéens Population totale estimée (2007) 173 400 habitants
Blida
(en arabe El Boule

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samedi 22 mars 2008
Les adjoints au maire.
Les adjoints au maire. Le groupe de la majorité municipale " Gauche citoyenne "
Maurice CHARRIER, le maire, en charge des finances et de la sécurité,
A la tête de la liste "Gauche Citoyenne", il vient d’être réelu au fauteuil de premier magistrat
Bernard GENIN, premier adjoint, délégué à l’environnement, à l’écologie, au développement urbain et au logement, Bernard Genin est un militant dans une famille de militants. Ce poste de premier adjoint va lui permettre d’être au devant de la scène et nul doute qu’il saura jouer le premier rôle.... Fidèle supporter de (...)

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mercredi 19 mars 2008
Les conseillers municipaux délégués.
Les conseillers municipaux délégués. Nassreddinne HASSANI, conseiller municipal, délégué à la culture, à la vie associative et aux fêtes, A Vaulx, on dit Nass ou Nasser. Il est de gauche mais n’a pas de carte ce qui lui confère le privilège de figurer dans l’ordre des "Sans Carte de Gauche".
Musicien lettré et auteur mélomane, il gratte sa guitare aussi bien qu’il effleure la page depuis que sa mère lui a fait comprendre qu’il valait mieux cela que de gratter la page et d’éffleurer les cordes. Avec Nass, on va avoir de belles surprises.
Conseillers municipaux (...)

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mercredi 19 mars 2008
Les conseillers du groupe "Renou’Vaulx".
Le groupe " Renou’Vaulx à Gauche "
Le jour de l’élection du Maire et de la désignation des adjoints ou conseillers, le groupe socialiste a fait part de son "soutien mais sans participation". Les conseillers socialistes ne se placent pas dans l’opposition à la majorité municipale mais se tiennent prêts à agir au Conseil avec force de proposition. Hélène GEOFFROY, conseillère municipale, Mme Geoffroy est aussi Conseillère Générale du Canton de Vaulx-en-Velin. Philippe ZITTOUN, conseiller municipal, Mr Zittoun était élu aux Sports dans le précédent (...)

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mercredi 19 mars 2008
Le groupe d’opposition "Souffle Nouveau".
Le groupe d’opposition "Souffle Nouveau". Le groupe d’opposition " Réussir ensemble Vaux-en-Velin " Laurent CLAMARON Charazède GAHROURI Patrice GALLAVARDIN Christiane SEMBLAT Laurent CLAMARON, conseiller municipal, Charazède GAHROURI, conseillère municipale, Patrice GALLAVARDIN, conseiller municipal,

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samedi 15 mars 2008
Défi Cindy-Caro-Didier...
Le défi-sciences au collège.
Les 2 classes de cycle 3 de Mme Ducarouge et de Mme Maillet se sont rendues au collège ce vendredi matin pour présenter leurs ateliers. Cette rencontre avec des élèves de 6ème et 5ème était organisée par Mr Didier Rigottard (coordonnateur REP) dans le cadre des défi-sciences.
Chaque classe imagine, fabrique, réalise un atelier sur la base de concepts scientifiques à mettre en oeuvre dans le programme scolaire. Nos deux classes (Caroline et Cindy) ont choisi un défi électrique : vous connaissez sans doute ces jeux où vous devez répondre à des (...)

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jeudi 13 mars 2008
L’usine-barrage de Cusset.
L’usine-barrage de Cusset.
Sur le boulevard périphérique, côté est de Lyon, à la hauteur du métro Laurent Bonnevay, le Pont de Cusset vous permet d’accéder à Villeurbanne mais aussi à Vaulx-en-Velin. Dès que vous prenez la direction de notre ville, juste sur le pont, regardez bien à droite et vous verrez l’usine hydro-électrique de Cusset.
Le canal de Jonage et l’usine hydroélectrique de Cusset sont construits entre 1892 et 1898, malgré les réticences de la municipalité qui craignait une aggravation des inondations. Cet aménagement a été réalisé par la Société Lyonnaise des (...)

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mardi 11 mars 2008
L’élection municipale de mars 2008.
L’élection municipale de mars 2008.
Juste après les résultats, du 1er tour, le 9 mars 2008.
Au centre d’une foule de militants et de sympathisants, Mr le Maire savoure sa victoire avec presque 51% des voix, ce qui assure aussi la victoire de la liste au premier tour. Nombreux ont été les vaudais surpris par cette bombe politique ! On peut voir , juste derrière Mr Charrier, à droite, Bernard Genin qui a du mal à se remettre de ce retournement de situation. (c’est vrai qu’il s’attendait à devenir premier adjoint mais peut-être pas aussi rapidement..).Face au maire réélu, François (...)

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mercredi 5 mars 2008
Les inondations, les crues du Rhône.
Les inondations, les crues du Rhône.
L’histoire de notre ville est intimement liée aux caprices du Rhône et aux gigantesques inondations qu’il a pu provoquer. Aujourd’hui , les digues permettent aux habitants d’être rassurés et les dégâts liés aux risques potentiels sont sans commune mesure avec les catastrophes d’antan.
La ville de Vaulx (au temps où elle était un gros village) a connu de nombreux changements dans sa typographie : le Rhône a plusieurs fois provoqué des cassures dans le territoire communal et cela a eu parfois des conséquences importantes. Par exemple, la commune a (...)

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lundi 3 mars 2008
Le Maire, Maurice Charrier.
Le Maire, Maurice Charrier.
Notre maire, Mr Charrier est le premier magistrat de la ville depuis 1985. Vaulx-en-Velin lui devra beaucoup et les écoles vaudaises connaissent l’investissement de la municipalité dans les affaires éducatives.
Dans notre site, nous avons voulu faire quelques petits portraits de Maurice Charrier pour lui rendre un hommage qu’il mérite grandement.(avec plusieurs degrés de lecture, donc ne pas tout prendre au premier ..).
Afin de vous donner l’occasion de râler un peu et de surfer sur le site, nous vous indiquons que ces articles sont dans la (...)

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vendredi 29 février 2008
Les leçons de morale.
Les leçons de morale.
A l’école Jean Vilar, comme dans beaucoup d’écoles, nous sommes confrontés à ces notions parfois un peu abstraites qui structurent les enfants et que nous devons prendre en compte. Le mot de "morale" appartient à un vocabulaire qui suscite méfiance, suspicion et polémique.
Depuis de nombreuses années, les divers Ministres de l’Education Nationale se plaisent à rappeler que l’Ecole ne fait plus ceci, a abandonné cela (et ceux-là) et ils réclament en choeur le retour aux fondamentaux (lecture, écriture, calcul) . Les observateurs de la chose (...)

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jeudi 28 février 2008
Les conseils de cycle.
Les conseils de cycle.
Lors de sa première réunion de l’année, le conseil de cycle, composé du directeur d’école, des maîtres de chaque classe du cycle, des maîtres remplaçants exerçant dans le cycle ainsi qu’un représentant des membres du RASED intervenant dans l’école, choisit en son sein un président de cycle chargé d’organiser et d’animer les rencontres.Le président remplit en fin de conseil un document procès-verbal qui sera destiné à l’IEN de la circonscription : en début d’année, l’école fournit les dates prévisionnelles de ces conseils. (...)

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jeudi 28 février 2008
Pour ses vieux jours...
Pour ses vieux jours...
Maurice Charrier, (nous l’avons compris dans l’article consacré à son nom de famille) a appris très jeune à "charrier droit" tout en restant à gauche. Son parcours politique n’a pas empêché cet homme de labeur et de valeur d’investir pour ses vieux jours et pour l’avenir des siens.
Prévoir sa retraite, se constituer un petit pécule pour le temps "plus tard", chacun y pense et chacun le fait quand il peut le faire.
Notre maire a su le faire. Il est bien vrai qu’autour de lui , des économistes réputés ont montré la voie et leurs expériences (...)

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mercredi 27 février 2008
Le poêle à bois et le repas de midi.
Le poêle à bois et le repas de midi .
Le chauffage de l’école Jean Vilar est assuré par des radiateurs en fonte alimentés par la chaufferie centrale située à environ 500m et qui fournit également les immeubles de la Zup. Très peu de soucis avec ce système sauf dans l’année 1983 où tout le monde (dans la Zup) s’est retrouvé en situation de poisson pâné au moment de la congélation en chambre froide. La Mairie avait fourni des centaines de radiateurs éléctriques pour les appartements et dans les classes nous avions eu droit à 2 appareils. On a presque oublié que la panne avait (...)

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mardi 26 février 2008
Polémique sur son nom...
Polémique sur son nom......... "CHARRIER" .
Maurice Charrier a fait beaucoup parler de lui car Vaulx-en-Velin a beaucoup fait parler... Mais un aspect troublant subsiste dans la vie de ce notable et nul ne sait si l’on connaîtra un jour la solution de l’énigme. Malgré tout, les vaudais sont en droit d’être éclairés sur cette polémique qui enfle et qui ne peut guère être gardée sous silence...
Essayons de démêler quelques fils de l’embrouillamini :
Dans un premier temps , observons quelques faits avérés qui ne peuvent prêter à aucune caution ni à une interprétation (...)

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mardi 26 février 2008
Un peu de sa vie...
Un peu de sa vie...
Au début de l’article, quelques photos risquent de vous laisser perplexes car le rapport avec Vaulx n’explose pas aux orbites ni ne saute aux yeux.
Explication : Monsieur Charrier prend malgré tout quelques vacances de temps en temps et il a besoin de calme pour récupérer un peu . Alors il part à la campagne, dans le sud de la France, un petit village provençal dans le département du Var. Il peut aussi s’occuper de ses oliviers et obtenir de belles bouteilles d’huile (...)

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lundi 25 février 2008
La classe-Histoire à Terron (Mme Perrichon et MémoireS).
La classe-Histoire à Terron
(Mme Perrichon et l’association MémoireS).
L’idée était lancée... Organiser une classe-histoire , une classe transplantée sur le même type que les séjours à dominante

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lundi 25 février 2008
L’école fleurie.
Le prix " écoles fleuries ".
Un prix national obtenu par l’école Jean Vilar.
Chaque année, L’OCCE (Office Central des Coopératives d’Ecoles) et les DDEN du Rhône (Délégués Départementaux de l’Education Nationale) organisent le concours des Ecoles Fleuries sur tout le territoire français.
Le but est de sensibiliser les classes et les écoles (maternelles et élémentaires) aux notions de cadre de vie, en particulier dans le domaine du fleurissement des groupes scolaires. Une classe inscrite (ou une école entière) s’engage à effectuer des semis, plantations, entretien du (...)

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vendredi 22 février 2008
"Les événements"...
"Les événements"...
Un petit retour en arrière :
En 1990, la commune est secouée par ce que l’on a nommé "les événements de Vaulx" : centre commercial détruit par le feu, échauffourées avec les forces de l’ordre, plusieurs soirées de rodéos et de voitures brûlées. Une semaine durement vécue par la population, en particulier au Mas du Taureau (où s’était produit la mort d’un jeune du quartier, poursuivi par la police - ce qui avait entraîné la révolte d’une bonne partie de la jeunesse).
Dans ces moments-là, (...)

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vendredi 22 février 2008
L’homme politique.
L’homme politique.
Ancien membre du Parti communiste français , il a par la suite rejoint la Convention pour une alternative progressiste et il a créé sur la ville le groupe "Initiatives
Citoyennes" (IC) qui gère la commune de Vaulx aux côtés du Parti Communiste (PCF, aux commandes depuis 1929)
et du Parti Socialiste.
à noter : Maurice Charrier ne s’est jamais caché de continuer à partager les valeurs essentielles du PCF et il a toujours appelé à soutenir les candidats du Parti (aux présidentielles, législatives et cantonales). A bon électeur.. Mandats (...)

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mardi 19 février 2008
Mr Maurice Charrier.
Mr Maurice Charrier
Maurice Charrier, né en 1949 à Avignon, est un homme politique Français, actuel maire de Vaulx-en-Velin. Ancien membre du Parti communiste français, il a par la suite rejoint la Convention pour une alternative progressiste et il a créé sur la ville le groupe "Initiatives Citoyennes" (IC) qui gère la commune de Vaulx aux côtés du Parti Communiste (PCF, aux commandes depuis 1929) et du Parti Socialiste. Mandats politiques : Conseiller municipal de Vaulx-en-Velin (1977-1985) En tant qu’adjoint de Jean Capiévic, il était en charge de l’urbanisme (...)

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dimanche 17 février 2008
Le CM1 de Noëlle Paillard.
Le CM1 de Noëlle Paillard.
L’image est meilleure en mettant l’écran à 150%.

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dimanche 17 février 2008
Le CE1 de Violette SUC.
Le CE1 de Violette SUC.
En mettant l’écran sur 150%, l’image est meilleure.

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dimanche 17 février 2008
Le CE2 de René Beauverie.
Le CE2 de René Beauverie.
L’image est meilleure en passant l’écran sur 150%.

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dimanche 17 février 2008
La Clin d’Evelyne Lelong.
La Clin d’Evelyne Lelong.
L’image est meilleure en passant l’écran à 150%.

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dimanche 17 février 2008
Le CM2 de Pierre-Luc Deutsch.
Le CM2 de Pierre-Luc Deutsch.
L’image sera meilleure si vous mettez l’écran sur 150%.

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dimanche 17 février 2008
Le CE1-CE2 de Jeannick Lureau.
Le CE1-CE2 de Jeannick Lureau.
Ne laissez pas votre écran sur 100%, mettez 150% et l’image sera meilleure.

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dimanche 17 février 2008
Le CP de Claire Balsan.
Le CP de Claire Balsan.

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vendredi 15 février 2008
Conditions d’avancement.
Conditions d’avancement.
La note a une incidence sur l’avancement d’échelons. avancement au choix, au mi-choix ou à l’ancienneté. Un enseignant qui "avance" à l’ancienneté (50%) va rester plus longtemps dans le même échelon, donc au même salaire. Celui, promu au mi-choix (30%) pourra gagner un an d’échelon supérieur avec son salaire réévalué. Pour la promotion au choix (ou grand-choix, 20%) les avantages sont encore plus marqués.
Avis :
Dans le cadre d’une inspection de titularisation, l’inspecteur formule un avis, favorable (...)

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vendredi 15 février 2008
Inspection de l’enseignant et notation.
Inspection de l’enseignant et notation.
Les annotations "en orange" sont faites "maison !".
à noter : un autre article traite de l’inspection au chapitre "IEN, les fonctions" dans "Les acteurs de la vie éducative". (voir circonscription).
Inspection Note de service n° 83-512 du 13 décembre 1983 modifiée par la NS n° 94-262 du 2 novembre 1994 (BO n° 41 du 10 novembre 1994, RLR 803-0) (...)

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jeudi 14 février 2008
Visite de Mr le Maire dans une classe de notre école.
Visite de Mr le Maire dans la classe
de Mme Amer Sophie (cycle 3).
Les prochaines élections municipales vont se dérouler le 9 et le 16 mars 2008 . Les classes de cycle 3 peuvent travailler sur ce sujet dans le cadre de l’éducation civique et citoyenne, à partir d’une exposition de 12 panneaux.
La classe de Sophie Amer a proposé à Mr le Maire de venir les rencontrer le Jeudi 7 février.

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lundi 11 février 2008
Ludothèque municipale.
La ludothèque municipale :" le cheval à bascule "
Côté cour, au rez-de-chaussée, la ludothèque municipale "le cheval à bascule" est installée depuis les ann

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dimanche 10 février 2008
Les visites médicales.
Les visites médicales :
Les visites médicales organisées par le personnel de santé de l’éducation nationale permettent de repérer les problèmes de santé des élèves. L’éducation nationale est, en effet, concernée par le suivi de la santé des élèves dès lors que des problèmes de santé ou des carences de soins sont susceptibles d’engendrer des difficultés d’apprentissage ou de mettre les élèves en situation d’échec scolaire. une première visite obligatoire entre cinq et six ans un suivi médical tout au long de la scolarité le dossier médical Une (...)

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jeudi 7 février 2008
Carnaval et poisson d’avril.
Carnaval et poisson d’avril.
Le défilé du Carnaval aura lieu le 1er avril, jour du poisson d’avril : donc, en toute logique un peu simple, les classes ont choisi le thème " les poissons et la mer". Donc, pensez-y dès maintenant et mettez du bleu....

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jeudi 31 janvier 2008
La tradition du Carnaval.
La tradition du Carnaval.
Liés généralement à la fête chrétienne de Mardi gras, les carnavals sont un type de fête relativement répandu en Europe et en Amérique du Sud.
On fait dériver le mot carnaval de carn (pour caro, chair) et avaler, parce que l’on mange beaucoup de chair pendant le Carnaval pour se dédommager de l’abstinence imposée pendant le Carême ; d’autres, avec plus de raison, font venir ce mot de caro vale, c’est-à-dire, adieu la chair. Mais ce sont là des étymologies plutôt fantaisistes. Les linguistes retiennent seulement l’origine italienne : (...)

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mercredi 30 janvier 2008
La secrétaire médicale.
La secrétaire médicale :
Dans l’école Jean Vilar , la secrétaire médicale du service de santé est attachée directement au cabinet médical. (on a mis une corde souple car les menottes lui faisaient trop mal).
Notre secrétaire médicale s’appelle Odile Petite : elle est à Jean Vilar depuis quelques années et elle connaît bien toutes les ficelles du métier. Odile doit s’occuper de tous les dossiers médicaux des élèves : elle est en relation directe avec Gisèle, notre infirmière.
Odile , comme la plupart de ses collègues, a une mémoire "bien chargée en Mo" (...)

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mardi 29 janvier 2008
Qu’est-ce qu’un PAI ?
Qu’est-ce qu’un PAI ?
P A I :
projet
d’accueil
individualisé.
ACCUEIL EN COLLECTIVITÉ DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS ATTEINTS DE TROUBLES DE LA SANTÉ ÉVOLUANT SUR UNE LONGUE PÉRIODE
On trouve cette circulaire sur le site :
http://www.education.gouv.fr/bo/2003/34/MENE0300417C.htm

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mardi 29 janvier 2008
Le dossier d’un PAI .
Le dossier PAI :
Prenons le cas d’un gosse de l’école Jean Vilar qui souffre d’allergies à l’arachide (en particulier les cacahuètes) : nous devons prendre toutes les précautions pour qu’il ne puisse ingérer un quelconque aliment en contenant car cela peut se traduire par des conséquences dramatiques. Tous les adultes de l’école qui sont en contact avec ce gamin au long de la journée doivent être informés de ce cas par l’intermédiaire d’un dossier rempli avec les divers services médicaux ou administratifs.
MODÈLE DE PROJET D’ACCUEIL (...)

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dimanche 27 janvier 2008
Joyeux anniversaire !
Le site de notre école souffle sa première bougie aujourd’hui : la présente rubrique pourrait presque devenir "le site au fil des ans". Merci à tous ceux qui écrivent, qui lisent, qui répondent, qui proposent,... Notre gâteau est assez gros pour que chacun ait une part. Et challàh qu’il prenne une deuxième part... Le four reste chaud !
/p

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jeudi 24 janvier 2008
Portraits (au vitriol bien dilué)..
Dans notre site on trouve un peu de tout et il faut reconnaître que c’est voulu : dans les dernières nouveautés, un petit portrait de la maîtresse juste avant la liste de la classe (rubrique "les classes").
Le vitriol est bien dilué, les vannes sont légères, les allusions un peu cachées et les quelques lignes sont une image fugace, floue de l’enseignante : mais bien sûr, ces dames s’étonnent parfois de ne pas être comparées à la plastique de Cindy (Crawford) , ,
à la grâce de Mélissa Theuriau
à la classe de Gisèle Halimi , à la ferveur militante de Simone Weil , à (...)

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jeudi 24 janvier 2008
Premiers secours et soins.
+++ Premiers secours et soins +++ Premiers secours Avant l’accident Prévention Se former Trousse de secours Éléments de droit En cas d’accident Analyser le danger et le supprimer Examen de la victime Gestes de première urgence (...)

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mercredi 23 janvier 2008
Terron sur Aisne et l’association MémoireS.
Terron sur Aisne. et l’association MémoireS. Devant l’église de Terron , le monument aux morts qui rend hommage aux soldats de la guerre de 1914-1918 qui ont péri pour sauver leur patrie. Ce monument est devant l’église et il est le départ de la "Rue de Vaulx-en-Velin" (la grande rue de ce tout petit village).
Mais pourquoi une "rue de Vaulx-en-Velin" dans un petit village des Ardennes ? Répondre à cette question, c’est raconter une belle histoire où notre commune joue le grand rôle....
Durant la guerre de 14/18, des centaines de village de France ont été (...)

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mercredi 23 janvier 2008
Journaux étrangers.
Journaux étrangers.
Avec les classes de cycle 3, dans le cadre de l’étude de notre journal d’école (Vilar Mag), nous observons la Une de journaux étrangers (qui sont ramenés par des collègues, parents ou amis).
Bien sûr, nous regardons le prix, les indications sur le pays, la forme des caractères d’imprimerie, la place des images et de l’écrit, la traduction des titres, le nombre de pages, les suppléments (sport, économie, culture..).
Les gosses sont intéressés par ce mini-tour du monde par les journaux et ils sont bien attirés par les pays de leurs ancètres.
Pour les photos (...)

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dimanche 20 janvier 2008
Rencontres avec les "séniors".
Résidence Frachon : Jumelage
A cinquante mètres de l’école, se trouvait autrefois la résidence de personnes âgées Benoît Frachon (du nom d’un syndicaliste CGT et membre du bureau national du parti comuniste en 1928).
Très souvent, des grands-mères passaient devant notre cour de récréation et nous percevions leur joie de partager quelques minutes avec nos gosses. L’idée de rencontres commença à germer et un rendez-vous fut pris avec le (...)

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samedi 19 janvier 2008
Journaux anciens.
Journaux anciens .
Lorsque nous étudions le journal de l’école (pré-lecture, affichage) avec des classes du cycle 3, nous présentons aux él

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vendredi 18 janvier 2008
L’infirmière scolaire.
L’infirmière scolaire de l’école Jean VILAR.
Un infirmier ou une infirmière, du latin in-firmus (« qui n’est pas ferme, au moral comme au physique » ou « qui s’occupe des infirmes » éthymologiquement parlant) est une personne dont le métier est de délivrer des soins infirmiers.
Mission des infirmières de l’Education nationale
Cadre général
« S’inscrit dans la politique générale de l’Education nationale qui est de promouvoir la réussite des élèves et des étudiants, elle concourt à cet objectif par la promotion de la santé des jeunes et participe plus (...)

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vendredi 18 janvier 2008
la salle d’arts plastiques et visuels.
La salle d’arts plastiques et visuels .
Aujourd’hui, on ne dit plus seulement arts plastiques mais arts visuels car on ajoute aux apprentissages tout ce qui touche à l’image (photo, cinéma, pub, numérique...).
Notre salle se situe au rez- de- chaussée côté jardin mais elle a pas mal voyagé : dans les années 1975-1985, elle n’existait pas car il y avait trop de classes et aucun local libre. Puis elle s’est trouvé un petit coin sous le préau de Vilar "B", puis au 2ème étage de Vilar "A" et enfin elle a pris la place de la BCD qui devenait un peu beaucoup exigüe. (...)

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jeudi 17 janvier 2008
Intervenants extérieurs.
Les intervenants extérieurs.
Un exemple : un enseignant veut commencer un cycle hand-ball avec sa classe mais il ne se sent pas totalement "spécialiste" pour définir les objectifs, classer les compétences à acquérir, organiser les séquences, programmer les activités... Il peut alors se documenter, se recycler mais rien ne vaudra l’aide d’un conseiller pédagogique qui participera à la démarche de départ.
Sur la ville de Vaulx, la municipalité a mis en place un dispositif d’aide à certaines disciplines sportives grâce à des intervenants extérieurs : dans l’exemple cité, (...)

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mercredi 16 janvier 2008
Les régions sinistrées et la reconstruction.
Les régions sinistrées après la guerre de 14-18.
La ville de Vaulx-en-Velin a été sensibilisée tout de suite à la détresse de tous ces villages détruits et s’est donc engagée à venir en aide au petit village de Terron sur Aisne.
La reconstruction de toutes ces régions dévastées a nécessité pour les autorités gouvernementales un effort immense. L’article ci-dessous vous donnera quelques informations sur cette période.
La France, à genoux après quatre années de conflit sur son sol, va devoir faire bien des efforts pour trouver le financement et les travailleurs nécessaires. Combien de (...)

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mercredi 16 janvier 2008
Le village de Terron.
Le village de Terron .
Type de commune : Type de commune : Village Population : Population : 120 habitants Superficie : 650 hectares ( 6,5 km² ou 2,5 sq mi ) Densité : Densité : 18,5 hab/km² (47,8 hab/sq mi ) Altitude : Altitude :105 mètres (...)

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mercredi 16 janvier 2008
Staoueli.
Lors de notre premier séjour en Algérie, la ville de chéraga nous a logés à Staoueli, à l’hôtel El-Minzah : nous étions tous comme des coqs en pâte et très contents de notre lieu de résidence. Staoueli. Staoueli
ÓØæÇáí Pays Algérie Wilaya Alger Daïra Zeralda Code ONS 1645 Code postal 16101 Président de l’APC
Mandat en (...)

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samedi 12 janvier 2008
Alimentation et santé (dénutrition, obésité..)
Alimentation et santé chez l’Homme :
Pour tous les êtres vivants (végétaux, animaux, êtres humains), la qualité de l’alimentation a un impact sur la santé. Il est bien dommage que les meilleures choses soient pratiquement celles qui nous font du mal, mais cela est une autre histoire... Alimentation saine :
Pour l’Homme, une alimentation saine consiste à respecter l’équilibre alimentaire, c’est-à-dire à consommer ni trop ni trop peu de nutriments essentiels tels que les vitamines et les oligo-éléments, de protéines, de fruits, de légumes et à tenir ses (...)

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samedi 12 janvier 2008
Alimentation (humaine, animale, végétale).
Alimentation (humaine, animale, végétale).
L’alimentation est le domaine de tout ce qui se rapporte à l’apport de nourriture permettant à un organisme vivant de fonctionner. Mais dans la suite de l’article, le terme "vivant"s’adresse à l’homme, aux végétaux, aux animaux qui sont tous des organismes qui se nourissent.. Pour l’école Jean Vilar, on parlera des repas pour les humains (petits et grands) mais on saura donc aussi comment se nourissent les plantes dans les jardinières des 2 cours et comment se nourissent les animaux et bestioles de la classe de Mme (...)

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samedi 12 janvier 2008
Diététique, équilibre des repas.
Diététique et équlibre des repas
Si la nutrition se définit comme la science qui analyse les rapports entre la nourriture et la santé, la diététique y intègre une dimension culturelle liée aux pratiques alimentaires. On nomme diététique la science de l’alimentation équilibrée. La diététique est le moyen le plus naturel pour conserver ou retrouver son poids, préserver ou améliorer sa santé... Ses grandes lignes sont les suivantes :
Un équilibre donné, dépendant de l’âge et de l’activité du sujet, est nécessaire entre protides, glucides et (...)

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samedi 12 janvier 2008
Le repas ( aspects culturels, rituels..)
Le repas ( aspects culturels, rituels..)
Un repas est un moment spécifique, dans le cycle des activités journalières, consacré à l’alimentation. Dans les sociétés humaines, le repas est généralement ritualisé, il est régi par des règles d’éducation, de politesse, de propreté, d’hygiène... // Structure :
La grande majorité des cultures distingue plusieurs types de repas, selon le moment de la journée et la quantité d’aliments qu’ils comportent, les plus importants correspondant aux moments de convivialité les plus intenses et possédant une forte charge symbolique et ou (...)

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samedi 12 janvier 2008
Management, sponsoring et études.
Management, sponsoring et études.
Le concours organisé par l’EM Lyon est un "exercice" dans le cadre pédagogique des cours et des études : parmi les challenges que doivent relever les étudiants, il en est un où le management et le sponsoring (la gestion et le mécénat) sont des constituants obligatoires.
Comment inclure ces deux notions abstraites dans un projet concret ? comment les intégrer dans une aventure humaine, sociale tout en gardant les divers aspects économiques, financiers en parallèle ?
Le ’management’ est la gestion d’un groupe, d’une organisation, afin (...)

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vendredi 11 janvier 2008
Les 7 principes HACCP.
HACCP. Les 7 principes capitaux.
Pour l’école Jean Vilar, comment se traduisent les normes alimentaires ? Comment le personnel de restauration peut-il réguler les différentes contraintes d’application à l’intérieur de la cuisine et de la salle de repas ?
Les normes européennes HACCP reposent sur 7 principes capitaux qui donnent les orientations premières pour la surveillance alimentaire .
Les sept principes du système HACCP :
La méthode HACCP repose sur les sept principes suivants : Principe 1 : procéder à une analyse des dangers. Quels sont les risques qui (...)

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jeudi 10 janvier 2008
Soirée indienne avec Culture-Elles.
Les filles de l’association Culture-Elles vous invitent à une soirée indienne le 23 février 2008 : des chants, des danses, des objets, des costumes, des plats cuisinés... D’autres soirées avaient été dédiées à l’Afrique et les habitants avaient passé de bons moments. Sur vos agendas, vous pouvez noter la date, ça méritera le détour...

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jeudi 10 janvier 2008
Résolution(s)....
Et si, dans un monde meilleur, on arrivait à donner du temps aux enseignants... Les mauvaises langues vont tout de suite penser à toutes les vacances, aux mercredis et elles vont cliquer ailleurs. Mais les gens raisonnables et patients vont prendre quelques secondes avant de zapper sur un autre article...
Alors, pourquoi du temps ? Pour faire ce qu’ils n’ont pas le temps de faire... Faire quoi ? Faire avec leurs classes ce qui apporterait culture, ouverture, sens critique, écoute, tolérance à leurs élèves. Avec quoi ? Avec l’outil informatique, entre autres : travailler sur le site de (...)

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jeudi 10 janvier 2008
Le bureau direction.
Le Bureau du directeur.
La première chose qui saute aux yeux, c’est que le bureau ne ressemble pas totalement à ce que l’on trouve le plus souvent quand on pousse une porte où l’étiquette nous indique "BUREAU".
La première stupeur effacée, on découvre petit à petit qu’effectivement certains signes font relativement penser à un lieu consacré à l’administratif : c’est vrai aussi que la vingtaine de derboukas sur l’étagère laisse encore planer le doute... (...)

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mercredi 9 janvier 2008
Plumes, porte-plumes, plumiers.
Plumes, porte-plumes, plumiers.
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mercredi 9 janvier 2008
Encriers et buvards.
Encriers et buvards.
L’encre était distribuée dans les encriers situés dans le coin droit du bureau . L’encre violette était une poudre (le violet de gentiane) qui était mélangée à de l’eau : elle ne s’effaçait pas.
Pour remplir les encriers, le maître pouvait choisir un enfant méritant mais également soigneux car l’ent

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mercredi 9 janvier 2008
Cartables et trousses.
Cartables et trousses.
La salle qui se trouve juste avant le bureau du directeur a été aménagée en petit musée (ce qui était autrefois une tradition scolaire) : sur les étagères nous y trouvons de nombreux objets d’écoliers du début du XXème siècle.
Les cartables et les trousses étaient principalement en cuir : ils étaient si solides qu’ils pouvaient durer toute la scolarité du CP au CM2 : c’est vrai aussi qu’à cette époque la télé ne nous incitait pas à toujours acheter le dernier objet à la (...)

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mercredi 9 janvier 2008
Cahiers et protège-cahiers.
Cahiers et protège-cahiers.
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mercredi 9 janvier 2008
Ardoises et crayons.
Ardoises et crayons.
L’ardoise d’écolier était très utilisé dans les écoles primaires : chaque élève avait la sienne, avait sa petite éponge pour nettoyer et son crayon d’ardoise. Bien sûr, on
écrivait aussi avec la craie mais le crayon d’ardoise permettait une écriture plus fine. Le maître donnait souvent des exercices sur l’ardoise, en particulier en "calcul mental " : on disait "4 fois 5 " et les élèves écrivaient le résultatsur bleur petite ardoise. Au signal, on levait l’ardoise vers le maître qui avait alors un oeil rapide sur toutes les réponses . (...)

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mardi 8 janvier 2008
Repas à thèmes.
Les repas à thèmes.
Le service municipal de restauration scolaire, en liaison avec le prestataire (fournisseur des repas) prend soin de proposer certaines animations autour de thèmes précis : on se souvient de déjeuners consacrés à la cuisine italienne, aux spécialités marocaines, aux traditions asiatiques mais aussi de repas régionaux (la Bretagne, la Vendée, la Provence, l’Alsace..).
D’autres fois, des animations sont prévues à côté du repas : par exemple des plateaux de plusieurs petits bouts de fromage ou de differents pains sont présentés aux enfants afin de les initier aux (...)

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mardi 8 janvier 2008
Semaine du Goût.
Semaine du Goût.
En France (et beaucoup d’autres pays mais un peu moins...) la gastronomie, le plaisir de la table, la bonne chère, les repas... sont des valeurs culturelles qui ne se démentent pas au fil des siècles.
A l’école Jean Vilar, notre restaurant a beau se marier avec l’adjectif scolaire, il n’en demeure pas moins un lieu où cette culture de la table est célébrée. Bien sûr, nos assiettes ne sont pas de la porcelaine artisanale d’un village de Bohème, nos verres ne sont pas d’un cristallier vénitien, nos couverts ne sont pas d’un argentier polonais mais nos tables (...)

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mardi 8 janvier 2008
La mise en place des HACCP.
La mise en place des HACCP.
Comment les normes européennes arrivent-elles à l’Ecole Jean Vilar et comment sont-elles mises en place pour application ? Conditions préalables de mise en place :
La mise en place de l’HACCP doit être préparée. Tout d’abord la direction doit s’engager et fixer des objectifs à atteindre. Il s’agit de transmettre sa politique en matière de sécurité des aliments à l’ensemble du personnel de l’entreprise. Une équipe HACCP doit être pluridisciplinaire et compétente pour élaborer un plan HACCP afin de prendre en (...)

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mardi 8 janvier 2008
Définition des normes HACCP.
Définition des normes HACCP.
Hygiène alimentaire, normes HACCP.
Système d’analyse des dangers et de
maîtrise des points critiques.
A l’école Jean Vilar, dans le cadre d ’un projet expérimental (appelé à se généraliser sur les autres écoles), nous bénéficions d’un poste spécifique, "la référente-satellite" : vous pouvez découvrir plus précisémment cet emploi sur notre école dans le site, rubrique "les acteurs de la vie éducative" , chapitre "le personnel municipal" et article "restauration scolaire, (...)

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lundi 7 janvier 2008
Inscription à la cantine.
Restaurant scolaire, école Jean Vilar. Modalités d’inscription à la Mairie : (et à l’école).
Comme précisé précédemment les enfants ne pourront déjeuner que s’ils ont été pré-inscrits en mairie, et prévus dans les effectifs des écoles la veille de la prise de repas, d’après le calendrier prévisionnel.
L’inscription est faite une fois par an, aux mois de juin, juillet et août, au moyen de formulaires disponibles à la direction de l’éducation, en mairie.
Les formulaires doivent être renseignés en indiquant : (...)

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dimanche 6 janvier 2008
Dans l’école, dans sa classe.
Dans l’école, dans sa classe....
Un enseignant est nommé dans une école et non pas dans une classe... Ce n’est pas une phrase si banale que ça et La Palisse ne l’aurait jamais prononcée en tout cas. Et pourquoi ?
Un enseignant, sorti de sa formation IUFM, reçoit sa première nomination pour l’école élémentaire Jean Vilar à Vaulx-en-Velin : il ne sait pas pour quelle classe (CP ou CM) car cela (...)

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dimanche 6 janvier 2008
la MJC .
M.J.C.
La Maison des Jeunes et de la Culture se trouve à environ 300 mètres de notre école.
13 avenue Henri BARBUSSE -
tél : 04 72 04 13 89
fax : 04 72 04 34 03
Mél. :mjcvv@wanadoo.fr
13 avenue Henri BARBUSSE -
tél : 04 72 04 13 89
fax : 04 72 04 34 03
Mél. :mjcvv@wanadoo.fr
La MJC des stages découvertes en danses, musiques et sports, des sorties, week-ends à vocation sportive et culturelle, des camps sur plusieurs jours pendant les vacances,
p (...)

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dimanche 6 janvier 2008
1981-1982.
1981-1982.
La classe de CE1 de Mme Violette Suc et de Mme Chantal Turrel (mi-temps).
La classe de CE1 de Bernard Matamala :
La classe de CE2 de René Beauverie et Muriel Chandanson (mi-temps).
Le CM1 de Sylvie Cornand :
Le CM2 de Jeannick Lureau.
La classe de CP de Denise Bartholin.
Le CP d’Yves Chapuis (avec la première Josette de classe d’adaptation, Josette Rivière).
La classe de CM2 de Mr Gilbert Giraud.
Si vous regardez attentivement la photo du CM1 de Mr Giraud en 1980-1981 vous pourrez vous apercevoir de la continuité des classes : en effet tous les élèves sont (...)

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mercredi 2 janvier 2008
L’Islam.
L’islam :
à noter : dans le titre le mot islam est écrit avec la lettre i minuscule. Cela est régulier car pour le mot au sens religieux on doit écrire le i minuscule . Si le mot est Islam avec un i majuscule, cela concerne la civilisation islamique, l’ensemble des peuples musulmans.
Dans cet article nous vous donnons quelques éléments de connaissances sur la religion islamique mais nous n’avons guère les moyens pour vous assurer une totale maîtrise de tous les aspects de l’islam. Nous avons vérifié le contenu de plusieurs rubriques ou de liens associés mais nous nous tenons à (...)

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mercredi 2 janvier 2008
Vaulx’trefois.
Vaulx’trefois...
Des images du Vaulx-en-Velin des années 1920-1930, au temps du village, du Bourg, des chemins de terre, du trolley-bus....
Sur la photo ci-dessous, le café-restaurant de la Mairie : en effet, la première Mairie de Vaulx était installée au fond de la cour, sur la gauche de la photo (on en devine les 2 escaliers.
Aujourd’hui en janvier 2008, à la place de ce café se trouve une supérette Casino, à côté de la Place Gilbert Boissier où se tient le marché du dimanche matin.
Ci-dessous, la première Mairie de Vaulx-en-Velin qui fut iaugurée en 1842 dans l’ancien (...)

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mercredi 2 janvier 2008
Les cardons à la moëlle .
Les cardons à la moëlle :
Nous vous proposons une recette classique du cardon à la moëlle mais chaque famille lyonnaise a la sienne... Certains cuisiniers ne mettent pas de lardons, d’autres font roussir des oignons ou utilisent du fromage de Savoie.... mais les bases traditionnelles restent au fil des siècles.
Le 8 décembre à Vaulx :
Chaque année, Lyon fête les "illuminations" et devient la capitale des Lumières : les lumignons sont posés sur les rebords de fenêtres et les édifices sont mis en valeur par des éclairages savamment calculés. C’est une tradition lyonnaise qui (...)

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mardi 1er janvier 2008
Le réseau RASED.
Le réseau RASED. Réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté(s) Le RASED, ou réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté a été mis place en 1970 et modifié au fil des années. Caractéristiques :
Le RASED a pour objectif premier de prévenir les difficultés des élèves, prévention qui concerne tous les partenaires de l’école. Pour ce faire, une collaboration étroite doit s’établir entre les maîtres spécialisés (maîtres E) et les enseignants. Cette aide peut être apportée à tout niveau (maternelle et élémentaire).
L’aide spécialisée est adaptée à chaque élève en (...)

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mardi 1er janvier 2008
Objectifs de la réunion et partenaires.
Objectifs de la réunion et partenaires.
Les partenaires (hors école) de l’équipe éducative :
** la famille - dont il convient de tout mettre en oeuvre pour garantir sa participation à l’équipe éducative.
** l’assistante sociale qui agit dans le cadre de circonscriptions définies par le Conseil général selon le principe de la polyvalence. Au siège de ces circonscriptions se trouvent : le responsable de circonscription, un médecin de PMI (pour les enfants de moins de 6 ans), des infirmières, puéricultrices
interventions auprès des familles (...)

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samedi 29 décembre 2007
équipe de suivi de la scolarisation.
L’équipe de suivi de la scolarisation
La composition de l’équipe de suivi de la scolarisation
En application de l’article D. 351-10 du code de l’éducation, l’équipe de suivi de la scolarisation comprend nécessairement les parents ou représentants légaux de l’élève handicapé mineur ou l’élève handicapé majeur, ainsi que l’enseignant référent qui a en charge le suivi de son parcours scolaire.
Elle inclut également le ou les enseignants qui ont en charge sa scolarité, y compris les enseignants spécialisés exerçant au sein des (...)

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samedi 29 décembre 2007
Les fonctions du Référent-élève.
Le référent-élève :
L’enseignant référent au service du projet personnalisé de scolarisation
Le sens de sa mission
L’enseignant référent intervient principalement après décision de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDA), instituée par l’article L. 146-9 du code de l’action sociale et des familles. Il tend à assurer la meilleure mise en œuvre possible du projet personnalisé de scolarisation. Dans ce cadre, il assure un suivi du parcours de formation (institué par l’article L.112-2 du code de (...)

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samedi 29 décembre 2007
Le compte-rendu de la réunion.
Le compte-rendu de la réunion :
Le compte-rendu : un relevé des conclusions qui a valeur de contrat
Tout compte-rendu est un acte d’évaluation : initiale, continue, terminale, régulatrice.
Tout compte-rendu est un acte projectif et collectif : il engage les partenaires dans des actions convergentes et complémentaires.
Le compte-rendu renseigne les rubriques suivantes :
En cas d’envoi par courrier (...)

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samedi 29 décembre 2007
Qu’est-ce que la réunion de l’équipe éducative ?
Qu’est-ce que la réunion de l’équipe éducative ?
Définition, selon le décret du 6 septembre 1990 ("organisation et fonctionnement des écoles"), article 21 :
Art. 21. - L’ équipe éducative est composée des personnes auxquelles incom

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jeudi 27 décembre 2007
ça turbine et ça souffle...
ça turbine et ça souffle....
C’est parfois amusant de regarder d’où viennent les visiteurs du site : le plus souvent, on passe par Google, Yahoo ou d’autres en inscrivant le nom de l’école et la ville et l’on retrouve notre site.
Mais parfois quelqu’un veut des renseignements sur tel ou tel sujet et se retrouve sur"écolejeanvilar.free.fr" alors que la demande n’a rien à voir avec une école élémentaire...
Exemple : le 26/12/07 un internaute a tapé sur google "souffleur et turbine dans l’industrie" ce qui lui a permis de trouver des dizaines de sites spécialisés. Mais (...)

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mercredi 26 décembre 2007
L’Inspecteur de la circonscription (IEN).
L’Inspecteur de la circonscription (IEN).
IEN :
Inspecteur de l’Education Nationale
" Monsieur l’Inspecteur va venir voir comment vous travaillez. Vous êtes prévenus ! Restez tranquilles sinon il va vous disputer ! ".La phrase classique d’une maîtresse d’école des années 60, bien stressée par sa future évaluation pédagogique et qui plaçait légèrement les élèves dans une situation de pression extrème pour diminuer un peu la sienne.
A l’époque, "Monsieur l’Inspecteur" faisait peur : d’abord par sa fonction, son statut (...)

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mercredi 26 décembre 2007
Les tests de ski : ourson, flocon, étoile...
Les tests de ski : ourson, flocon, étoile... Tests de ski alpin :
les tests officiels pour les enfants :
Le niveau de ski alpin est établi par étapes : Classe Accueil : Pré-requis Aucun si ce n’est avoir 3 ans...
Condition Première étape dans la découverte du ski chez les plus jeunes (3 à 7 ans) en se familiarisant avec l’environnement de pratique et le matériel.
Réussite L’in

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mercredi 26 décembre 2007
Les cours de ski de l’ESF.
Les cours de ski de l’ESF :
Les cours de ski .
La classe de cycle 3 (donc avec des CE2 et des CM) de Cindy Ducarouge a passé les tests à la fin de la semaine : les enfants se sont tellement bien pris au jeu qu’ils ont tous obtenu non seulement l’OURSON (1ère récompense) mais également le FLOCON qui est la médaille obtenue habituellement après 2 semaines de cours. Bravo les gones et la maîtresse, bravo les animateurs-trices. !!

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mercredi 26 décembre 2007
La station de ski de Combloux.
La station de ski de Combloux.
La station de ski de Combloux. Combloux
Combloux Pays France a title="Région française" hre

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mercredi 26 décembre 2007
Le Manoir des Brons.
Le Manoir des Brons.
Le Manoir des Brons .
Hébergement du séjour de la classe de Cindy Ducarouge : décembre 2007.
le Manoir des Brons.
Centre de v

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mercredi 26 décembre 2007
Le CM2 de Mme Dagand à Chamrousse.
Le CM2 de Mme Dagand à Chamrousse.
à Chamrousse pour le séjour
du CM2 de Mme Dagand Bernadette.
Une semaine entière dans un centre de vacances très bien adapté aux enfants : neige super, temps splendide.
Chamrousse est une commune française, située dans le département de l’Isère et la région Rhône-Alpes.
La commune est situé sur la montagne de Belledonne dominant a titl

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mardi 25 décembre 2007
La récompense : le séjour de ski.
La récompense : le séjour de ski .
Les étudiants de l’EM Lyon et du Ski Club sont passonnés de ce sport de glisse : au cours de l’année, ils organisent plusieurs sorties ou séjours en stations des Alpes. Ils sont donc un peu beaucoup connaisseurs pour la prise en charge d’un séjour. Que tout le monde se rassure !
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mardi 25 décembre 2007
Chéraga et le Club des Pins.
Chéraga et le Club des Pins
A une quinzaine de km à l’ouest d’Alger, Cheraga (anciennement Cheragas) à été fondée par des colons venus de la région de Grasse. Longtemps petit village agricole réputé notamment pour ses fromages, Cheraga est aujourd’hui une cité de commerce et de petites industries qui compte plusieurs dizaines de milliers d’habitants. (le texte et les photos sont publiées avec l’aimable autorisation de Mr Michel Dor , sur la partie Chéraga).

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mardi 25 décembre 2007
Le CP de Mme Denise Bartholin.
Le CP de Mme Denise Bartholin.

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mardi 25 décembre 2007
Le CE1 de Mr Bernard Matamala.
Le CE1 de Mr Bernard Matamala.

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mardi 25 décembre 2007
Le CM2 de Mr Jeannick Lureau.
Le CM2 de Mr Jeannick Lureau.

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mardi 25 décembre 2007
Le CM2 de Mr Gilbert Giraud.
Le CM2 de Mr Gilbert Giraud.
Ce n’est pas si fréquent que cela : si vous regardez la classe du CM1 de Mr Giraud l’an dernier, vous constarerez que tous les enfants sont sur les deux photos... Tous sauf 1 mais remplacé par son frère : eh oui ! En CM1, Mounir Slimani a redoublé et en CM2 Amar Slimani a imité son frère.
Ce qui donne une liste alphabétique des noms de famille absolument identique d’un CM1 à un CM2 ... Rare !

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mardi 25 décembre 2007
Le CM1 de Mme Sylvie Cornand.
Le CM1 de Mme Sylvie Cornand.

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mardi 25 décembre 2007
Le CP de Mr Yves Chapuis.
Le CP de Mr Yves Chapuis.
(avec la première des "Jo" d’adaptation, Josette Rivière)

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mardi 25 décembre 2007
Le CE1 de Mme Chantal Turrel et de Mme Violette Suc.
Le CE1 de Mme Chantal Turrel- Lachat ,
à mi-temps avec Mme Violette Nogier-Suc

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mardi 25 décembre 2007
Le CE2 de Mr René Beauverie.
Le CE2 de Mr René Beauverie.
(à mi-temps avec Mme Muriel Chandanson).
Mr Beauverie étant encore aujourd’hui, en 2007, adjoint au maire et encore socialiste, la couleur du titre n’est donc qu’une simple coïncidence).

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dimanche 23 décembre 2007
Concours-Théâtre de l’EM Lyon.
Concours-Théâtre de l’EM Lyon.
L’Ecole de Management de Lyon (anciennement Ecole
Supérieure de Commerce ou Sup de Co ) organise
certaines années un concours de théâtre qui s’adresse
à des classes élémentaires.
Les classes doivent réaliser de bout en bout un
spectacle d’environ 20 minutes sur un thème décidé
par les organisateurs. Textes, décors, costumes,
danses, chansons : tout doit être fait par les enfants
et les enseignants.
Le Ski Club organise de nombreux événements pour les skieurs, mais aussi pour les non-skieurs. Il est très axé sur les activités (...)

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dimanche 23 décembre 2007
Aménophis et le concours de l’E.M.Lyon.
Aménophis et le concours de l’E.M.Lyon.
La classe de Mm Cindy Ducarouge a été contactée pour participer à un concours et ceux qui connaissent juste un peu la maîtresse en savent assez pour comprendre que c’est avant tout pour gagner...
L’Ecole de Management de Lyon (autrefois l’ école SUP de CO) a proposé aux enfants un concours dont le premier "lot" serait une semaine de ski dans les Alpes, tous frais payés. Le règlement prévoyait de réaliser une courte pièce de théâtre (environ 15-20 minutes) (...)

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dimanche 23 décembre 2007
Culture-Elles.
Association "CULTURE-ELLES"
Un peu de ponctuation et un soupçon de pinaillage... : lors de la première réunion de présentation de l’association, je me suis adressé à notre chère présidente pour lui souligner le tiret (entre les 2 mots culture et elles) qui aurait pu être remplacé par une apostrophe afin de fournir une liaison entre les mots plutôt qu’une séparation... Ce n’est pas grave et encore moins important. Quoique....
Ci-dessous le texte de présentation de l’association qui est sur le blog de Culture-Elles : pour être dans le trip-tendance, (...)

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jeudi 20 décembre 2007
Le Coran.
Le Coran. le Coran : Le Coran
Le Coran’ (arabe : القرآن ; al qur’ān, lecture) est le livre le plus sacré dans la religion musulmane. C’est aussi le premier livre à avoir été écrit en arabe, langue qu’il a contribué à fixer.
Le Coran regroupe les paroles divines qui auraient été transmises au a title="Prophète" href="http://fr.wikipe

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jeudi 20 décembre 2007
Tradition islamique : histoire.
Tradition islamique : histoire. Tradition islamique : Mosquée Al-Nabawi Masjid al-Haram, premier lieu saint de l’islam
Selon une parole attribuée à Mahomet, « toute la terre est une mosquée sauf les cimetières et les lieux d’aisance ». Une autre parole affirme que « la terre m’a été rendue lieu de prière et pure. Quiconque parmi les hommes de ma communauté atteindra l’heure de la prière aura un lieu de prière et de pureté ». Selon la croyance islamique, la première mosquée au monde était Masjid al-Haram connue également sous le nom de Kaaba à La (...)

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jeudi 20 décembre 2007
Qu’est-ce qu’une mosquée ?
Qu’est-ce qu’une mosquée ?
Une mosquée est un lieu de culte où se rassemblent les musulmans pour les prières communes.
L’ensemble architectural est le plus souvent entouré d’une ou plusieurs tours, ou minarets, dont le nombre est limité à six pour ne pas excéder celui de la mosquée de La Mecque qui en comporte sept. Le toit est souvent en forme de dôme. C’est du haut d’un des minarets que le muezzin (Moadhin) appelle à la prière au cours de l’adhan. Une mosquée est plus qu’un lieu de culte ; c’est, également, une institution sociale, (...)

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jeudi 20 décembre 2007
Le Ramadan, les prières.
Le Ramadan, les prières. Prières : Salat à la mosquée Jama Masjid de Delhi, Inde
La salât (صلاة) est l’un des cinq piliers de l’islam, et stipule que les musulmans doivent effectuer cinq prières quotidiennes obligatoires : avant le lever du so

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jeudi 20 décembre 2007
La Mosquée.
La Mosquée.
Dans le quartier, la mosquée n’est pas encore construite mais les travaux vont commencer : les contacts ont été pris entre la Grande Mosquée de Lyon, les mouvements religieux musulmans de l’agglomération, la Préfecture et la Municipalité.
Un protocole a été signé afin de clarifier les différentes étapes de la construction et les r

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mercredi 19 décembre 2007
Le Marché et le Centre Commercial du Mas du Taureau
Le Marché et le Centre Commercial du Mas du Taureau
Le Marché du Mas :(et le centre commercial du Mas).
Une institution, un lieu-symbole, un culte, une mémoire, une essence, un rite, un espace incontornable... Le Marché du Mas (le mercredi et encore plus le samedi) est un endroit typiquement rattaché à la Zup de Vaulx : tout est organisé en fonction des horaires, rien ne peut être programmé le samedi matin sous peine de désaffection prévisible.
Bien sûr, on entend parfois la comparaison avec le "souk" ou le (...)

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mercredi 19 décembre 2007
La Maison de Quartier, équipement Jaurès.
La Maison de Quartier, équipement Jaurès.
La Maison de quartier :
Su

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mercredi 19 décembre 2007
Le Centre Nautique , la piscine Jean Gelet.
Le Centre Nautique , la piscine Jean Gelet.
Piscine Jean Gelet :
Jean Gelet : Fondateur de l’Office municipal du sport de villeurbanne et créateur de la FSGT- Fédération sportive Générale des Travailleurs.
Le Centre Nautique :
La piscine Jean Gelet arrive presque au bout de son oeuvre : elle a été un élément sportif et social important dans le quartier mais aujourd’hui de nombreuses réparations sont nécessaires. Les normes européénnes ne s’adressent pas seulement au calibrage des pommes mais touchent également les mesures de sécurité en milieu aquatique (...)

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mercredi 19 décembre 2007
Le but en Or.
Le but en Or.
Le terrain "But en or" , chemin de la Luère :
L’Olympique Lyonnais , parrain du projet "But en Or", et l’association "Sport dans la Ville" se réunissent une fois de plus avec la ville de Vaulx-en-Velin pour l’inauguration d’une fresque murale géante aux couleurs de l’Olympique Lyonnais et d’un deuxième terrain de football du centre "But en Or" en plein coeur de Vaulx-en-Velin, au Mas du Taureau : ce terrain occupe l’espace libéré après la démolition de l’immeuble du chemin de la (...)

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mercredi 19 décembre 2007
La Salle Victor Jara et l’espace Frachon.
La Salle Victor Jara et l’espace Frachon.
Espace Frachon : (lieu associatif).
Benoit FRACHON : Syndicaliste français. Ouvrier dès l’âge de 13 ans, militant syndical CGT (confédération générale du travail) à 17 ans il devient secrétaire de l’Union Départementale de la Loire en 1924. En 1933 il est élu secrétaire de la CGTU, milite en faveur de la réunification syndicale.
"Résidence Benoit Frachon" : jusqu’en 2005, cet équipement était consacré à une résidence de personnes âgées. Ce dispositif social a été transféré dans (...)

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mardi 18 décembre 2007
Avant la Révolution...
A la Révolution
Avec la révolution, on comprend que, pour le progrès, tous les enfants
doivent recevoir un enseignement : aussi petit à petit on crée de nouvelles écoles. Les classes sont très chargées, il y a un seul maître, mais plusieurs moniteurs, qui sont choisis parmi les élèves. Les écoliers écrivent sur une table recouverte d’une couche de sable où ils tracent des lettres.
L’école de la République
En 1881, Jules Ferry (cliquer sur..) rend l’école laïque , obligatoire et gratuite. C’est un changement très important comparable à (...)

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mardi 18 décembre 2007
Au temps des Romains...
Au temps des Romains...
Au temps des romains
Chez les romains, les écoliers allaient à l’école, accompagnés par un esclave. La salle de classe était une sorte de boutique en plein air qui donnait sur la place publique. La classe avait lieu le matin : on y étudiait le grec et le latin. Bien parler avait beaucoup d’importance. Les élèves apprenaient à faire de beaux discours (travail de grammaire et de vocabulaire). La discipline était sévère : le maître tapait facilement sur les doigts avec sa férule (baguette en bois ). L’après-midi on allait se détendre aux (...)

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mardi 18 décembre 2007
Au temps des Gaulois...
Autrefois...
HISTOIRE des MAITRES d’ECOLE .
Au temps des gaulois
Chez les Gaulois, c’étaient les druides qui enseignaient aux autres les histoires sacrées, la façon de soigner et de cultiver les plantes. L’enseignement se faisait uniquement par la parole, les élèves apprenaient par cœur de longues histoires, des chants et des poésies.Dans la Gaule romaine l’état ne se chargeait pas des écoles, l’enseignement était une affaire privée : les parents un peu fortunés faisaient instruire leurs enfants à domicile (ce qui veut dire (...)

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mardi 18 décembre 2007
Au Moyen-Age...
Au Moyen Age
Au moyen âge, l’enseignement est fait uniquement par des religieux : prêtres, abbés, moines. Les élèves vont à l’école comme ils vont à l’église, les mots qu’ils apprennent sont ceux de la messe. On commence à lire sans connaître l’alphabet, sur des textes sacrés : le latin est lu et la langue française a peu de valeur puisque chaque région avait sa propre langue, son patois (le breton, le provençal..). Etre élève à cette époque signifiait principalement l’apprentissage de la religion.
L’époque de Charlemagne (...)

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jeudi 13 décembre 2007
Principales variétés et utilisations.
Principales variétés :
Cardon plein blanc amélioré Cardon à côtes rouges Cardon épineux de Tours Cardon vert de Vaulx-en-Velin Cardon épineux argenté de Plainpalais Cardon épineux de Tunisie Cardon rouge d’Alger Utilisation :
Les côtes de cardon, ou cardes, au goût très proche de celui de l’artichaut, se consomment cuites. Elles s’accommodent en sauté ou au gratin, souvent avec de la sauce blanche. Cette préparation sous forme de gratin est, en Provence ainsi que dans la région (...)

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jeudi 13 décembre 2007
Origine et culture du cardon.
Origine et culture du cardon. Origine et distribution :
Cette espèce est originaire des régions méditerranéneenes : Afrique du Nord (des îles Canaries et du Maroc à la Libye)  ; Europe méridionale et atlantique ; Grèce, Italie, ex-Yougoslavie, France, Portugal, Espagne, Suisse  ; Asie mineure : Turquie, Chypre.
Elle s’est naturalisée par la culture un peu partout. Elle est considérée comme plante envahissante aux États-Unis. C’est une plante, comme l’artichaut, sensible au gel ; elle ne résiste pas à des températures inférieures à − 4 °C. (...)

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jeudi 13 décembre 2007
Le cardon, les cardes.
le Cardon, les Cardes. Vaulx-en-Velin est souvent décrite comme la "capitale du cardon" : c’est totalement vrai pour le cardon vert mais il existe beaucoup d’autres variétés. Cardon

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mercredi 12 décembre 2007
Fête le mur .
Fête le mur .
L’association vaudaise "Fête le mur" est installée sur les courts à côté de la piscine Jean Gelet : à plume d’oisillon, ils sont à 32,56m du portail de notre école. Pour l’inauguration de la structure, Yannick Noah était venu "taper quelques balles" avec nos gosses et nous avions organisé un goûter dans notre cantine . Yannick est un personnage d’un abord agréable,

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dimanche 9 décembre 2007
1980-1981.
1980-1981.
Le CM1 de Mr Gilbert Giraud.
En regardant la photo de gauche à droite.....
4ème rang (en haut) :
Dalila Bellaouiche (quelle timide !), Mourad Belkeir (le petit filou..), Fabrice Forestal (très gentil, calme, bon au foot), Mustapha Taguia (on dit Habib, c’était le chouchou de Mme Giraud), Sonia Brahma (une "bonne pâte"), David Blasquez (avec sa soeur Olga, ils sont repartis en Espagne), David Duplan (petit furet, aussi fort au tennis qu’au foot), Mr Giraud (cette classe a été sa dernière : ensuite il a été poste Zep à la BCD puis directeur de Vilar B, puis de toute (...)

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vendredi 7 décembre 2007
L’Ecole de Management de Lyon (EM Lyon)
École de management de Lyon : EM Lyon.
EM LYON
Devise : Educating entrepreneurs for the world Fondation 1872 Type École supérieure de commerce Localisation Ecully, France Site (...)

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lundi 3 décembre 2007
Le TNP.
Le T N P : Théâtre National Populaire. Le logo du TNP, créé par Marcel Jacno, en 1951
Le Théâtre national populaire (TNP) est un théâtre situé à Villeurbanne, fondé en 1920 par Firmin Gémier. Le TNP a pour mission de développer une politique de spectacles de qualité, accessibles au plus grand nombre. Du théâtre « élitaire pour tous » selon la formule d’Antoine Vitez. Historique :
À sa fondation, le TNP est situé dans le palais de Chaillot, à Paris. Il est chargé de monter des spectacles visant un public populaire. En 1945 l’aventure du TNP s’arrête, et l’ a (...)

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lundi 3 décembre 2007
Photos anciennes...
Photos anciennes....
Nous avons déposé sur le site (comme le papa Noël au pied du sapin) 2 photos anciennes de classes de l’année scolaire 1986-1987. C’est un début et ce n’est pas simple pour des néophytes... Petit à petit nous allons avancer dans les séries mais nous comptons un peu sur vous aussi pour nous aider à constituer le stock... Dans quelque temps, vous verrez si vous possédez des photos que nous n’avons pas : à ce moment-là, vous pouvez nous contacter pour nous aider à compléter la collection...
A (...)

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lundi 3 décembre 2007
1986-1987.
année scolaire 1986-1987 :
Le CE1 de Mme Claire Balsan :
Claire est désormais Mme Lecoffre. Elle est enseignante à St Romain au Mont d’or : pédagogue hors pair, on ne garde d’elle que de bons souvenirs. Un petit détail : elle jouait très bien de l’accordéon. C’était la championne du CE1 et la France Pédagogique nous l’enviait.
Le CE2 de Mr René Beauverie .
Mr Beauverie était directeur pour la dernière année scolaire : ses obligations d’adjoint au Maire (chargé des affaires éducatives), l’ont obligé à se mettre à mi-temps.
Le CE1 de Mr Bernard (...)

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dimanche 2 décembre 2007
Sport dans la ville.
"Sport dans la ville".
"But en or" à vaulx-en-velin :
Près de notre école, un nouveau terrain a été inauguré en juin 2007, chemin de la Luère (juste à côté du chemin du Grand-Bois) : pour cette occasion, nos gosses ont pu voir de très près des joueurs de l’OL (Ben Arfa, Bodmer, Müller, Belladj, Rêmy..) et le coach Alain Perrin.
Le terrain est ouvert aux enfants du quartier et selon les jours (mercredi et Week-end puis vacances) un encadrement spécifique de "but en or" s’occupe des gamins.
Ler responsable de cette structure est un ancien élève de l’école (...)

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samedi 1er décembre 2007
Soutien à Sara et à la famille Achouri
Merci au collectif vaudais pour son soutien, aux côtés de la municipalité et de militants communistes, pour son action en faveur des familles "sans papiers" et en particulier pour la famille Achouri et la petite Sara scolarisée dans notre école. Soutien à Mme Achouri :
école J. Vilar fermée à Vaulx le 13/09
Le collectif "Elèves, Vaulx papiers !", antenne vaudaise du Réseau Education Sans Frontières du Rhône attire votre attention sur la mobilisation qui s’organise autour de Madame ACHOURI qui comparait jeudi 13 septembre à 10h45 devant le Tribunal (...)

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vendredi 30 novembre 2007
Archives des photos anciennes de classes.
Archives des photos anciennes de classes.
Vous allez pouvoir (petit à petit ) regarder d’anciennes photos de classes, donc des anciens élèves et d’anciens maîtres ou maîtresses de l’école. Notre plus ancienne photo (pour l’instant) date de 1980-1981 : si vous êtes un ancien élève, un ancien parent d’élève et que vous possédez des photos un peu plus anciennes, soyez gentils de nous contacter pour nous aider à compléter nos archives. Bien sûr, nous ne garderons pas vos photos, nous en ferons une image numérisée pour le site.
A bientôt. (...)

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vendredi 30 novembre 2007
les bijoux.
les bijoux kabyles :
La première année , nous sommes allés en Kabylie : visite de la capitale Tizi-ouzou puis d’un petit village Béni-Yenni, célèbre pour la fabrication de bijoux kabyles en argent.
Nous avons été logés dans un hôtel qui dominait la vallée "le bracelet d’argent" : le matin, au réveil, la brume était épaisse entre les montagnes et le paysage était splendide. Le couscous servi à midi était typiquement kabyle (viande, semoule et haricots verts) .
img (...)

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jeudi 29 novembre 2007
autrefois, les maîtres d’école.
Autrefois...
HISTOIRE des MAITRES d’ECOLE .
A l’école Jean Vilar nous avons l’habitude de voir une école de son temps, une école contemporaine. Mais autrefois, les écoles ne fonctionnaient pas de la même façon, loin de là. Cela s’explique bien sûr par les différentes époques de l’évolution du pays, des techniques, dezs progrès scientifiques... Evidemment, une école avec une salle informatique ne ressemble guère à une classe avec des planchettes de bois qui servent de cahiers.
Dans cette rubrique, nous vous donnons quelques éléments de l’histoire des maîtres d’école : selon les (...)

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jeudi 29 novembre 2007
les écoliers au siècle dernier .
Les écoliers au siècle dernier.
Précision : au siècle dernier, c’est au début du XXème siècle, donc dans les années 1910 à 1930...
Le protège-cahier est souvent en papier cartonné et presque toujours publicitaire (ici les piles Wonder...qui ne s’usent que si l’on s’en sert)
Les buvards sont très utiles pour éviter les foudres du maître qui ne supportait pas les taches d’encre violette.
Les bureaux des écoliers étaient en bois, tout en bois. A la fin de l’année, les élèves devaient les nettoyer, les gratter, les poncer, les cirer et les lustrer (pour faire briller). (...)

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jeudi 29 novembre 2007
Aménophis et le concours de l’EM Lyon.
Aménophis et le concours de l’EM Lyon.
La classe de Cindy (Mme Ducarouge) participe au concours de théâtre organisé par l’Ecole de Management (EM lyon). Le thème retenu pour cette année est "l’Egypte et les pharaons" : la classe doit créer un spectacle d’environ 20mn sur le sujet avec un texte, musique, danse, costumes, décors. Une belle aventure, un projet motivant mais aussi une somme de travail qui est énorme.
Le vainqueur du concours gagnera une semaine au ski, dans les Alpes : toute la classe est engagée, volontaire, mo-ti-vée et pleine d’espoirs. Depuis un mois (nous (...)

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jeudi 29 novembre 2007
le tableau des services.
Services des entrées et des récréations
(2007-2008).
côté cour

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mercredi 28 novembre 2007
la casbah.
Casbah : Casbah d’Alger 1
Patrimoine mondial de l’UNESCO
Le front de mer d’Alger et la Casbah (Algérie) Latitude
Longitude 36° 47′ 00″ Nord
3° 03′ 37″ Est / 36.783333, 3.06028 Pays Alg

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mercredi 28 novembre 2007
Alger.
Alger, الجزائر
Alger, (arabe : الجزائر al-Jazāʾir, Dzayer ; berbère : Lžayer), surnommée Al Bahdja (« La Radieuse ») ou « la Blanche », tant par les Algériens que par les Français, est la capitale de l’Algérie et la plus grande ville du pays.
Étymologie :
Le nom d’« Alger » est une déformation française du catalan Alguère, lui-même tiré de Djezaïr du nom donné par Bologhine ibn Ziri, fondateur de la dynastie Zirides, lorsqu’il bâtit la ville en 960 sur les ruines (...)

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mercredi 28 novembre 2007
les montagnes.
Les montagnes du djurdjura. Lors de notre séjour en Kabylie, nous sommes allés voir de plus près les montagnes du Djurdjura : n’oublions pas que l’Algérie possède plusieurs stations de ski ... Djurdjura
Le Djurdjura, aussi appelé Adrar n Jerjer en kabyle, est un massif montagneux du nord de l’Algérie, sur la bordure méditerranéenne, constituant la plus longue chaîne montagneuse de la Kabylie. Les limites naturelles du Djurdjura vont des environs de Draâ El Mizan jusqu’à Tazmalt, s’étalant donc sur une longueur de près de 70 km. Il appartient à la chaîne de l’Atlas. (...)

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mercredi 28 novembre 2007
Planétarium et Ebulliscience.
Planétarium et Ebulliscience. PLANÉTARIUM
place de la Nation -
Renseignements : 04 78 79 50 13 / Réservations : 04 78 79 50 12
Fax : 04 78 79 50 11
Web : www.planetariumvv.com
Mél. : stars@planetariumvv.com
Fermeture annuelle en ao

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mercredi 28 novembre 2007
les Amphis
les Amphis salle "LES AMPHIS"
rue Pierre Cot 69120 Vaulx-en-Velin
Tél. : 04 78 79 17 29
Fax : 04 72 04 62 88
Salle classée Art et Essai, 177 sièges avec son Dolby SR.
Cet équipement comprend une salle annexe et un théâtre de verdure équipé d’une scène ouverte.
Le cinéma "Les Amphis" continue son développement avec la création d’un Pôle Image chargé de coordonner les actions audiovisuelles sur Vaulx-en-Velin.
Il fait partie du comité d’organisation du Festival du Film Court Francophone en janvier.
Plein tarif : 4,60 €
Tarif réduit : 4 € (...)

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mercredi 28 novembre 2007
Les Bibliothèques.
Les Bibliothèques. BIBLIOTHÈQUES
Les bibliothèques municipales fonctionnent en réseau : si vous vous inscrivez dans une des bibliothèques, vous avez accès automatiquement à tout le réseau. Vous pouvez emprunter des documents dans l’une ou l’autre des bibliothèques et les rendre indifféremment dans la bibliothèque de votre choix. Les bibliothèques c’est, près de chez vous, dès le plus jeune âge : 170 000 livres et 470 abonnements (revues et journaux) pour tous les âges, tous les goûts et tous les besoins ; livres en langues étrangères ; livres en gros caractères ; (...)

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mardi 27 novembre 2007
les 5 C (centre Chaplin).
CENTRE CULTUREL CHARLIE CHAPLIN
On dit souvent les "5C" : pourquoi ?
C’est un jeu de lettres : Centre Culturel Communal Charlie Chaplin !!!
place de la Nation - (voir sur le plan)
Web : www.centrecharliechaplin.com
Mél. : chaplin@centrecharliechaplin.com
Tél. : 04 72 04 81 18 - 04 72 04 81 19
Fax : 04 72 04 37 03
Après 20 années d’existence, le centre culturel Charlie Chaplin fait partie du réseau des scènes Rhône-Alpes. Il est de fait reconnu par l’ensemble des structures culturelles nationales, régionales, de l’agglomération, de la ville, comme un outil (...)

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mardi 27 novembre 2007
le certificat d’études primaires.
le certificat d’études primaires,
"le certif".
Le certificat d’études primaires (CEP) était un diplôme sanctionnant la fin de l’enseignement primaire en France et attestant ainsi l’acquisition des connaissances de ba

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dimanche 25 novembre 2007
Béni-Yenni et le Djurdjura.
Béni-Yenni et le Djurdjura.
Kabylie : Tamurt Leqbayel (kab)
Tamurt Idurar (kab)
Kabylie (fr)

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dimanche 25 novembre 2007
Conception et mise en oeuvre.
Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement
Le professeur est un spécialiste de l’enseignement de sa ou de ses disciplines, c’est-à-dire qu’il est capable d’assurer, sur la durée d’une année scolaire, l’apprentissage effectif de ses élèves dans le cadre d’un enseignement collectif. Pour cela, il maîtrise la didactique de sa ou de ses disciplines, et il est capable de mettre en oeuvre des approches pluridisciplinaires ; il connaît les processus (...)

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vendredi 23 novembre 2007
Sa vie (biographie).
Sa vie (biographie).
Guy Prosper Eustache Môquet, né le le 26 avril 1924 dans le 18earrondissement de Paris, était lycéen au lycée Carnot et fervent militant des jeunesses communistes. Le journaliste et écrivain Pierre-Louis Basse le présente comme un « titi », volontiers gouailleur tout en ne dédaignant pas écrire des poèmes, plaisant aux filles et doué dans les disciplines sportives. Au sprint, son seul rival au lycée est Charles Éboué, fils de Félix Éboué..
L’URSS ayant signé un pacte de non-agression avec les nazis, les communistes français s’opposent à la guerre (considérée (...)

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vendredi 23 novembre 2007
Qui était Guy Môquet ?
Guy Môquet, né à Paris le 26 avril 1924 et mort le 22 octobre 1941, est un militant communiste, célèbre pour être le plus jeune des vingt-sept otages du camp de Châteaubria

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vendredi 23 novembre 2007
histoire et mémoire.
Histoire et mémoire
« Je laisserai mon souvenir dans l’Histoire, car je suis le plus jeune des condamnés » aurait confié Guy Môquet à l’abbé Moyon qui avait accepté d’assister les otages avant leur exécutio]. On peut rapprocher cette confidence du jeune Guy Môquet de la fin de non-recevoir qu’oppose son aîné Charles Michels à une tentative d’évasion à haut risque[réf. nécessaire] « C’est ainsi et ainsi seulement que notre mort servira à quelque chose ». Ainsi, Guy Môquet et ses camarades auraient, de leur vivant, eu conscience de fabriquer une légende. Dès lors, il deviendra (...)

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vendredi 23 novembre 2007
Ses écrits, la Lettre de Guy Môquet.
Ses écrits, la Lettre de Guy Môquet. Ses écrits :
Quand Guy Môquet est arrêté, il a sur lui un poème engagé, évoquant trois de ses compagnons de lutte incarcérés avant lui : « [...] Les traîtres de notre pays Ces agents du capitalisme Nous les chasserons hors d’ici Pour instaurer le socialisme [...] Pour vous sortir de la prison Pour tuer le capitalisme [...] »
Le poème est parfois qualifié de « Poème de Guy Moquet ». Ce document, écrit de sa main sur une feuille de cahier d’écolier sert de preuve à la police pour son inculpation d’infraction au décret Daladier du 26 (...)

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vendredi 23 novembre 2007
Mas du taureau, place Guy Môquet.
Le Mas du Taureau :C’est le nom du quartier, en général . D’autres quartiers de la ville s’appellent le Bourg, les Grolières, la Thibaude, le Pré de l’Herpe, les Cervelières, le Pont des Planches...
Pourquoi le mas du taureau ?
Tout simplement parce que sur cet espace se trouvait encore il y a 50 ans, une ferme (le mas) avec des moutons, des poules, des oies, des lapins, des vaches.... et un seul taureau. L’histoire nous apprend que ce vaillant herbivore ne s’est jamais plaint de son sort...
La place Guy Môquet :
Guy Môquet
Guy (...)

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jeudi 22 novembre 2007
les Rues, les Chemins.
les Rues, les Chemins.
Le chemin du Mont pilat : Les crêtes du Pilat vues de Saint-Chamond
Pilat Continent

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jeudi 22 novembre 2007
la Promenade et l’Esplanade.
la Promenade et l’Esplanade.
La Promenade Lénine.
Vladimir Ilitch Oulianov dit Lénine, homme politique et théoricien russe.
Membre d’un cercle marxiste dès 1888. Il passe 3 ans en déportation en Sibérie (1897-1900). En 1902, il écrit "Que faire" sa vision d’un parti révolutionnaire centralisé (en Suisse). Aprés un séjour en France et en Pologne il revient en Suisse (1914) où il définit les objectifs du peuple russe : combattre la guerre et la transformer en révolution. En 1917 il rentre dans son pays, dirige l’insurrection d’octobre et devient (...)

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jeudi 22 novembre 2007
les Avenues.
les Avenues...
L’ Avenue Maurice Thorez :
Elle relie la place du Mas du Taureau au nouveau centre ville et longe notre cour de récréation (côté cour). Elle est devenue un des axes principaux de la ville car elle relie 2 pôles commerciaux .
Dans les années 1980, il faut se souvenir que l’avenue n’était empruntée que par les bus 51 et 52, interdite aux voitures, ce qui rendait la traversée de la route plus facile à la sortie des classes ( et à l’entrée aussi d’ailleurs).
Maurice THOREZ :
C’est une des figures célèbres du Parti Communiste Français : (...)

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mercredi 21 novembre 2007
Innover, se former.
Se former et innover
A l’école Jean Vilar et sur la commune de Vaulx en Velin, les enseignants se tiennent au plus proche des innovations pédagogiques et de l’état des recherches dans le domaine de l’éducation.
La formation initiale mais aussi continue (au cours de sa carrière) permettent aux maîtres et maîtresses de se positionner en avant-garde de la démarche éducative.
Le professeur met à jour ses connaissances disciplinaires, didactiques et pédagogiques, il sait faire appel à ceux qui sont susceptibles de lui apporter aide ou conseil dans l’exercice de son métier. (les (...)

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mardi 20 novembre 2007
l’Algérie .
Algérie الجمهورية الجزائريةالديمقراطية الشعبية (ar)
Tigduda tamegdayt taɣerfant tažžayrit (kab)
République algérienne démocratique et populaire (fr)
(Détails) (...)

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mardi 20 novembre 2007
El Oued.
El Oued : oued souf.
Le voyage à El Oued demeure un souvenir plein d’émotion, de surprises : nos amis cherguis (de Chéraga) nous avaient préparé une expédition que nous ne pourrons jamais oublier car elle n’était pas dans nos imaginations les plus farfelues.
A El Oued nous avons été reçus chez Mr Djillali Mehri qui est un homme d’affaires très important et très riche : le domaine où nous avons séjourné 3 jours s’appelle "Daouia" qui est le prénom de sa mère. C’est une immense villa-palais au milieu des dunes, à environ 2km de El Oued.
El-Oued est une ville et (...)

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mardi 20 novembre 2007
la Z U P .
la ZUP de Vaulx : La ZUP
Zone à Urbaniser en Priorité) a été construite à partir de 1970 en deux tranches, sur des parcelles en majorité agricoles couvrant 210 hectares*. En grignotant sa campagne, Vaulx allait à la rencontre de Villeurbanne et Décines, destinée qu’elle était par sa position géographique à faire partie intégrante d’une agglomération lyonnaise en pleine expansion démographique et économique (773 000 habitants en 1954, 1 200 000 en 1975). Elle est le résultat à la fois d’une politique de "logement social" par la réalisation sur son territoire d’habitations à (...)

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mardi 20 novembre 2007
Le sud de Vaulx, la Côte et Cités Tase.
Le sud de Vaulx, la Côte et Cités Tase.
Les cités TASE :
ou quartier de La Soie- datent de 1925, année d’implantation d’une usine de fils et fibres synthétiques, appelée d’abord SASE (Soies Artificielles du Sud-Est), sur 75 hectares du quartier de la Côte au sud de Vaulx. L’industriel Gillet, spécialisé dans la soie noire du chapeau claque, fait construire sur le site une cité ouvrière qui accueillera les salariés de l’usine 55 ans durant : 168 pavillons de 1 à 6 logements destinés aux ingénieurs et chefs d’équipe constituant "les Petites Cités", 20 immeubles collectifs (...)

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mardi 20 novembre 2007
la Grappinière.
la Grappinière. La Grappinière :
est un ensemble d’immeubles (14 à l’origine, identifiés de A à N) construits dans les années 63 à 65 pour accueillir les familles rapatriées d’Algérie. Plus tard sont arrivées là comme dans la ZUP, des familles chassées du centre de Lyon ou de Villeurbanne par des opérations immobilières. Elles ont trouvé à Vaulx un logement mieux adapté à leurs besoins, dans le parc HLM*.
* Rappelons que la ville de Vaulx concentre sur son territoire près de 1110e du parc HLM de la Communauté Urbaine de Lyon (63,8% des résidences principales de la commune sont des (...)

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mardi 20 novembre 2007
le Bourg (le village).
le Bourg (le village). Le Bourg
L’origine supposée du Bourg ou Vaulx-Village remonte à l’époque gallo-romaine. La 1ère mention écrite apparaît au XIIIe siècle. Ses terres fertiles ont été gagnées sur les marécages du Rhône. Aujourd’hui encore, il est, avec ses quelques fermes en pisé* et l’importante zone maraîchère a href="http://images.google.fr/imgres ?imgurl=http://www.sahelsolidarite.bf/images/jica1

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lundi 19 novembre 2007
Pays d’Océanie.
OCEANIE.
en australien :
en fidjien (iles Fidji)
en néo-zélandais : (Nouvelle Zélande)
aux îles Tonga :
les îles Kiribati
Papouasie-Nouvelle Guinée :
les îles Marshall img style="BORDER-RIGHT : 1px solid ; BORDER-TOP : 1px solid ; BORDER-LEFT : 1px solid ; BORDER-BOTTOM : 1px solid" height="103" alt="" width="137" src="http://tbn0.google.com/images ?q=tbn :aDD6YyhtvO8H0M :http://www.twip.org/photo/the-caribbean/saint-barthelemy/pho

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lundi 19 novembre 2007
Pays d’Amérique.
Les AMERIQUES.
en américain : USA Comme en anglais, le mot SCHOOL se dit "skoul".
en mexicain :
en argentin :
en brésilien :
en chilien :
en péruvien :
en vénézuélien :
en bolivien :
en colombien : img style="BORDER-RIGHT : 1px solid ; BORDER-TOP : 1px solid ; BORDER-LEFT : 1px solid ; B

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lundi 19 novembre 2007
Pays d’Asie .
A S I E .
en chinois :
en japonais :
en thaïlandais :
en malaisien : img height="50" alt="MALA2.gif (12593 bytes)" width="80" src="http://www.drapeauxanimes.com/asi

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lundi 19 novembre 2007
Pays d’AFRIQUE.
AFRIQUE :
en algérien : madrassa .
en marocain : se dit "skouilà"
en tunisien : maktabe
en sénégalais :
en nigérian :
en éthiopien :
en camerounais :
en Tchadien : img style="BORDER-RIGHT : 1px solid ; BORDER-TOP : 1px solid ; BORDER-LEFT : 1px solid ; BORDER-BOTTOM : 1px s

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lundi 19 novembre 2007
Pays d’Europe.
EUROPE
en anglais : school se dit "skoul".
en irlandais :
en écossais :
en italien : scuola se dit "skouola"
en allemand : schule se dit "chouleu"
en espagnol : escuela se dit "escouélla"
en Andorre :
en portugais :
en autrichien :
en tchécoslovaque :
en slovène :
en biélorusse :
en russe :
en roumain :
en bulgare : img style="BORDER-RIGHT : 1px solid ; BOR

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lundi 19 novembre 2007
Langage et communication.
Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
Dans son usage de la langue française, tant à l’écrit qu’à l’oral, le professeur doit être exemplaire quelle que soit sa discipline.
Il est attentif à la qualité de la langue chez ses élèves. Qu’il présente des connaissances, fournisse des explications ou donne du travail, il s’exprime avec clarté et précision, en tenant compte du niveau de ses élèves. Il sait décrire et expliquer simplement son enseignement à la diversité de ses interlocuteurs, en particulier les parents. (...)

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lundi 19 novembre 2007
Culture générale.
Maîtriser les disciplines
et avoir une bonne culture générale
Une bonne maîtrise des savoirs enseignés est la condition nécessaire de l’enseignement.
Le professeur a une connaissance approfondie et élargie de sa ou de ses disciplines et une maîtrise des questions inscrites aux programmes. Il connaît les composantes du socle commun de connaissances et de compétences, les

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lundi 19 novembre 2007
Organisation du travail.
Organiser le travail de la classe
Le professeur sait faire progresser une classe aussi bien dans la maîtrise des connaissances, des capacités et des attitudes que dans le respect des règles de la vie en société ; ses exigences portent sur les comportements et il fait en sorte que les élèves attachent de la valeur au travail personnel et collectif.
Connaissances
Le professeur maîtrise des connaissances relatives à la gestion des groupes et des conflits. (c’est l’exemple de la phrase facile à comprendre et pourtant diablement difficile à mettre en pratique : (...)

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lundi 19 novembre 2007
Différenciation et évaluation.
Prendre en compte la diversité des élèves
Différentiation et évaluation
Le professeur met en oeuvre les valeurs de la mixité, qu’il s’agisse du respect mutuel ou de l’égalité entre tous les élèves. ( garçon-fille, ouvrier-employé-patron-chomeur..).
Il sait différencier son enseignement en fonction des besoins et des facultés des élèves, afin que chaque élève progresse. Il prend en compte les différents rythmes d’apprentissage, accompagne chaque élève, y compris les élèves à besoins particuliers. Il sait (...)

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dimanche 18 novembre 2007
MDR (maison du Rhône).
MDR : Maison du Rhône .
Animé par la volonté d’être plus proche des citoyens pour proposer des services de proximité, le Département a créé dans chaque canton du Rhône ou arrondissement de Lyon, un point d’accueil pour toutes les compétences départementales. Ces Maisons du Rhône (MDR) ont pour mission de gérer tous les domaines relevant des compétences départementales.
› Social
Accueil, évaluation, orientation et accompagnement social. (...)

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dimanche 18 novembre 2007
Assistantes sociales :
L’assistante sociale
Il n’y a pas d’assistante sociale directement implantée dans les locaux de l’école Jean Vilar : en école élémentaire, en cas de nécessité de contacts, on doit s’adresser aux services sociaux du quartier.
Le plus souvent, pour les familles, le terme "assistante sociale" est une expression qui fait peur car elle continue à véhiculer des idées d’abandon, de placement, de maltraitance ou de mauvaise éducation. Quand un enseignant de l’école parle avec un parent, il prend toujours soin de clarifier et d’expliciter la démarche . En (...)

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dimanche 18 novembre 2007
Maîtrise des TICE.
Maîtriser les technologies de l’information
et de la communication
Tout professeur est concerné par l’usage des outils propres à ces technologies et leur intégration dans les pratiques pédagogiques. Au sortir de sa formation professionnelle il doit avoir les compétences d’usage et de maîtrise raisonnée des technologies de l’information et de la communication dans sa pratique professionnelle.
Les connaissances et les capacités attendues (...)

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dimanche 18 novembre 2007
Agir en fonctionnaire d’état.
Agir en fonctionnaire de l’État
et de façon éthique et responsable
Tout professeur contribue à la formation sociale et civique des élèves. En tant qu’agent de l’État, il fait preuve de conscience professionnelle et suit des principes déontologiques : il respecte et fait respecter la personne de chaque élève, il est attentif au projet de chacun ; il respecte et fait respecte

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dimanche 18 novembre 2007
Travail d’équipe et partenariat.
Travailler en équipe et coopérer avec les parents
et les partenaires de l’école
Le professeur participe à la vie de l’école ou de l’établissement. Il contribue également à la vie de l’institution scolaire à l’échelle de la circonscription du premier degré, du département, de l’académie ou même à celle du territoire national en partici

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samedi 17 novembre 2007
Etudes à l’IUFM : concours et formation.
Etudes à l’IUFM : concours et formation.
Institut universitaire de formation des maîtres
Les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) sont des établissements publics d’enseignement supérieur de l’Éducation nationale française. Ils sont chargés de la formation des enseignants du premier et du second degrés.
Histoire des IUFM :
La Loi Jospin (1989) prévoit la création des instituts universitaires de formation des maîtres. En 1990 et 1991, les IUFM remplacent : pour les instituteurs : les écoles normales d’instituteurs ; pour les (...)

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samedi 17 novembre 2007
Formation : études et IUFM.
site de l’IUFM de LYON
Les professeurs des écoles sont formés dans les IUFM (instituts universitaires de formation des maîtres) .
Autrefois et jusque dans les années 1990, l’Ecole Normale remplissait cette fonction.
Dans l’autre article de cette rubrique, vous pourrez découvrir le rôle plus précis des IUFM et aussi les compétences requises pour enseigner.
Institut universitaire de formation des maîtres
Les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) sont des établissements publics d’enseignement supérieur de l’Éducation nationale française. Ils sont (...)

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samedi 17 novembre 2007
Compétences professionnelles requises.
LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DES MAÎTRES
Les professeurs des écoles et les professeurs des collèges et des lycées sont tous des professeurs. Cette unité du métier, au-delà des particularités propres à chaque niveau d’enseignement, justifie un seul référentiel de compétences pour tout type d’enseignant.
Pour tout maître, l’objectif ultime d’une formation réussie est de se trouver en mesure d’exercer son métier, fort des connaissances acquises et des capacités à les mettre en oeuvre et fort de ces dispositions d’esprit qui construisent le respect (...)

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mardi 13 novembre 2007
La salle culturelle.
La salle culturelle.
La galerie VIL’ART...
VILAR VIT L’ART.
Depuis de nombreuses années, nous avions l’idée de créer une salle culturelle, (une salle musée, une salle d’exposition, une salle musique, une salle d’expression artistique et visuelle... ) mais nous étions le plus souvent confrontés aux questions sempiternelles de place, de locaux, de temps, de moyens... C’est plus facile d’avoir des idées, d’émettre des (...)

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mardi 13 novembre 2007
L’art de la mosaïque.
L’art de la mosaïque. La fresque -mosaïque de l’école Jean Vilar est réalisée avec des petits carreaux en pâte de verre.
Dans l’article ci-dessous, quelques éléments de culture esthétique sur l’art de la mosaïque, à travers l’espace et le temps. Le jugement de Pâris (mosaïque d

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lundi 12 novembre 2007
Pub..Com..pub..com..
On passe la surmutipliée... Notre site est déjà bien visité mais nous pensons qu’il est temps de faire une publicité un peu plus forte à partir des classes. L’an dernier, nous avions averti les familles que l’école ouvrait un site web mais nous les prévenions que le chantier était encore entouré de barrières .
Aujourd’hui, nous les invitons à venir nous rendre une petite visite car le site est bien plus achallandé... Un petit mot va être posé dans le cahier de liaison... On clique (...)

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samedi 10 novembre 2007
Tipaza.
Tipaza .
Nous avons passé une journée à Tipaza, ville du bord de mer qui recèle de très nombreuses ruines romaines (temples, amphithéâtre, colonnes..) : le site est très bien entretenu, le musée est pédagogique.
A midi au restaurant, on nous a servi des gambas d’une taille énorme : fort bien grillées, parfumées et délicieuses. Un bon souvenir....
Tipaza est une ville côtière située à 68 km à l’ouest d’Alger.
Tipasa est à l’origine une fondation punique en Afrique du Nord. Comme toutes les villes du bassin méditerranéen, Tipaza est devenue romaine – dans la (...)

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lundi 5 novembre 2007
Comment dit-on "école" en .... ?
Comment dit-on "école" en .... ?
Le mot "école" : comment se prononce -t-il dans d’autres pays ? Dans cet article, noue donnerons la traduction phonétique entre " " " (comment se prononce le mot) et nos donnerons l’écriture si nous la connaissons. Mais bien sûr, nous aurons un peu de mal à vous écrire le mot avec les lettres et les signes de pays dont l’alphabet ne correspond en rien avec le clavier de l’ordinateur. On trouvera peut-être des solutions un jour.
Si vous connaissez des traductions du mot école dans certains (...)

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samedi 3 novembre 2007
Jeux de Billes et billodrome.
Jeux de Billes et billodrome.
Dans la cour de l’école, avec quelques gosses patients et adroits, nous avons commencé le tracé de plusieurs jeux de billes : cela deviendra donc le billodrome Vilar..
Les enfants, filles et garçons, aiment beaucoup ce jeu et c’est bien qu’un espace soit réservé à cette occupation reine des récrés (avec le foot, off course !).

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samedi 3 novembre 2007
les échasses.
Les échasses.
Les échasses ont leurs adeptes, surtout chez les CP et CE1, donc au cycle 2 . C’est un jeu mixte, répartition égale entre filles et garçons .
Si vous voulez des infos sur les échasses (c’est une pratique très ancienne, en particulier les bergers pour surveiller les troupeaux) vous pouvez voir le site "wikipédia, échasse".
Les échasses blanches sont des oisaux de la famille des échassiers (comme le héron, le flamant rose).

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jeudi 1er novembre 2007
jeux calmes.
Jeux calmes.
Dans nos deux cours de récréation, comme dans de nombreuses écoles, les enfants ont certaines habitudes de vie : les fadas du foot, les sprinters, les billeux, les amis lecteurs... Chacun trouve son compte selon les activités récréatives qu’il choisit, seul ou avec copains-copines. Jeu des sept familles
Le jeu des sept familles est un jeu de cartes aux règles simples, faisant intervenir la mémoire et l’observation. Il se joue avec un jeu de quarante-deux cartes spéciales, réparties en sept familles de six cartes chacune, à l’origine le grand-père, la grand-mère, le (...)

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jeudi 1er novembre 2007
la corde à sauter
Corde à sauter Dans la cour de l’école Jean Vilar, la corde à sauter a du succès auprès de ces demoiselles. Ce jeu traditionnel revient toujours, chaque année, sans subir les assauts de la mode. Une représentation de saut à la corde (1800)
La corde à sauter sert au jeu de saut à la corde, généralement pratiqué par un ou plusieurs enfants dans les cours de récréation sautant au dessus d’une corde en rotation, de manière que la corde passe sous leurs pieds et au dessus de leur tête. Ce jeu peut se jouer seul ou à (...)

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jeudi 1er novembre 2007
les marelles.
A l’école Jean Vilar, les marelles sont traçées (cinq dans les 2 cours) : elles ont un dessin classique mais une d’elles représente un escargot en spirale (les règles sont les mêmes).
Marelles : Le schéma le plus traditionnel. En bas la terre, en haut le ciel
La marelle (de merel, mereau, XIIe s., "palet, jeton, petit caillou"), est un jeu pratiqué par les enfants, le plus souvent dans la cour de récréation. Pour pouvoir y jouer il faut avoir un parcours dessiné sur le sol qui va de terre à ciel. Après avoir lancé un jeton (souvent un caillou), (...)

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jeudi 1er novembre 2007
l’association "MémoireS".
l’association "MémoireS".
Pour écrire le nom de cette association il ne faut surtout pas oublier de mettre le S en majuscule. Pourquoi ?
A la naissance de l’association, plusieurs membres actifs se mobilisaient dans le cadre de la mémoire de la Déportation et de la Résistance : ces anciens combattants et déportés dans les camps de concentration (en Allemagne) voulaient créer une structure locale d’informations sur cette dramatique période de l’histoire du pays. Bien sûr, au fil des discussions, le nom de vaudais apparaisait et l’hypothèse d’une association qui (...)

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mercredi 31 octobre 2007
le côté bibliothèque.
le côté bibliothèque.
Dans le sigle BCD, il y a d’abord le B de bilbliothèque :
C’est vrai, pour l’instant, nous ne disposons pas de livres du XVème siècle (les incunables) mais notre bibliothèque est bien achallandée (merci Nelly...) :

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mercredi 31 octobre 2007
SE-UNSA .
Syndicat des enseignants-UNSA Histoire du syndicat :
Le Syndicat des enseignants - UNSA (SE-UNSA), initialement dénommé SE-FEN a été constitué par transformation du Syndicat national des instituteurs et PEGC (SNI-PEGC) au congrès d’Orléans de 1992. Il a alors été rejoint par certains militants appartenant le plus souvent à la majorité fédérale (tendance UID) de la FEN enseignant dans le second degré, venus du SNES (Enseignement général), du SNETAA (Enseignement professionnel), du SNEP (Education physique), du SNEEPS (Syndicat nationale des enseignants d’éducation physique et (...)

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mercredi 31 octobre 2007
"Jeunesse au Plein Air".
"Jeunesse au Plein Air".
La Jeunesse au Plein Air est une confédération laïque d’organisations, qui agit pour un projet de transformation sociale fondé sur des valeurs de laïcité, de solidarité et de citoyenneté. Valeurs et missions : La Jeunesse au plein air est une confédération d’organisations qui partagent les mêmes valeurs et les mêmes convictions .
Mouvement d’éducation populaire, elle agit pour un projet de transformation sociale fondé sur des valeurs de laïcité, de solidarité et de citoyenneté. (...)

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mardi 30 octobre 2007
Jeux de Billes.
Jeux de Billes.
Bien sûr, les billes sont présentes dans nos cours : pas toujours (en fonction des saisons) mais souvent et elles offrent l’avantage de réunir filles et garçons autour de quelques lignes, pots, triangles...
Le jeu de billes est une activité calme, soumise à des règles relativement simples et précises mais il arrive parfois que les esprits s’échauffent pour l’obtention de l’agate ou du bigarot : à ce moment-là nous conseillons très fort aux affolés du terrain de se poser gentiment dans le coin réservé à l’activité relaxation-yoga-sophrologie... (...)

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mardi 30 octobre 2007
Tournois de foot.
Tournois de foot.
Notre école , il faut l’avouer humblement, a une très forte culture du football et depuis des décennies, elle a trusté les récompenses dans les tournois Usep : de plus, notre attachement fidèle au club phare du championnat national nous conduit à motiver encore plus nos gosses pour pousser le ballon.
Les tournois des récrés :
Nous avons décidé de faire les choses dans les règles et cela commença par les arbitres dotés d’un drapeau pour les touches. L’arbitre sur le terrain eut son sifflet "professionnel" (on l’entend depuis la (...)

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mardi 30 octobre 2007
C.G.T. Education.
Confédération générale du travail :
CGT éducation.
La Confédération générale du travail (ou CGT) est un syndicat de salariés français créé le 23 septembre 1895 à Limoges. Elle fait partie des cinq confédérations de syndicats de salariés français considérées comme représentatives par l’État et est celle qui a obt

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mardi 30 octobre 2007
SUD éducation.
SUD Éducation
SUD Éducation est une fédération syndicale française rassemblant tous les personnels de l’éducation (enseignants, ATOSS, MI-SE, .... titulaires ou non-titulaires, de la maternelle à l’université) créée suite au mouvement social de novembre-décembre 1995 (fédéré en juin 1998).
Elle regroupe actuellement 67 syndicats locaux (eux même divisés en sections).
Structurée en fédération nationale, cette organisation est membre de l’Union syndicale Solidaires qui organise des salariés du public et du privé. SUD est un acronyme qui signifie « solidaire, unitaire et (...)

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dimanche 28 octobre 2007
Evacuation des locaux.
L’évacuation des locaux :
En cas de nécessité majeure (en particulier incendie, explosion, émanations chimiques..) l’école doit être évacuée par tous les occupants mais dans des conditions qui puissent assurer une totale sécurité.
Tout doit se dérouler dans le calme : un mouvement de panique serait très grave et les enseignants doivent donc placer les élèves dans une situation de vigilence, de rigueur et de contrôle. La descente des escaliers doit se faire à une vitesse adaptée mais pas dans la (...)

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dimanche 28 octobre 2007
Une parisienne curieuse....
Certains messages d’une jeune parisienne font part de quelques observations sur le contenu du site, sur l’avancement des articles, sur la participation des classes... C’est souvent clair, logique, constructif et plein d’encouragements pour ce que nous essayons de réussir...
Elle nous dit qu’elle est née à Vaulx, qu’elle a habité quelques années chemin des Vergers, qu’elle a fait toute sa scolarité (de la petite section au CM2) dans notre ville... Elle n’en dit pas plus : que de mystère !!!
Ah ! oui ! elle dit aussi que son prénom commence par un E, se finit par un E et peut se lire dans (...)

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dimanche 28 octobre 2007
RESF (réseau éducation sans frontières).
Réseau éducation sans frontières : (RESF)
Le Réseau éducation sans frontières, ou RESF, est un réseau composé de collectifs, de mouvements associatifs, de mouvements syndicaux et de personnes issues de la société civile militants contre l’expulsion d’enfants scolarisés en France liée à celle de leurs parents en situation irrégulière.
Ce réseau a également le soutien de certains partis politiques français.
La création du Réseau :
Le 26 juin 2004 s’est tenue, à la Bourse du Travail de Paris, une réunion rassemblant des enseignants et du personnel de l’Éducation (...)

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dimanche 28 octobre 2007
SGEN-CFDT .
SGEN-CFDT
Le SGEN-CFDT (Syndicat général de l’Éducation nationale) regroupe, dans la CFDT, tous les personnels de : l’Éducation nationale, la Recherche publique, l’enseignement agricole public, la Jeunesse et les Sports.
//
Organisation :
Le SGEN-CFDT à la particularité de rassembler dans un même

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dimanche 28 octobre 2007
la F.S.U. (fédération syndicale unitaire).
la F.S.U.
(fédération syndicale unitaire).
La Fédération syndicale unitaire est la première organisation syndicale en France de l’enseignement. C’est également la première organisation syndicale de la fonction publique d’État. La FSU compte 162 000 adhérents, dont 88 % d’enseignants.
Son fonctionnement, qui associe les syndicats nationaux, les sect

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dimanche 28 octobre 2007
C.N.T : confédération nationale du travail.
C N T : confédération nationale du travail. Logo de la CNT
Deux organisations portent aujourd’hui le nom de Confédération nationale du travail en France
Historique :
A l’origine, la Confédération Nationale du Travail est une confédération syndicale française créée en décembre 1946 à Paris.
Cette organisation a été fondée par des militants de la Confederación nacional del trabajo (CNT espagnole) en exil et des anciens membres de la CGT-SR (SR pour syndicaliste-révolutionnaire) ainsi que des jeunes ayant participé à la Résistance, qui quittèrent la CGT du (...)

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dimanche 28 octobre 2007
Madame ou/et Monsieur...
C’est une grande joie de répondre aux messages du forum mais quelques fois cette euphorie peut conduire à de légères méprises.
Par exemple : j’ai répondu 2 fois à des messages envoyés sous la signature "Riahi" et chaque fois je me suis adressé à "Monsieur" . La maman d’Amin est venue gentiment me faire remarquer que les auteurs pouvaient être le papa ou/et la maman : effectivement !
J’ai bredouillé des explications confuses et je lui ai confié que mon éducation me portait à attribuer un Monsieur à un nom de famille tout seul. Une dame aurait écrit Madame....
Je vous (...)

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dimanche 28 octobre 2007
association USEP.
Association USEP
Objectifs prioritaires :
Actions envisagées Développer la culture
sportive de l’enfant Proposer un éventail élargi de pratiques
sportives au sein de l’association et
l’intégrer dans un dispositif local. Donner les moyens à l’enfant de devenir
acteur de son éducation sportive et lui faire
connaître les
éléments fondateurs (...)

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samedi 27 octobre 2007
MAE / Mutuelles Assurances Elèves.
MAE / Mutuelles Assurances Elèves.
L’assurance des élèves (et de leurs familles) est un domaine qui mérite quelques explications :
1 élève sur 2 assuré à la MAE Créée il y a 75 ans, la MAE est LE spécialiste de la protection de l’enfant. Depuis trois générations, elle propose des protections solides et adaptées et garantit le soutien nécessaire afin que chaque famille soit égale face aux conséquences de l’accident. (...)

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vendredi 26 octobre 2007
Autonome de solidarité.
Autonome de solidarité.
Dans le milieu enseignant, on dit "l’Autonome"... En début d’année, chaque école reçoit les imprimés d’adhésion et les einstits s’assurent apurès de l’Autonome afin de se protéger des riques lés directement à la profession (les risques du métier).
L’Autonome de Solidarité Laïque offre dans près de 100 départements (dont les DROM, POM et COM) un lieu d’accueil à tous ses adhérents enseignants ou non enseignants.
S’il désire un renseignement à caractère professionnel (administratif ou juridique), chaque adhérent peut s’adresser à (...)

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vendredi 26 octobre 2007
Les Francas (éducation populaire).
Les Francas, éducation populaire.
Les Francas (anciennement Francs et franches camarades) sont un mouvement d’éducation populaire créé en 1944 par des militants provenant des Éclaireuses éclaireurs de France, des Ceméa et des Auberges de Jeunesse.
Association complémentaire de l’école, reconnue d’utilité publique et agréée par différents ministères, les Francas sont une fédération nationale qui rassemble 81 associations départementales. Ils regroupent près de 15 000 adhérents, 1 541 personnes morales, 5 000 centres de loisirs, 3 000 collectivités territoriales.
Les Francas (...)

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mercredi 24 octobre 2007
Sur les pistes d’Aménophis....
Aménophis au Ski....
Toute la classe est en effervescence, les répétitions battent leur plein, les acteurs sont concentrés, les danseurs sont échauffés et la maîtresse toute flippée. Pour ce concours organisé par les étudiants de l’Ecole de Management de Lyon, la classe de Mme Ducarouge est sur les charbons ardents : sur le thème "l’Egypte et les pharaons" la classe doit réaliser un spectacle de 15 à 20 minutes (décors, scénario, costumes, musique, danses...) et le jury se prononcera : la classe gagnante aura une semaine de ski dans les Alpes.
Allez, on reprend, en place sur la (...)

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mercredi 24 octobre 2007
Qu’est-ce qu’une école élémentaire ?
Qu’est-ce qu’une école élémentaire ?
L’école élémentaire est l’école qui accueille les enfants à partir de six ans, âge auquel commence l’instruction obligatoire en France. Cependant, l’école élémentaire représente pour beaucoup d’entre eux la suite de la maternelle, avec laquelle elle forme l’école dite primaire.
L’École publique est gratuite et laïque. Elle a obligation d’accueillir les enfants habitant dans la zone qui lui est attribuée par la carte scolaire, qu’ils soient de nationalité française ou pas. (...)

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mardi 23 octobre 2007
Nouvel article
la PEP (Pupilles de l’Enseignement Public).
La Fédération générale
des PEP
Les PEP sont aujourd’hui représentés au niveau national par une Fédération générale et au niveau local par 100 associations départementales regroupées dans 22 unions régionales, en métropole, ainsi que dans les départements d’outre-mer.
En près de quatre-vingt-dix ans d’existence, les PEP ont développé un ensemble de champs de compétences qui font d’eux un partenaire (...)

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lundi 22 octobre 2007
FCPE : Fédération des conseils de parents d’élèves.
FCPE : Fédération des conseils de parents d’élèves. La FCPE :
La FCPE est la première fédération de parents d’élèves. Elle est présente dans la plupart des établissements où elle participe à la vie scolaire pour défendre l’intérêt des enfants et représenter les parents. La FCPE est une force de proposition et d’action. Projet educatif Ce que défend la FCPE Gratuité Ecole laïque a class="lien" onblur="MM_swapImgRestore(’../../e_img/charte/coul_menu_gris.gif’,’’,’cool’,1)" (...)

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lundi 22 octobre 2007
O.C.C.E : les coopératives d’écoles.
O C C E : la coopération à l’école.
Textes et
informations
sur les Coopératives
et la coopération
- lire la charte
de la coopération
- les textes fondateurs
L’Office Central
de la Coopération
à l’Ecole
- la naissance de
l’OCCE
- l’OCCE en bref
- quelques chiffres
fondamentaux
sur l’association
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vendredi 19 octobre 2007
FOL : Fédération des Oeuvres Laïques
FOL : Fédération des Oeuvres Laïques.
LA FEDERATION DES ŒUVRES LAÏQUES DU RHÔNE
20, rue François Garcin
69423 LYON CEDEX 03
Tél. : 04 72 60 04 70 Fax : 04 78 60 46 59
La Section Départementale de la LIGUE FRANCAISE DE L’ENSEIGNEMENT
ET DE L’EDUCATION PERMANENTE
a été créée le 11 AOUT 1920.
La lutte contre les inégalités et l’accès de tous aux pratiques éducatives, sociales
et culturelles sont les enjeux majeurs permanents.
Notre vie associative par ses activités (...)

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jeudi 18 octobre 2007
L’école communale.
L’école communale...
L’école n’a pas toujours été communale (qui dépend de la commune, de la Mairie, de la Municipalité) . Les écoles dépendaient le plus souvent des églises et du pouvoir religieux. Petit à petit, les gouvernements ont compris (sous la pression du peuple) que l’éducation devait être séparée de la religion.
Dans certaines communes et villages, la transition "école privée" et école publique s’est faite avec de grandes difficultés car les idées religieuses ne (...)

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dimanche 14 octobre 2007
Dans les journaux régionaux.
La presse régionale est principalement représentée par le journal " Le Progrès "
Nous trouverons également des articles parus dans "Lyon-Matin".
L’école Jean Vilar, dans ses premières années, n’a pas raccroché assez vite le wagon de la médiatisation, de la communication synonyme de narcissisme : elle existait autant, sinon mieux que d’autres, mais elle se contentait de son propre univers, tournée sur son nombril, sans mesurer les bienfaits collatéraux de la valorisation du travail des classes, des enfants et des enseignants.
Dans le cadre du (...)

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samedi 13 octobre 2007
Le jour de la rentrée...
Le jour de la rentrée...
Le jour de la rentrée commence la veille...
Pour les enfants, le sommeil ne se trouve pas tout de suite : il faut penser à son cartable et à sa trousse, il faut prévoir de se lever tôt et ne plus faire la grasse matinée si agréable, il faut ranger ses habits pour le lendemain, il faut se souvenir que c’est La Grande Ecole... Il faut tellement de choses que l’on s’endort un peu plus tard....
Le matin du grand jour, on ouvre les yeux en se demandant si l’on est vraiment réveillé et l’on s’aperçoit bien vite que ce n’est pas un jour comme les autres. On n’a (...)

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samedi 13 octobre 2007
Dis, maîtresse, pourquoi.....
Dis, maîtresse....
Natacha, enseignante du cours préparatoire me parlait d’une de ses petites élèves qui avait des difficultés et qui était venue, les larmes aux yeux, lui dire : "dis, maîtresse, pourquoi les autres arrivent à apprendre et pas moi ?".
Tous les deux, on pensait à elle et on se demandait ce qui pouvait bien trotter dans la tête d’une gamine de 6 ans qui prend conscience de ses problèmes d’apprentissage et qui a le courage du désespoir pour venir se confier.
Nous ferons tout pour qu’elle ne se pose plus la question : rassurer la maman déjà bien angoissée, avertir (...)

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samedi 13 octobre 2007
La tête du vendredi après-midi...
Journée orientation et cayak à Miribel-Jonage : classe de cycle 3, maîtresse jeune et dynamique (habituellement...).
Durant le moment de pique-nique, Lorenzo vient voir la maîtresse et lui parle de la séance de l’après-midi :
" Maîtresse, qui c’est qui a posé les balises ? Combien de réponses sur chaque feuille ? Avec qui je suis dans le groupe ?".....
Les questions sont courtes, simples et normalement la jeune maîtresse y répond sans soucis. Mais ce jour-là, c’est vendredi (autant que le lundi c’est raviolis..) et les phrases ne viennent pas. Lorenzo supplie :
" (...)

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jeudi 11 octobre 2007
B.C.D.
La B C D de l’école Jean VILAR.
Notre BCD est située au deusième étage côté jardin. Elle est constituée de 2 salles (2 anciennes classes) : l’une pour la bibliothèque, l’autre pour la documentation. La naissance remonte à septembre 1981 : le ministère de l’Education Nationale avait décidé d’accorder un poste supplémentaire dans chaque école située dans une zone d’éducation priortaire (ZEP) .
Le conseil des maîtres devait se concerter pour définir un poste, un projet, un contenu : les possibilités ou hypothèses furent nombreuses et les débats furent (...)

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jeudi 11 octobre 2007
Salle INFORMATIQUE.
Salle
Depuis environ 15 ans notre école est équipée d’ordinateurs mais les conditions d’utilisation du matériel informatique ont bien évolué entre les premiers postes livrés et l’équipement actuel. En effet, la salle info et les actions réalisées aujourd’hui n’ont plus rien à voir avec ce que l’on a pu vivre à la fin des années 80.
Un plan gouvernemental (I P T : Informatique Pour Tous) avait été mis en place avec un contrat particulier Thomson : les postes installés étaient des TO7, avec des performances qui (...)

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samedi 6 octobre 2007
Revue de presse et press-book...
Revue de presse et press-book...
Une rubrique est intitulée "revue de presse et livre d’or : elle vous parle des articles parus sur l’école. Mais ce n’est pas simple (en tout cas au début...) : si on vous tape l’article en Times New Roman, voius n’aurez pas la douce sensation de vous croire en train de tenir le journal à deux mains et si on veut vous afficher l’article "dans son vrai jus" (nature-bio), il faut alors se mettre au scanner et prendre quelques cours pour réduire les images, redimensionner les titres...
Alors, soyez gentils, ça va (...)

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vendredi 5 octobre 2007
l’A.V.S. (assistant de vie scolaire)
Assistant de vie scolaire Auxiliaire de vie scolaire Un auxiliaire de vie scolaire (AVS) est une personne s’occupant de l’accompagnement, de la socialisation, de la sécurité et de la scolarisation d’enfants en situation de handicap ou un trouble de santé invalidant.
Il est affecté à une école, un collège ou un lycée accueillant des élèves en situation de handicap (AVS-CO : AVS Collectif), soit

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jeudi 4 octobre 2007
Le concours de l’E.M. Lyon.
La classe de Cindy participe à partir d’aujourd’hui à un concours proposé par l’Ecole de Management de Lyon (école supérieure de commerce) : il y a 5 ans, Bernadette avec son CM2 avait gagné un séjour de ski à Chamrousse (près de Grenoble) pendant une semaine.
Le thème, cette année est "l’Egypte des pharaons" : la classe doit réaliser une pièce de théâtre de 15 minutes en créant des décors, des costumes et une histoire. Le tout sera joué dans l’amphithéâtre de l’école lyonnaise et le public sera le jury (parents et étudiants).
4 étudiantes sont venues ce jeudi après-midi pour (...)

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dimanche 30 septembre 2007
Rentrée des classes.
La rentrée des classes... !!!
Quelle journée ! Quels souvenirs ! Quelles émotions ! Aucun de nous n’y a échappé !
C’est un grand jour chaque année....
On se souvient de nos rentrées, des recommandations parentales (attention, tu vas à la "grande école"), des chaussures neuves, des cartables dernier cri, des stylos fluos, des taille-crayons en forme d’animaux ou de robots galactiques.... On se souvient des derniers jours de vacances où l’on pense surtout à préparer ses affaires, à retrouver ses copains et copines, à se (...)

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dimanche 30 septembre 2007
Peut-être que peut-être...
C’est le titre d’une chanson de Georges Chelon : (n’hésitez pas à consulter son oeuvre, ses chansons car il est l’ancêtre de Bénabar, Raphaël, Delerm et Lemay !). En tout cas peut-être que peut-être, cette année, notre site sera sur la route du col du Galibier : un peu plus de pédagos rédacteurs avec leurs élèves... Pour les études des CM1 et CM2 le mardi, Allan Maria s’est proposé pour travailler avec 10 gamins sur le site : il va tenter de donner un tempo vidéo-photo-ludo-techno avec une démarche interactive. Nous avons quelques idées mais il faut avouer que c’est parfois aussi (...)

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dimanche 30 septembre 2007
Les études du soir...
Les études du soir vont débuter demain, lundi 1er octobre 2007. Nelly et Cindy se sont decarcassées pour vous proposer une organisation précise : les inscriptions se sont bien déroulées et dans quelques jours nous pourrons examiner les listes de plus près pour voir si des places sont disponibles. Chers parents, n’oubliez pas de vérifier l’assiduité de vos enfants : si des élèves sont trop souvent absents, chacun comprendra que l’on donne leurs places à ceux qui (...)

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dimanche 30 septembre 2007
Les yeux au ciel...
Dans un cadre idyllique.... Luc en Diois.

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dimanche 30 septembre 2007
Papiers administratifs.
Papiers administratifs .
Certains imprimés sont connus par les familles (certificat de scolarité) mais d’autres un peu moins et il est donc utile de connaître certains aspects de ce que l’on nomme "la paperasse" ...
Le certificat de scolarité :
école élémentaire Jean VILAR
Vaulx-en-Velin.
04/78/80/42/38.
CERTIFICAT DE SCOLARITE
Je soussigné , Mr Alain PERRIN
Fonction : directeur de l’école Jean Vilar,
Certifie que l’élève : Jérémy TOULALAN
Né le 24 / 05 / 1997 à la clinique Gerland, Lyon 7ème
demeurant à (...)

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mardi 25 septembre 2007
Projet d’école : textes du Ministère de 1990
(BO. n° 9 du 1er mars 1990 et spécial n° 9 du 3 octobre 1991.)
Circulaire n° 90-039 du 15 février 1990.
Le projet d’école. La loi d’orientation du 10 juillet 1989 fait obligation à chaque école d’élaborer un projet qui définisse" les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et des programmes nationaux". La présente circulaire a pour objet d’aider à construire ce projet, en précisant certaines modalités et en définissant des procédures. Intérêt et rôle du projet de l’école
I. Tout en (...)

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mardi 18 septembre 2007
Armoiries de la ville.
Les armoiries de vaulx-en-Velin.
Les armoiries servent à identifier une ville, une famille, une région, un pays : il s’agit d’un emblème, d’un drapeau, d’un écusson où figurent des blasons qui caractérisent un lieu, un nom.
Par exemple, on peut imaginer qu’une famille de libraires puisse incorporer un livre ancien dans le blason, qu’une famille de bijoutiers veuille voir une bague, qu’une famille de boulangers choisisse une belle miche... Arme, écu, blason et armoiries :
Les définitions ci-dessous sont précises, mais cette précision est loin de refléter l’usage réel, et reste donc (...)

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lundi 17 septembre 2007
Les progressions.
lundi 17 septembre 2007
Cahier-Journal.
Le cahier-journal de la classe.
Cité dans des circulaires ou les derniers programmes, il ne semble pas exister de texte précisant la forme stricte de ce support même s’il peut constituer pour l’administration (l’inspecteur) un élement évident de la préparation de la classe donc d’évaluation du travail.
Pour qui ?
Pour l’enseignant : afin de mettre noir sur blanc le déroulé de la journée (prévisions) ou /et le rappel de ce qui a été fait. (ne pas oublier que parfois ce qui avait été prévu n’a pas pu être réalisé : donner les raisons et les changements intervenus).
Pour (...)

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samedi 15 septembre 2007
La petite fille et les papiers de sa maman.
La petite fille et les papiers de sa maman.
Vous connaissez tous les épisodes liés aux familles "sans papiers", aux expulsions, aux reconduites à la frontière, aux camps de transit... : les journaux, les télés en font l’écho, des associations se mobilisent mais les choses sont loin d’être réglées.
Sur notre école, plusieurs familles sont concernées. Leurs situations sont différentes et leurs problèmes sont traités au cas par cas. Une famille a été régularisée, d’autres sont en attente.
Nous venons d’être informés que la famille de Sarra (au CM2, chez (...)

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vendredi 7 septembre 2007
CLASSE 5 : Mme Cathy Rastello, Mme Sophie Amer.
Mme RASTELLO Cathy, Mme AMER Sophie
Classe 5
Les maîtresses : les 2 enseignantes sont à mi-temps (ce qui ne veut pas dire, au contraire, qu’elle ne font que la moitié..).
Cathy : le mardi et le vendredi.
Madame Bestioles : si on ne la retenait pas , notre école serait inscrite dans la liste des musées lyonnais, comme annexe du Musée Guimet, catégorie insectes.... Si on ne la retenait pas, il y aurait dans sa classe plus de petites bébettes que de spectateurs à Gerland pour le derby contre St Etienne....
Au milieu des gerbilles (ce ne sont pas des insectes, OK), des souris, des (...)

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jeudi 6 septembre 2007
Retour (de Tourtour ou autour)....
Retour...
Rentrée des classes, fièvre du lundi matin (monday morning fiever), stress de la montée des marches, anxiété du tableau noir, angoisse du cahier d’écriture, flip des récrés.....
Et retour sur le site....
Un détail :
Certains articles auraient pu être écrits cet été par nos collègues... Ils ont essayé mais un big beug les en a empêchés : le site était en panne. Sandrine a eu une peur bleue mais elle a réussi (après de nombreux contacts et essais) à joindre les concepteurs du squelette (ce qui permet de faire le "moule" du site) qui ont bien bataillé avec les programmes (...)

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dimanche 2 septembre 2007
Les classes de cycle 3.
les triplettes
Classes de cycle 3
Cette année 2007-2008, il y a 6 classes de cycle 3 - multi-âges.
En mars 2005, plusieurs enseignants ont planché sur l’idée d’un travail commun sur le cycle 3, c’est-à-dire une répartition des classes non plus par niveaux d’âges mais par cycles. Les élèves de CE2 ont été partagés sur 7 classes ainsi que ceux du CM1 et du CM2.
Pour cette année 2007-2008, tous les enfants du cycle 3 sont inscrits dans 6 classes CE2-CM1-CM2.Pour nommer les 6 classes (que certains appellent des triplettes...), il a été décidé de leur attribuer un numéro de 1 à 6.
► En (...)

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samedi 1er septembre 2007
L’agent de sécurité-prévention.
Sécurité école : l’agent de prévention.
Autrefois, jusque dans les années 1990, l’Avenue Maurice Thorez était réservée aux bus 51 et 52 (donc interdite aux voitures) et cela permettait à tous les gosses du Grand-Bois, de Malval, du Mont-Pilat de traverser relativement en toute sécurité. Quand la voie a été ouverte à la circulation (pour assurer une liaison plus facile entre le Mas du Taureau et le centre ville) les conditions de sécurité ont beaucoup changé.
Aux entrées (8h15-8h45 et 13h15-13h45), aux sorties (11h15-11h45 et 16h15-16h45) un agent de prévention scolaire est affecté au (...)

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samedi 1er septembre 2007
Cycle 3 en 2008-2009.
Le cycle 3 en 2008 / 2009.
Pour cette rentrée 2008 / 2009, le Cycle 3 continue sur sa lancée dans le projet de 6 classes à 3 niveaux. Les 6 classes comprennent donc chacune des CE2-CM1-CM2 selon une démarche pédagogique qui fonctionne déjà depuis 3 ans.
Vous pouvez trouver la liste des élèves de chaque classe dans la rubrique "Les Classes". puis "cycle 3".
Classe 1 : Mme Ingrid LACAULE
et Mme Sandrine NIEMIEC : 24 élèves
Classe 2 : Mme Cindy DUCAROUGE : 24 élèves
Classe 3 : Mme Nelly CHALLANDE : 23 élèves
Classe 4 : Mme Virginie ZUCCA
et Mme Hélène MEYRAN (...)

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jeudi 23 août 2007
bonne rentrée...
Bonne rentrée à tous, petits et grands, élèves ou parents, enseignants, personnel municipal...à tous.
Que les mots écrits au tableau soient pour vous des poésies...

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dimanche 15 juillet 2007
Anciennes réalisations
Les projets dont nous parlerons dans cette rubrique n’ont peut-être pas révolutionné le système éducatif ni bouleversé l’histoire de la pédagogie mais notre école n’a pas honte d’être fière de ces actions (on peut même ajouter qu’elle est également fière de ne pas en avoir honte..).
Les divers anciens projets :
** Jumelage avec Chéraga. (école algérienne).
** Concours des écoles fleuries. (cadre de vie).
** Résidence Benoit Frachon. (personnes âgées).
** Main à la pâte. (projet sciences).
Terron sur Aisne (histoire)
** Fresque mosaïque. (décoration (...)

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jeudi 12 juillet 2007
Commission de sécurité.
La commission de sécurité :
Elle est composée de représentants assermentés de pompiers, de policiers, de responsables de la ville et de la préfecture : elle est chargée du contrôle des équipements de secours (extincteurs, issues, escaliers..), de la non-présence de produits toxiques ou matières dangereuses, de l’affichage des consignes et des plans d’évacuation, de la liberté de circulation dans les locaux et enfin de la conformité des matériaux employés.
Après sa visite annuelle, les remarques sont consignées dans le Registre de Sécurité qui est un document obligatoire de l’école (...)

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mercredi 11 juillet 2007
Ressources matérielles.
Ressources matérielles.
Une école élémentaire publique appartient au patrimoine municipal : c’est la Mairie qui est propriétaire des locaux. (cela n’est pas vrai pour les collèges et les lycées qui sont gérés par le Conseil Général et par le Conseil Régional).
TOUT ce qui dépend de l’école est donc du ressort de la municipalité : seuls les traitements et salaires des enseignants sont pris en charge par le Ministère de l’Education Nationale.
Le conseil municipal fixe les orientations budgétaires de la commune et en particulier tout ce qui concerne les écoles. (il faut garder à l’esprit (...)

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samedi 7 juillet 2007
Demandes de travaux et interventions.
Demandes de travaux et interventions.
Services techniques de la ville.
Notre école a trente six ans : elle a dépassé la puberté, elle a surmonté l’adolescence, elle est en pleine maturité. Mais...
Mais chaque jour elle vieillit un peu plus ( le directeur est sur le même rythme, on vous le concède, mais il n’est pas tout à fait seul au club..). Quelques exemples : les menuiseries (portes), les carrelages, les sols lino, les installations électriques, les canalisations, les sanitaires, les volets roulants, les serrures.... Cela est normal, logique, inéluctable.
Devant l’usure du temps (...)

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samedi 7 juillet 2007
Les gros aménagements.
Les gros aménagements.
Notre école Jean Vilar fait partie du patrimoine de la ville : c’est une structure lourde et qui représente des frais énormes pour la municipalité.
La mairie de Vaulx a toujours privilégié l’aspect éducatif dans sa politique locale et elle assure l’entretien de son patrimoine avec attention, rigueur et logique. Une question se pose sur le budget nécessaire et sur les délais de rénovation : en effet , les écoles de la ZUP ont été construites en quelques années et de ce fait elles subissent à peu près à la même vitesse les outrages du temps. Autrement dit quand (...)

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samedi 7 juillet 2007
Les "petits travaux".
LES PETITS TRAVAUX.
hyf

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samedi 7 juillet 2007
Pour les vacances...
Les vacances...
Le site va t-il partir en vacances ?
Oui et non....
Il va prendre quelques vacances mais il ne va pas s’endormir totalement sous les pins, les palmiers, les oliviers ou les baobabs.... Quelques articles seront tapés, quelques documents seront téléchargés, quelques images ajoutées...
A la rentrée, les classes vont participer plus activement à la vie du site et nous espérons que tout cela vous conviendra.
Allez tongs, palmes et tubas...
Plouf, glou (...)

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samedi 7 juillet 2007
Rentrée 2007
La rentrée des classes 2007.
Les enseignants seront à l’école pour la "pré-rentrée" le 24 août 2007 pour préparer et organiser la rentrée des élèves qui aura lieu le 27.
Bonnes vacances et bonne rentrée.

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mardi 3 juillet 2007
textes officiels sur les RAR.
textes
Enseignements élémentaire et secondaire
Le plan de relance de l’éducation prioritaire distingue plusieurs niveaux d’action. Il énonce également un même principe de réussite pour tous les élèves de l’éducation prioritaire et un même niveau d’exigence pour tous les élèves de l’École de la République. Tous doivent acquérir les connaissances et les compétences du socle commun par le développement d’un environnement de réussite, en atténuant notamment la rupture entre (...)

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dimanche 24 juin 2007
La classe d’initiation.
La CLIN : classe d’initiation.
L’école Jean Vilar dispose d’une Clin depuis une vingtaine d’années. La CLIN est une classe spécialisée qui a pour but d’accueillir des enfants primo-arrivants (qui viennent d’arriver en France et qui ne sont pas francophones), afin de leur offrir les meilleures conditions d’apprentissage de la langue et faciliter leur intégration dans le système scolaire.
Cette classe a un effectif réduit (15 maxi) et le fonctionnement est établi par des règles particulières : un enfant de Clin est également "intégré" dans une classe de référence dès (...)

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vendredi 15 juin 2007
Toute la classe de Mme Ducarouge...
Plaisir, ça fait plaisir !
La classe de Cindy, la maîtresse et Sandrine ont pris le thon par les nageoires et se sont lancés dans le labyrinthe du site-école : dans le chapitre "les classes" puis "les classes du cycle 3" puis "réalisations" vous pourrez trouver des textes écrits par les élèves de cette classe ( Faits divers , Génies des contes) . Rendez-leur une petite visite, ils le méritent.
Plaisir, ça fait plaisir !
C’est la première classe qui part, qui ose, qui se lâche : en plus des articles, les enfants écrivent des messages dans le forum et font des (...)

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mardi 12 juin 2007
Fête, kermesse le 30 juin 2007.
Vous étiez prévenus mais nous n’hésitons pas pour vous rappeler la date de la fête de l’école, le samedi 30 juin de 11h à 17h.
Les animations, jeux, stands seront là pour vous proposer une journée conviviale et festive . Bien sûr, si vous souhaitez nous donner un coup de main, vous nous contactez à l’école.
merci à tous.

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jeudi 7 juin 2007
Programme de réussite éducative.
Programme
de Réussite Educative de la ville
de vaulx-en-Velin.
Un peu d’histoire :
Naissance de la politique de la ville :
C’est au cours des années 1970/ 80 qu’une approche globale, à la fois sociale et urbaine, des problèmes spécifiques aux villes modernes est apparue nécessaire.
Comment :
La politique de la ville oblige les diférents ministères à coopérer entre eux, mais implique aussi un partenariat entre l’Etat et les collectivités territoriales concernées.
L’Etat intervient alors dans le cadre de contrats conclus avec les (...)

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lundi 4 juin 2007
CP-CE1 c). Mme Anne BONY.
Mme Anne BONY : CP-CE1 c)
La maîtresse
Anne : sa classe est située au 1er étage, "côté cour" : cet été, au début des vacances, Anne est venue bichonner son espace, elle a lavé les murs, changé son bureau, modifié la disposition de la classe, rangé les armoires, aménager un coin lecture... On sentait qu’elle était heureuse de se retrouver dans l’école où elle avait exercé 5 ans comme aide-éducatrice. Elle n’était pas la seule : les enfants l’attendaient, les parents, les enseignants, les dames de service, le gardien, le facteur...tout le monde (...)

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lundi 4 juin 2007
Classe 4 : Mme Virginie Zucca .
Mme ZUCCA Virginie , Mme WALECKI Delphine
Classe 4.
La maîtresse, Virginie :
Attention !!! avis de tempête force 8, tsunami d’amplitude 7 !!! , secousses sismiques de degré 9, !!! Attention tremblement de terre, échelle de Richter dépassée....
C’est Virginie, miss survitaminée.... mademoiselle amphétamine... Vivi EPO .... elle déboule, elle écrase, elle démantibule, elle fracasse, elle déménage, elle élimine, elle expurge, elle désinfecte, elle dépolue, elle éclabousse, elle ........,.....................,..........................,........... (...)

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vendredi 1er juin 2007
Génies des contes, j’ai ni des comptes, gène idée comtes....
Ce 1er juin 2007, nous avons le plaisir de voir apparaître sur le site plusieurs articles écrits par des élèves.
Classe de Mme Ducarouge, Cindy pour les proches. : les gosses ont rédigé des textes à partir de l’idée " pourquoi les.... ont-ils... ? "
exemples :
Pourquoi les hommes ont-ils 12 orteils ?
Pourquoi la mer est-elle salée ?
Pourquoi les hommes ont-ils du chagrin ?
Quand les contes écrits ont été relus et corrigés, les enfants ont pu les taper en traitement de texte et les insérer dans le site.
DANS QUELLE RUBRIQUE ???
Dans "les classes" puis "classes de (...)

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mercredi 30 mai 2007
Les projets d’école ( historique)
Historique des projets d’école.
Toutes les écoles de France sont soumises aux Instructions Officielles fixées par le Gouvernement et le Ministère de l’Education Nationale : les programmes et les objectifs sont nationaux. Chaque école doit s’y conformer avec rigueur afin d’assurer le caractère égalitaire du service public d’enseignement.
Malgré ces contraintes institutionnelles, l’école peut organiser son fonctionnement en tenant compte de réalités locales, de spécificités sociales et économiques mais en ayant toujours en mire un enseignement lié à la notion de service public (...)

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mardi 29 mai 2007
Presque 1000....
Nous arrivons aujourd’hui à 979 visites.... et nous ne sommes pas référencés... .
We must go on. !
Une question pour les gamins ...
Visite et site : je modifie un peu.
VI SITE SITE : dans un cas on dit vizzzzzite et dans l’autre on dit sssssite !!!
le son "Se" ou le son "Ze"...
Mais pourquoi ????

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mardi 29 mai 2007
organisation matérielle.
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école
axe principal : Organisation maternelle
Objectifs prioritaires
Actions envisagées

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mardi 29 mai 2007
réduction des ruptures.
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école
axe principal : Reduction des ruptures.
Objectifs prioritaires
Actions envisagées

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mardi 29 mai 2007
relations école familles.
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école
axe principal : Relations Ecole - Familles
Objectifs prioritaires :
Action envisagées Soignel’accueil
et l’écoute. Analyser les réalités sociales, économiques et culturelles du quartier. Situer l’ensemble dans le contexte général.
Privilégier les contacts individuels (...)

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mardi 29 mai 2007
Enseignement scientifique.
Enseignement Scientifique
Objectifs proritaires : Actions envisagées Engager
les enfants
dans des
démarches
de recherche
en sciences Pérenniser l’enseignement scientifque en l’organisant de façon cohérente et concertée dans les cycles, entre les cycles, avec la circonscription.
Implication dans le projet "Main à la pâte" avec des partenaires scientifiques, des étudiants de l’INSA, et l’appui des aides éducateurs de l’école ou de Lyon 21 (...)

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mardi 29 mai 2007
règle de vie-citoyenneté.
axe principal : Règles de vie - Citoyenneté
Objectifs prioritaires :
Action envisagées Elaborer, s’approprier,
respecter les régles
de vie
dans la classe. Etablir les règles fondamentales
communes à la classe. (ces rèles sont spécifiques
à la classe mais elles sont cohérentes avec celles
définies pour l’école).
Trouver les moyens de leur communication
(livrets,cahiers de liaison, (...)

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mardi 29 mai 2007
aides - éducateurs.
Ecole primaire Jean Vilar
Projet d’école
Axe principal : Aides-Educateurs
Objectifs prioritaires :
Action envisagées Prévention de la violence
et citoyenneté. Animation des récréations, accompagnement des sorties, aide à l’encadrement des activités sportives de l’USEP.
Effectifs de cantine et surveillance de l’interclasse.
Participation aux séjours des classes transplantées.
Prise en compte de l’accueil aux entrées des (...)

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mardi 29 mai 2007
fonctionnement de l’équipe éducative.
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école
axe principal : Fonctionnement de l’equipe Educative.
Objectifs prioritaires
Action envisagées
Prendre en compte les problèmes
liés à l’information. Dégager obligatoirement (...)

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mardi 29 mai 2007
fonctionnement des cycles.
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école
axe principal : Fonctionnement des cycles
Objetctifs prioritaires :
Action envisagées Assurer la cohérence et
la continuité à l’intérieur des cycl

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mardi 29 mai 2007
Elargissement culturel
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école
axe principal : Elargissement culturel
Objectifs prioritaires :
Action envisagées

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mardi 29 mai 2007
Ouverture sur le quartier.
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école (2001/2004).
axe principal : Ouverture sur le quartier
Objectifs prioritaires :
Action envisagées Connaissance de
l’environnement proche. Faire connaître aux enfants les
ressources du quartier ( locaux,
équipements). Travail sur
le plan et sur la maquette. Profiter de la réalité locale
(avenue Thorez) pour aborder les
question de (...)

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mardi 29 mai 2007
maîtrise de la langue
axe principal : Maîtrise de la langue
Objerctifs prioritaires :
Actions envisagées Dévelloper une communication
orale organisée Travail particulier sur les registres de langue, les reconnaître et les (...)

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mardi 29 mai 2007
autonomie , responsabilisation.
Ecole primaire Jean Vilar Projet d’école
axe principal : Autonomie-Responsabilisation
Objectifs prioritaires
Actions envisagées Conduire les enfants à devenir
autonomes dans leurs apprentissages. (...)

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mardi 29 mai 2007
Le projet 2001 / 2004.
Le projet d’école 2001/2004.
Recapitulatif des axes principaux et des objectifs du projet d’école
Axes principaux
Objectifs prioritaires * notions de
méthodologie,
autonomie, responsabilisation
conduire les enfants à devenir autonomes. intégrer dans les apprentissages les principes méthodologiques, placer l’enfant dans des situations de (...)

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mardi 15 mai 2007
Vivre ensemble : citoyenneté.
Vivre ensemble :
Axe prioritaire : "Vivre ensemble" cycles 2et 3
Objectifs
Stratégies (1)
Evaluations (2) "Conforter la citoyenneté,
les règles de vie". Poursuivre, l’étude de la charte de l’élève. (texte rédigé par les classes de cycle 3 avec propositions des 2 cycles). Prendre références (...)

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mardi 15 mai 2007
Enseignement scientifique : [cycle 3].
Enseignement scientifique :
Annexe Axe prioritaire : "Enseignent scientifique" cycle 3
Objectifs
Stratégies (1)
Evaluations(1) "intégrer les nouvelles technolo

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mardi 15 mai 2007
Enseignement scientifique : [cycle 2].
Enseignement scientifique :
Annexe Axe prioritaire : "Enseignement scientifique" cycle2
Objectifs
Stratégies 1
Evaluations 2 " intégrer les nouvelles
technologies à la vie de l’école" Initier les enfants à (...)

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mardi 15 mai 2007
Maîtrise de la langue : [cycle3]
Maîtrise de la langue :
Annexe Axe prioritaire : "Maîtrise de la langue" cycle3
Objectifs
Stratégies envisagées pour atteindre les objectifs : organisations, méthodes, dispositifs, actions mis en oeuvre par l’équipe de cycle.
Evaluations : indicateurs qui

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mardi 15 mai 2007
Maîtrise de la langue : [cycle2]
Maîtrise de la langue :
Annexe Axe prioritaire : "Maîtrise de la langue" cycle 2
Objectifs Stratégies 1 Evaluations 2 "developper une communication
orale organisée".
* Développer l’expression orale
quotidienne à partir de
supports variés".

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mardi 15 mai 2007
Aides aux élèves à besoins particuliers.
Volet concernant les élèves
à besoins particuliers :
Cette page vise à préciser des stratégies d’équipe concernant les aides apportées aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Les élèves à besoins éducatifs particuliers sont les élèves "qui ont des difficultés pour apprendre plus grandes que celles de la majorité des élèves de leur âge". Cette catégorie représente environ de 15 à 20% de la population scolaire et recouvre des situations trés variées : difficultés scolaires persistantes, handicaps divers, enfants intellectuellement précoces (EIP), enfants nouvellement (...)

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mardi 15 mai 2007
objectifs de formation.
Objectifs de formation de l’équipe :
Quels sont les besoins prioritaires retenus dans le domaine de la formation ?
Le besoin prioritaire concerne l’évaluation : les enseignants sont un peu bloqués pour délimiter les critères précis et quantifiables pour évaluer tel projet, telle action. Autre chapitre important, l’aspect sociologique des quartiers et les aspects socio-économiques : connaissance des réalités vécues par les familles et particularismes culturels. Nécessité de formation également dans le domaine scientifique et en particulier informatique (liaison avec (...)

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mardi 15 mai 2007
modalités de communication.
Modalités de communication sur le projet : Participations aux réflexions :
Enseignants
Membres de RASED
ATSEM
Parents d’élèves
Autres : aide-éducatrice.
Pour l’élaboration du projet, un temps important de concertation a été nécessaire : examen du bilan précédent, analyse de la situation initiale initiale, implication des nouveaux collègues, détermination des axes prioritaires. Une réunion spécifique a été consacrée au volant A.I.S. (voir feuille jointe).
(Les collègues nouveaux seront informés du contenu du précédent projet dont certains chapitres pourront (...)

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mardi 15 mai 2007
Axes prioritaires et indicateurs d’évaluation.
Axes prioritaires et indicateurs d’évaluation :
Axes prioritaires retenus pour améliorer la réussite des élèves : maîtrise de la langue (communication orale, littérature jeunesse et production d’écrits. enseignement scientifique (TICE, maths, recherche techno sciences). vivre ensemble (citoyenneté, liaison familles, équipe pédagogique).
Indicateurs pour leur évaluation : les enseignants soulignent les besoins en formation pour les questions sur l’évaluation. Pour les indicateurs voir les fiches annexes "axe prioritaire".
Axes prioritaires retenus pour (...)

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mardi 15 mai 2007
constat de départ, situation initiale.
Constat de départ :
Concernant les résultats des élèves : Quels sont les besoins prioritaires retenus dans le domaine des compétences scolaires ?
Le bilan du précédent projet d’école confirme les besoins de notre école dans le domaine prioritaire de la maîtrise de la langue mais aussi dans le domaine scientifique au sens large (maths, sciences, techno, TICE). Notre projet présentera donc ces deux chapitres comme axes pricipaux afin de placer les élèves dans de meilleurs conditions de réussite scolaire.
Concernant les comportements des élèves : Quels sont les (...)

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lundi 14 mai 2007
constats sur les cycles pédagogiques.
Constats concernant les cycles pédagogiques.
Cohérence de l’action éducative
Identification des besoins La cohérence et l’harmonisation par
les adultes de l’école des règles de vie scolaire. x x (...)

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dimanche 13 mai 2007
Monsieur le Maire et les adjoints.
Monsieur le Maire et les adjoints. Quelles sont les fonctions d’un maire ?
L’État ne délègue pas dans les communes de représentants dotés de compétences générales comme les préfets pour les départements et les régions.
Le maire bénéficie d’une « double casquette » : il est à la fois agent de l’État et agent de la commune en tant que collectivité territoriale.
Il tient ses attributions de son élection par le conseil municipal au scrutin secret lors de la première réunion du conseil suivant les élections municipales.
En tant qu’agent de l’État (...)

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samedi 12 mai 2007
Pour tous...
Pour tous...
A ce jour, il faut reconnaître que le site n’est pas encore passé dans les premières préoccupations des enseignants de l’école : certains sont allés consulter quelques articles mais beaucoup font la sourde oreille ou l’autruche ensablée.
A tel point que J-Marc Niemiec, notre conseiller pédagogique académique, est intervenu en conseil des maîtres pour expliquer les innombrables possibilités de séances informatiques et les liaisons possibles avec le site-école. Ayant rappelé que le B2i (brevet informatique en fin de cm2) est au programme depuis 4 ans, de la Petite Section de (...)

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vendredi 11 mai 2007
Situation initiale.
SITUATION INITIALE.
Constats de l’équipe concernant les résultats des éléves :
* Situer les compétences des élèves par rapport aux évaluations nationales et autres évaluations conduites (évaluations nationales GS/CP, évaluation élaborées par les enseignants).
. Les différentes évaluations disponibles montrent une certaine stabilité dans les résultats bruts et dans le rapport avec les courbes académiques et nationales.
. Pour le CE2, les enseignants se réunissent pour effectuer une analyse plus approfondie des résultats par items de façon à engager leur action (...)

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vendredi 11 mai 2007
Bilan du projet d’école 2001-2004
Le bilan du projet 2001-2004.
Rappel des axes prioritaires retenues dans le projet et des résultats attendus :
Notre précédent projet avait été validé pour 10 ans, aprés réactualisation tous les 3 ans.
Axes pricipaux : maîtrise de la langue. enseignement scientifique et nouvelles technologies. citoyenneté et règles de vie. politique des cycles relations aux familles et ouverture sur le quartier. élargissement culturel.
Bilan de la mise en oeuvre du projet d’école :
* Amélioration obtenues : (...)

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mercredi 9 mai 2007
Les ficelles du métier.
Les ficelles du métier, l’expérience, la bouteille.
Chaque profession a ses rites, ses règles, ses habitudes, ses coutumes, ses traditions, ses rituels, ses grigris, ses talismans.... En plus quand la profession, c’est professeur ....
On entend souvent l’expression "c’est un métier !"pour signaler les difficultés de tel emploi et l’impossibilité de bien le réaliser pour un quelconque passant. Chacun a ses petits trucs, ses combines, ses petits secrets, ses coups de magie... mais chacun ne veut pas toujours révéler ses ficelles comme l’amateur de champignons qui ne (...)

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mercredi 9 mai 2007
Travail en équipe.
Travail d’équipe, travail en équipe, concertation.
Lorsque nous sommes en réunion, nous parlons souvent des conditions d’une concertation entre nous tous : faire vivre l’école Vilar, c’est aussi se donner les moyens d’une réflexion commune, d’une démarche collective en cohérence avec tous les objectifs définis par le projet d’école.
On peut essayer de la jouer "perso" mais le risque est très élevé de se retrouver dans une situation engluée et dans une position bien moins confortable que les sièges en cuir d’un salon anglais.
Le travail d’équipe n’est pas qu’une (...)

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lundi 7 mai 2007
Les A.E. : aides-éducatrices.
Les aides-éducatrices.
Le dispositif des aides-éducateurs a fonctionné durant 5 ans à partir des années 2000. Depuis, il a été supprimé et le Ministère a doté les REP de personnels d’ assistants pédagogiques.
Les missions de l’aide-éducateur :
L’AE et l’enseignant :
* L’aide-éducateur aide à l’organisation matérielle
* L’aide-éducateur participe à l’encadrement des sorties avec ou sans nuitées. Il est un adulte de plus dans l’équipe éducative (surveillance, animation).
* L’aide-éducateur peut être chargé de l’animation d’un groupe (...)

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samedi 5 mai 2007
La réunion de l’équipe éducative.
La réunion de l’’équipe éducative.
Dans une classe les élèves ne suivent pas tous le même rythme scolaire et chacun d’eux a son parcours. Les enseignants, d’après les textes, doivent "placer l’enfant au centre du système éducatif", c’est à dire lui accorder sa place individuelle. On appelle cela gérer " l’hétérogénéïté" (au contraire de l’homogénéïté qui est uniforme) : le maître doit tenir compte des particularités de chaque élève pour le conduire vers le but fixé, sa réussite.
En début d’année, les enseignants évaluent la classe (...)

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samedi 5 mai 2007
La psychologue de l’école .
La psychologue de l’école.
Mme Corinne OLIVIER-DEWINTER.
tel : 06/
Permanences téléphoniques :
le lundi de 9h30 à 10h30
le jeudi de 12h00 à 13h30
Bureau : au 1er étage, côté jardin.
La fonction de la psychologue dans notre école est très importante car elle représente un des maillons de la relation enfant-parent-enseignant-école, en particulier dans le cas d’un enfant en difficultés ( le "s" est prémédité).
Quand un gosse connaît des difficultés dans les apprentissages (compétences, résultats..), ou/et dans son attitude scolaire (on dit (...)

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samedi 5 mai 2007
Géopolitique.
Géopolitique.
Département et Arrondissement
La ville de Vaulx fait partie du département du Rhône. Le département du Rhône est divisé en deux arrondissements.Lyon et Villefranche-sur-Saône. La ville de Vaulx fait partie de l’arrondissement de Lyon.

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vendredi 4 mai 2007
Le Service Culturel.
Le service culturel.
L’école est en liaison avec ce service pour toutes les actions municipales placées sous le signe de la culture. La ville de Vaulx en Velin accorde une place privilégiée aux initiatives culturelles en direction des habitants : petit à petit, certains événements obtiennent une reconnaissance qui dépasse largement les frontières de la région Rhône-Alpes ( à Vaulx-Jazz, Festival du Court Métrage, cirque Gruss, Festiciels..).
Le Projet Educatif Global de la ville comprend un chapitre sur l’élargissement culturel de l’enfant nécessaire à son épanouissement et à sa (...)

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jeudi 3 mai 2007
Les stylos de la rentrée...
Les stylos de la rentrée.
La maîtresse circule entre les rangs, la démarche bien posée, la tête relevée et les sourcils rapprochés...La première heure de l’année scolaire est une épreuve, un match qu’il ne faut pas prendre à la légère car cela peut se traduire par des soucis ensuite. La maîtresse explique tout le soin à apporter à ses outils d’élève (crayons, gommes, règles, cahiers..) tout en distribuant les fournitures commandées pour la rentrée. Dans la deuxième rangée, elle s’arrête : sur le bureau de la gamine, elle aperçoit deux stylos à plume qui lui rappellent quelque chose. (...)

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jeudi 3 mai 2007
Les scoubidous de la maîtresse...
Les scoubidous...
Le trousseau de clés de la maîtresse prend de plus en plus de place dans son sac : ce n’est pas à cause des quatre clés mais plutôt des scoubidous. Ces petits grigris en fil plastique lui sont donnés par les élèves et nous arrivons donc aujourd’hui au nombre de 28 scoubidous (juste un chouia au-dessus de l’effectif de la classe). Les gosses sont comme ça : ils vous regardent, ils vous jaugent, vous observent, vous épient, vous analysent, vous scrutent...Ils connaissent vite vos manies, vos goûts, vos marottes, vos loisirs, vos passions : nous n’avons pas l’impression (...)

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jeudi 3 mai 2007
Karim détecté à....
Depuis plusieurs jours, il trépigne, il tremblotte, il est sur les charbons ardents, ses jambes flageolent, ses pieds s’engourdissent. Samedi à 8h00, il va donner tout ce qu’il a, il va montrer tout ce qu’il sait, il va prouver tout ce qu’il promet, il va lâcher tout ce qu’il ressent....
Depuis plusieurs mois, il y pense, il en rêve, il y croit, il en veut, il y met tout son coeur. C’est sa vie qui est en jeu, sa passion, sa folie, sa raison d’exister. En ce moment, dans sa classe de CE1 a), il n’est pas très attentif pour les séances de français, il ne se sent pas très concerné par les (...)

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mercredi 2 mai 2007
Le 30 juin 07 , la fête...
La fête de fin d’année aura lieu le samedi 30 juin 2007, de 11h à 18h environ. Nous sommes à votre écoute pour des conseils, des idées, des aides, des propositions pour l’organisation de ce moment festif.

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mardi 1er mai 2007
Les risques majeurs (nucléaire, chimique, bactériologique).
Les risques majeurs (nucléaire, chimique, bactériologique).
Cet article va essayer de vous rassurer en cas de risque majeur lié à une explosion nucléaire mais aussi de nuage chimique toxique ou d’un risque bactériologique. N’oublions pas que Vaulx-en-Velin est très proche du "couloir de la chimie" (à partir de Feyzin) et de la centrale nucléaire du Bugey . Il ne s’agit absolument pas de vous affoler, de vous inquiéter mais plutôt de vous expliquer que l’école Jean Vilar adopte et respecte les mesures prioritaires de prévention et de sécurité en cas de risques (...)

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vendredi 27 avril 2007
Le Rectorat, le recteur.
Rectorat, le recteur d’Académie.
La France comporte 28 Académies qui correspondent pour la plupart à des régions administratives. Chacune d’elles est dirigée par un Recteur,chancelier des universités, qui est nommé par décret du Président de la République sur proposition du Gouvernement.
Le Recteur : dirige et surveille les établissements d’enseignement supérieur (y compris les IUFM), secondaires, de l’enseignement privé,
s’occupe de toute la partie contentieux devant les Tribunaux Administratifs,
assure la protection juridique du (...)

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mercredi 25 avril 2007
Les axes du Projet Educatif Ville.
Le Projet Educatif Global de la Ville.
Vaulx-en-Velin a toujours considéré l’éducation comme la priorité de l’action municipale : tout ce qui tourne autour de l’enfance, du scolaire, de la jeunesse est soutenu avec force depuis des décennies. Les efforts humains et financiers sont énormes (51% du budget municipal) car la ville conserve cette culture éducative et sociale.
PROJET ÉDUCATIF GLOBAL
de la ville de Vaulx-en-Velin.
Le Projet Éducatif Global doit favoriser l’acquisition des savoirs de base : « lire, écrire, compter », « s’exprimer, écouter, communiquer » et plus largement, (...)

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mercredi 25 avril 2007
Les divers projets de l’école et autour d’elle.
Les projets, de l’école et autour d’elle.
Différents projets conduisent les actions pédagogiques de l’école Vilar : ils sont les bases de démarches communes, ils sont le résultat de concertations entre les divers partenaires et sont le fruit de réflexions élargies à tous les acteurs de la vie éducative autour et dans l’école.
Le projet d’école est le socle sur lequel viennent se souder le projet de la circonscription, celui de l’Académie, celui de la ville, celui du réseau REP et les orientations du Projet Ambition Réussite : chacun a des objectifs propres à sa structure mais les (...)

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mercredi 25 avril 2007
Les articles de la presse chinoise.
La presse internationale.
Certains articles ne peuvent pas vous être présentés sous leur forme initiale car les caractères d’imprimerie sont illisibles en langue française (exemple, en chinois). Nous vous donnerons une traduction : bien sûr, certains mots ou expressions ne pourront pas être totalement traduits mais l’idée générale sera très approchante de la vérité de l’auteur.
Presse chinoise :
Extraits du " Pékin Express ", journal national chinois, (...)

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lundi 23 avril 2007
Madame Rose
Madame Rose.
Depuis deux ans, à midi le lundi et le jeudi, Mme Rose vient à l’école pour être avec cinq enfants à la bibliothèque. Tous les enfants de la cantine la connaissent bien.
Elle est encore jeune et pourtant les années ont défilé : elle pourrait manger tranquillement chez elle en regardant les jeux télévisés mais elle fait un effort pour aider nos enfants à découvrir les livres, à écouter des histoires...
Elle s’est aperçue que parfois les albums avaient besoin d’être réparés et elle s’est proposée de monter un petit atelier de restauration des livres le soir à l’étude avec (...)

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lundi 23 avril 2007
Les premières pierres.
Les premières pierres, histoire de l’école Vilar.
Autrefois, sur le site actuel de notre groupe scolaire, les marécages étaient les seuls terrains visibles . Il faut se souvenir que Vaulx-en-Velin était souvent innondée sur toute la commune jusqu’aux années 1890 : une énorme digue a été construite (où se trouve actuellement la Rocade Est) afin de protéger la ville, le Bourg comme on disait, des nombreux débordements du Rhône.
La commune rurale et agricole très proche du centre de Lyon devenait très intéressante pour un développement de toute l’agglomération lyonnaise. La banlieue Est (...)

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lundi 23 avril 2007
copains d’avant
Sur Internet, un site particulier permet à chacun de retrouver la trace des anciens élèves ou enseignants de l’école.
Sur Google vous y accédez en tapant COPAINS D’AVANT.
Bien sûr, vous allez chercher ensuite sur Ecole primaire Jean Vilar Vaulx en Velin.
c’est drôle de revoir des photos, des articles d’anciens élèves et de savoir comment chacun a poursuivi sa route...
Si vous voulez vous insrire...

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lundi 23 avril 2007
La loge du gardien.
La loge du gardien .
Le gardien de notre école est "logé", c’est à dire que la mairie lui fournit un logement de fonction et la gratuité de certaines charges : en contrepartie, elle fixe un horaire hebdomadaire adapté et certaines obligations d’astreinte.
Le bâtiment affecté au gardien est situé sur l’avenue Thorez, à côté du parking et du portail réservé au personnel. Il comprend une zone d’habitation d’environ 100m2 , un local annexe correspondant à 2 grosses caves et un local technique abritant la chaufferie du groupe scolaire.
Le dessinateur chargé du plan de masse était (...)

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lundi 23 avril 2007
Salle détente.
La salle détente.
Les mauvaises langues risquent de se demander au fil des lignes pourquoi nous disposons d’une salle "détente"... Des fonctionnaires de l’Education Nationale qui auraient besoin de repos ???
Eh bien ! OUI !!! et nous n’avons pas honte ! S’il fallait le refaire, nous le referions !
C’est comment la détente vilaroise ?
Un espace libre (après fermeture d’une classe, il fallait se remettre du choc) a été aménagé pour diverses commodités (repas, café, canapés, fauteuils..) et nous prenons soin de bien profiter de cette aubaine.
Pour le temps de midi, les (...)

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lundi 23 avril 2007
Les textes officiels.
Les textes officiels, circulaires, décrets....
Notre école Jean Vilar est bien évidemment une structure publique et elle se trouve donc guidée par des directives ministérielles et gouvernementales.
Les programmes officiels sont l’exempl

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samedi 21 avril 2007
On donne notre adresse...
http://ecolejeanvilar.free.fr
Depuis deux jours, nous avons donné l’adresse de notre site-école aux élèves et aux familles : bien sûr, nous savons que tous les foyers ne disposent pas d’un ordinateur à la maison mais nous savons aussi que petit à petit l’outil informatique prend sa place dans l’équipement des ménages.
Notre site n’est pas terminé, loin de là ! Mais il était important que nous commencions à le référencer pour qu’il apparaisse sur certains moteurs de recherche (qui ne sont pas les plus connus).
Nous espérons que vous goûterez un peu à notre menu et que le repas (...)

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vendredi 20 avril 2007
Pédagoguettes.
Pédagoguettes.
Les petites folies, les moyens délires, les gros pétages de durites....
Oui, l’école Jean Vilar est une école raisonnable !
Oui, les enseignants de l’école Jean Vilar sont raisonnables !
Mais..... il peut arriver que la machine dérape, que les rouages se télescopent, que les esprits se libèrent....
Et alors, tout peut arriver.
Nous ne sommes pas soumis à des règles figées qui nous empêcheraient d’être un peu comme les autres : nous aussi, nous avons quelques petites envies de détente, de décompression et nous arrivons sans difficultés à les pratiquer.
Une tradition (...)

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vendredi 20 avril 2007
référencement
Actimonde
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jeudi 19 avril 2007
Le rôle administratif.
Le rôle administratif.
Dans la structure "circonscription", l’IEN ’(l’Inspecteur) joue un rôle primordial dans la conduite administrative du service public d’enseignement. L’IEN de notre circonscription est "domicilié" à l’école Courcelles : d’autres articles de la rubrique vous précisent les diverses directions de son action.
Dans le domaine administratif, il existe des dizaines et des dizaines de sujets qui relèvent de la compétence et de l’autorité de notre inspecteur. Nous allons vous donner quelques exemples qui vous préciseront mieux les (...)

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jeudi 19 avril 2007
Animation pédagogique.
Animation pédagogique.
Les écoles de la circonscription ont des spécificités et des projets d’école qui ont des axes différents, même si les objectifs prioritaires sont identiques car fixés par les orientations ministérielles et les directives académiques.
à noter : le terme "animation pédagogique" est ici employé pour définir un des rôles fondamentaux de l’inspecteur de circonscription (au même titre que le rôle administratif) . Par contre "animation pédagogique" s’emploie également dans le cadre de la formation continue : les anciens instits se (...)

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mercredi 18 avril 2007
Inspection , évaluation , notation...
EVALUATION et NOTATION .
Les personnels de l’Education Nationale sont soumis à une évaluation de leurs pratiques professionnelles, de leur compétences pédagogiques : l’évolution de la carrière est en partie régie par cette notion de contrôle et d’évaluation. Inspection, notation : (extraits du "Kisaitou" ouvrage du syndicat SNUipp).
Inspection
NS. 83-512 du 13/12/1983 lettre du 04/05/1984 D. 2002-682 du 29/04/2002 Le texte cité en référence (lettre du 4 mai) est une liste de recommandations et d’instructions.
Le statut de la Fonction (...)

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mercredi 18 avril 2007
Coordonnées de l’Inspection.
l’Inspection de circonscription.
Les Inspecteurs de l’Education Nationale sont nommés par le ministre aprés concours ou listes d’aptitude, ils sont chargés d’une circonscription groupant des écoles élémentaires et école maternelles. Certains sont Inspecteurs spécialisés chargés d’un nombre restreint d’écoles primaires et maternelles auxquelles s’ajoutent des établissement spécialisés, des SES et certains personnels spécialisés isolés (ceux exerçant en hôpital, en prison...).
Les IEN inspectent les instituteurs et professeurs des écoles (ils contrôlent le (...)

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mercredi 18 avril 2007
Joindre les 2 bouts...
L’article est écrit : on relit, on corrige, on rajoute, on supprime et puis on enregistre. Tout baigne...
Trois jours après, on imagine que tel document pourrait être joint à l’article : on bataille, on crise et puis on y arrive. Tout baigne...
Une semaine après, un collègue nous dit : "j’ai essayé d’ouvrir la liste de ma classe et le document ne sort pas". Après avoir poliment émis l’hypothèse d’une mauvaise manipulation, on se dépêche d’aller constater le petit couac.
Le document ne sort pas !!! Mais pourquoi ? Qu’avons-nous fait à la Bonne Mère pour mériter cela ?
L’écran (...)

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mardi 17 avril 2007
Repas en couleurs.
les repas colorés.
Cette année 2007 une nouveauté dans les assiettes et les saladiers : les repas en couleurs.
Une grande affiche a été posée au mur : une palette de peintre toute colorée et la phrase :
" cette année, vos repas ont des couleurs ."
Ce n’est pas aussi simple que cela de composer par exemple tout un menu orange : bien sûr, au dessert, c’est simple de trouver un fruit de cette couleur mais il n’en n’est pas de même pour la viande... Alors, pour ce repas orange on a eu par exemple : en entrée, des carottes râpées avec des petits filets de céleri à la (...)

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mardi 17 avril 2007
Festival d’Avignon.
Festival d’Avignon .
Le festival d’Avignon est connu dans le monde entier : chaque été, des milliers de passionnés de théâtre se donnent rendez-vous près du célèbre Pont ("on y danse, on y danse") pour assister à des dizaines de représentations.
La renommée du festival réside dans la diversité des pièces présentées, l’originalité des mises en scène, la passion des acteurs, l’apéritif anisé et l’organisation de toute une ville impliquée dans l’aventure.
" Offrir au plus grand nombre les plus belles oeuvres ". (...)

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lundi 16 avril 2007
La sécurité, notions et consignes.
SECURITE - Consignes, règles.
Les règles de sécurité dans une école sont une préoccupation de tous les instants et tous ceux qui interviennent auprès des enfants sont soumis à des règles très précises et contraignantes : la première chose à réussir pour un éducateur est de rendre, le soir à la famille, un enfant dans un état physique bien ressemblant avec celui du matin.
Les parents nous confient la prunelle de leurs yeux : ils nous font confiance parce que nous leur disons qu’ils peuvent nous faire confiance, nous les rassurons, nous les réconfortons. Mais nul incident ne doit (...)

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lundi 16 avril 2007
Renseignements utiles.
RENSEIGNEMENTS UTILES :
Vous pouvez avoir besoin de quelques renseignements rapides ou coordonnées utiles :
Poste du Mas du Taureau, agence postale : (place Guy Moquet) :
Caisse d’Epargne :
Tour d’escalade : (chemin des Vergers)
Cinéma Les Amphis : (parc Elsa Triolet)
Centre Charlie Chaplin : 04 / 72 / 04 / 81 / 18 .
Salle Victor Jara :(esplanade Duclos)
Espace Benoit Frachon :(avenue Maurice Thorez)
OPAC de Lyon :(chemin du Grand-Bois)
Lieu écoute ressources ados :
Maternelle Viénot :
Maternelle Vilar :( Mme Gauthier) : 04 / 78 / 80 / 43 / 62.
Maison du Handicap :
Maison du (...)

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lundi 16 avril 2007
Les sigles à connaître.
Les sigles importants :
Termes et sigles :
A.E.M.O : Action Educative en Milieu Ouvert (elle est mise en place avec des éducateurs et des travailleurs sociaux pour venir en aide à des familles qui connaissent des difficultés).
A.G.S : Ancienneté Générale des services (le nombre d’années de travail qui sera pris en compte pour la retraite).
A.I.S : Adaptation et Intégration Scolaire (l’éducation spécialisée)
A.P.E : Allocation Parentale d’Education (
A.P.I : Allocation Parent Isolé
A.P.L : Aide Personnaliée au Logement (aide financière accordée selon ressources et revenus).
A.R.S : (...)

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lundi 16 avril 2007
Et ça ?... et ça ? .... et ça ???
Et ça ?.....et ça ? ....... et ça .. ????......
L’ouverture du site de l’école, c’est un challenge, un pari, une expérience, un projet, une initiative ... mais c’est aussi une longue phrase que l’on commence par une majuscule en ayant du mal pour y mettre un point....
Au début, on imagine une trame (les pros disent élégamment "un squelette") avec les rubriques prioritaires. Et puis, on se dit que l’on a oublié tel chapitre, que l’on ne peut pas laisser ça de côté, que l’on doit penser aussi à ça... Et le squelette s’allonge, l’arborescence (...)

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dimanche 15 avril 2007
Le médecin scolaire.
LE MEDECIN SCOLAIRE de l"école Jean Vilar.
Notre médecin scolaire est Mme Sylvaine Trouillet.
Les missions du médecin scolaire
Médecin du travail de l’écolier, le médecin scolaire a de multiples missions concernant : la détection précoce des difficultés d’ordre médico-neuro-psychique. le diagnostic de troubles spécifiques du langage oral et écrit, les difficultés d’apprentissage liées à un problème médical tout au long de la scolarité l’aptitude au sport concernant l’organisation des soins l’accueil de l’élève atteint d’un handicap les maladies (...)

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dimanche 15 avril 2007
La secrétaire de l’inspection.
Le secrétariat de l’Inspection.
Le secrétariat de la circonscription (on continue à dire "de l’inspection") est un maillon essentiel de la liaison entre l’école et l’institution : tout passe par la secrétaire, tout lui revient (plus ou moins dans les temps), tout transite et tout circule. Ce bureau est le salon ovale de la Maison-Blanche, l’officine rouge du Kremlin, le desk rose de Buckingham, le boudoir violet du Vatican, le minaret blanc de Bagdad, la cellule noire de l’Elysée : avec un seul appui sur son clavier ou un seul clic de la souris, la secrétaire peut plonger (...)

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dimanche 15 avril 2007
Le Centre de Ressources. (CRDP)
Le Centre de Ressources.......
Le Centre de Ressources est situé dans les locaux de l’école Angélina Courcelles au même étage que l’Inspection de Circonscription :
Centre de Ressources de Vaulx-en-Velin.
Rue des Frères Bertrand.
Tel : 04.72.04.38.15.
Ce centre est une antenne décentralisée du CRDP de Lyon (Centre Régional de Documentation Pédagogique) . Le CRDP est un lieu ressources pour tous les enseignants (de la maternelle à la fac) qui peuvent acheter ou emprunter tous les documents qu’ils recherchent pour la préparation de leurs répartitions ou aussi pour parfaire (...)

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mardi 3 avril 2007
Personnel de service de table.
Ecole Jean Vilar : Restauration scolaire.
Le personnel de service de table.
Pour assurer le service de table dans le restaurant scolaire durant le temps de midi 2 agents sont affectés sur le poste mais leurs fonctions ne se limitent pas uniquement à cette plage horaire.
Dans le cadre de la réorganisation du fonctionnement des agents par le Service Education (après décision de la Direction Générale des Services), elles assurent également l’entretien et le nettoyage de certains locaux de la maternelle (le matin, (...)

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lundi 2 avril 2007
Surveillance et éducation alimentaire.
SURVEILLANCE ET EDUCATION ALIMENTAIRE .
Dans une classe, l’enseignant essaie d’apporter tous les ingrédients d’une séance pédagogique : objectifs, déroulement, exercices, réflexion, analyse, évaluation.... Il s’en voit, il bataille, il s’accroche, il persévère....
S’il a besoin de se rassurer un peu sur la complexité de l’aventure, il peut facilement venir dans la salle de restaurant et constater la gigantesque difficulté d’un éducateur face à la notion d’éducation alimentaire.... Les parents qui mangent à table avec leurs gosses (rares sont les autres...) connaissent cette dure réalité (...)

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lundi 2 avril 2007
Service des Espaces Verts.
Le service " Espaces verts " .
Le service des espaces verts s’occupe, sur toute la ville, des plantations, des massifs, des ronds-points, des rocailles, des jardinières et de tous les aménagements paysagers.
Dans ce cadre, les écoles font l’objet de travaux d’entretien et de plantations : les écoles , les écoles, mais PAS Vilar élémentaire.... Mystère et boules de platanes....
Un exemple :
En 2006, le grillage extèrieur de tout le groupe scolaire a été réaménagé : très jolis travaux, aucun problème, sauf : au risque de paraître envieux, j’ai (...)

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dimanche 1er avril 2007
Le règlement de la cantine.
Le règlement du restaurant scolaire de Jean Vilar .
La Mairie de Vaulx, par le service de la restauration scolaire, édite un règlement qui s’adresse à toutes les écoles maternelles et élémentaires de la ville : ce règlement est signé par les familles lors de l’inscription de l’enfant.
Préambule
Le présent règlement a pour objet de fixer les règles de fonctionnement du service de restauration scolaire ainsi que les rapports entre le service et les usagers.
Chaque école de Vaulx-en-Velin dispose d’un restaurant pour accueillir vos enfants durant l’année scolaire. Ce service (...)

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samedi 31 mars 2007
Surveillance.
Surveillance et animation des repas.
Le moment du repas est un psychodrame quotidien : chaque jour révèle son lot de surprises, de rires, de pleurs, de joie, de tristesse, de crises... Une soixantaine d’enfants (en 2 services) c’est une foule qu’il faut canaliser, soutenir, calmer, comprendre, rattraper : chaque gosse est un invité mais il n’est pas le client-roi. L’enfant doit garder une attitude correcte et un comportement compatible avec la vie en collectivité : les règles de vie doivent être respectées.
Le personnel municipal affecté au service ne peut pas cumuler les deux fonctions (...)

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samedi 31 mars 2007
Référente-satellite.
Restauration scolaire.
La référente-satellite :
Les normes européennes d’hygiène sont sévères et doivent être appliquées avec rigueur pour assurer aux enfants (et adultes) une alimentation saine, équilibrée et sans risque bactérien. Les normes HACCP ( procédure de contrôle des points critiques) correspondent à des besoins de prévention microbienne et de sécurité alimentaire qui réclament des moyens mis spécifiquement en oeuvre par la municipalité et dans cette démarche, un poste de référente-satellite a été créé pour satisfaire à ces exigences.
Dès (...)

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vendredi 30 mars 2007
Enseignement supérieur.
Très longtemps, la ville n’a pas pu offrir aux étudiants la possibilmité de siuvre des études supérieures sur son territoire (le lycée d’enseignement général a été aussi très attendu).
La municipalité s’est battu avec énergie pour réclamer ce lycée mais aussi pour obtenir une reconnaissance de ses actions en faveur de l’éducation avec l’implantation d’écoles supérieures.
E N T P E : école nationale des Travaux Publics de l’Etat
Rue Maurice AUDIN 69518 Vaulx Cedex
Tel : 04.72.04.70.70.
Fax : 04.72.04.62.54.
500 élèves-ingénieurs en moyenne sur 3 années. Passerelles avec l’INSA et (...)

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jeudi 29 mars 2007
à la télévision...
à la télévision...
Sur notre site, les avancées technologiques n’arrivent pas toutes en avant-première mais plutôt en quatrième position...

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mercredi 28 mars 2007
Carnaval, défilé du printemps.
C A R N A V A L
Chaque année, avec nos deux écoles maternelles, nous organisons le Carnaval. Durant des années, nous cédions aux pressions rituelles des traditions séculaires en respectant la date de Mardi-Gras mais nous étions souvent confrontés à des températures du mois d

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mercredi 28 mars 2007
La fête de juin.
Fête , kermesse.
Fin juin, chaque année, nous organisons la fête de l’école : pour couronner l’année, pour symboliser des aux-revoir, pour se retrouver ensemble, pour s’offrir une journée de fête, de rires, de jeux...
Notre fête se situe culturellement dans la catégorie des festivités populaires de type kermesse-stands-jeux-animations-spectacle : nous sommes attentifs à toutes les propositions qui pourraient nous donner des idées novatrices... Pour l’instant, les gosses, les familles et de nombreux enseignants semblent être satisfaits.
Organiser la fête c’est une lourde charge (...)

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mercredi 28 mars 2007
Olivier, Cindy et Musab sont dans un bateau...
Olivier , Cindy et Musab
sont dans un bateau....
Pour des raisons évidentes de confidentialité, de discrétion, de respect des personnes et des lois en vigueur, nous sommes obligés de vous informer que les prénoms employés dans l’article sont avec une absolue et totale certitude ceux de personnages connus à l’école...
Par contre, rien ne nous permet d’affirmer qu’ils se sont retrouvés tous les trois sur un bateau....(mais c’était bien pour le titre).
Cindy a une classe de cycle 3 et un mari, Olivier .
ou
Cindy a un mari , Olivier et une classe de (...)

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mercredi 28 mars 2007
Katib, le premier....
Katib, le premier....
Lors d’un repas de cantine, j’étais assis à côté de Katib qui est très bavard mais qui connaît des tas de choses et dont les sens sont toujours en éveil (même le sens de la bagarre parfois..).
Au moment où Nadine apportait le fromage (je m’en souviens très bien, c’était du Tartare aux herbes) Katib me dit :
** j’ai vu un site qui parle de notre école mais pourquoi il n’y a que des vieux ?
que des vieux ? Mais quel site ?
** c’est Copains d’avant !
- je regarderai tout à l’heure dans mon bureau. En tout cas, c’est vraiment bien d’avoir essayé de trouver des (...)

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mercredi 28 mars 2007
Notre livre d’or.
LE LIVRE D’OR de L’ECOLE.
Le penchant (un tantinet névrotique) du directeur pour les médailles, les coupes, les trophées, les décorations aurait pu le conduire immanquablement à ouvrir un LIVRE D’OR... Sa timidité, sa discrétion, sa modestie, ses complexes, ses inhibitions (autres traits caractéristiques mais moins visibles) l’ont pourtant bien retenu pendant de nombreuses années.
Le destin ( Mekktoub ) a voulu qu’un jour, les pensionnaires de la Résidence Frachon nous offrent ce livre d’or comme cadeau pour les activités que nos enfants proposaient aux personnes âgées. (...)

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mercredi 28 mars 2007
Passer un scanner...
Il faut que je passe un scanner....
Ce n’est pas encore la phrase d’un directeur qui a enfin pris conscience de ses troubles mais celle de tout un chacun qui est confronté à des symptomes suspects (et pas uniquement au cerveau). A ce moment-là, le scanner est ressenti comme un espoir ....
Pour le site-école le scanner devient tout autre chose . C’est un mystère, un coup de magie, un mirage, un effet d’exclamation, un point d’interrogation (et trois points de suspension) ... C’est, un peu pour les vieux, un moment de découverte, de stupeur, d’effroi devant l’inconnu mais aussi des (...)

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mercredi 28 mars 2007
La vie quotidienne à l’école...
La vie quotidienne à l’école...en 2038...
les bureaux d’écoliers :
Ils sont équipés de capteurs xénomophiques capables d’analyser toutes les réactions des élèves lors des exercices proposés : les évaluations sont donc réalisées sur la base de connections vers le serveur général de classe qui répertorie tout sur l’enfant (résultats, corrigés, shémas, statistiques, comportement, punitions...).
Climatisation dans toutes les classes, avec purificateur d’air : la pollution engendrée par les usines du couloir de la chimie (Feyzin, Solaize, Saint-Fons) oblige les municipalités à (...)

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mercredi 28 mars 2007
Elèves et enfants...
Elèves et enfants.... en 2038 :
Dans les années 2000, certains écologistes (Reeves, Hulot, Wechter..) envoyaient sans cesse des SOS-Planète en Danger : ils étaient écoutés mais peu de décisions étaient prises. Petit à petit, les risques soulignés sont devenus des réalités et la Terre a décliné, s’est empoisonnée, s’est condamnée.

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mercredi 28 mars 2007
La carte scolaire (périmètre de recutement).
Le périmètre scolaire.
Pour les familles, l’inscription de leur enfant ne pose pas souvent de question philosophique : l’école n’est pas loin, le trajet n’est pas long, les passages cloutés sont placés où il faut et le gosse sera donc inscrit là . C’est l’école du quartier !
Pourtant, les choses ne sont pas toujours aussi simples...
Exemple : Une famille habite au 4 chemin du Tabagnon, se penche au balcon et voit la cour de récréation de l’école juste en-dessous. Pour inscrire l’enfant au CP, elle va voir la directrice de cette école toute proche. Jusque là, c’est normal, c’est (...)

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mercredi 28 mars 2007
les lycées.
Les Lycées de la ville.
Lycée Robert DOISNEAU :
5, rue du Lycée (c’est facile pour le facteur)
B P 42 .
69511 Vaulx en Velin Cedex.
Tel : 04/78/79/52/80.
Fax : 04/78/79/52/81.
Robert Doisneau est un photographe des années 1950 mondialement connu : ses tirages en noir et blanc font partie du patrimoine culturel de notre pays. On se souvient de ses photos de Paris, de personnages pris sur le vif, des séries sur les écoliers et de son inimitable sensibilité dans la recherche de l’humanité de chacun.
Le lycée Robert DOISNEAU a été très (...)

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mercredi 28 mars 2007
les collèges de Vaulx.
Selon votre lieu de résidence, les enfants dépendent de tel ou tel collège de recrutement pour l’inscription dans le second degré. C’est ce que l’on appelle la carte scolaire, le périmètre scolaire. Bien sûr, les élèves de Vilar peuvent être inscrits dans un autre collège de l’agglomération par dérogation ou dans une filière spécifique (sports, culture) ou dans un établissement privé (c’est moins fréquent...).
Pour Vaulx-en-Velin, 5 collèges sont réparis sur les divers quartiers de la commune.
Quartier du Bourg (village) et Centre ville :
Collège Henri Barbusse :
Henri BARBUSSE : (né (...)

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mercredi 28 mars 2007
écoles élémentaires et maternelles.
écoles maternelles et élémentaires.
Les groupes scolaires primaires de Vaulx sont répartis sur 2 circonscriptions autrefois (jusqu’en 2002) appelées Lyon 21 et Lyon 22.
En 2007, la circonscription de Vaulx-en-Velin comprend les groupes Wallon, Langevin, Courcelles, Néruda, Croizat, Curie, Mistral, King et Vilar et la circonscription de Vaulx-Décines les groupes Makarenko, Lorca, A.France, Grandclément, Cachin (plus les écoles de la ville voisine).
Circonscription de Vaulx-en-Velin :
Groupe scolaire Henri Wallon :
Henri Wallon est un personnage politique
1 maternelle (..classes (...)

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lundi 26 mars 2007
La rééducatrice.
La rééducatice : Aides spécialisées à dominante rééducative .
En France, les "enseignants chargés d’aides spécialisées à dominante rééducative", communément appelés "rééducateurs de l’Éducation nationale" ou "maîtres G", sont des professeurs des écoles ayant bénéficié d’une formation supplémentaire diplômante après plusieurs années d’exercice en qualité d’enseignant non-spécialisé. Il existe des maîtres G dans l’enseignement public et dans l’enseignement privé.
Place dans l’institution :
Les rééducateurs de l’Education nationale interviennent (...)

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dimanche 25 mars 2007
Toilettes adultes...
TOILETTES ADULTES.
C’est un peu drôle ! Pourquoi un tel sujet ?
Et pourtant, si vous saviez !!!
Pour les toilettes des enfants, les choses sont relativement simples : sanitaires pour filles, pour garçons. Nombre suffisant, règles précises, accès contrôlé, local surveillé, hygiène respectée...
Mais pour les adultes ??? Tout est compliqué !
On ne peut guère accuser les architectes qui ont logiquement prévu des locaux sanitaires devant satisfaire aux "besoins" (sic) de la vie en collectivité : tout était fait pour que chacun puisse trouver un espace adapté, (...)

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dimanche 25 mars 2007
Les toilettes garçons...
Toilettes garçons.
Les toilettes-garçons ne sont pas installées comme chez les filles car 6 urinoirs sont disponibles et l’on s’aperçoit que certains garçons y sont plus ou moins réticents. Dans ce local, comme pour les filles, des mosaïques ont été posées mais une certaine pudeur nous a retenu d’y inclure un miroir.
Une évidence s’impose, c’est un lieu de tractations, de stratégies élaborées, de combinazione où certains assoient leur autorité et cultivent leur domination face aux petits suiveurs. Les chefs, c’est ici qu’ils sont désignés et (...)

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dimanche 25 mars 2007
Les toilettes pour filles.
Toilettes pour filles.
Lorsqu’une maîtresse surveille les toilettes des filles, elle apprend des tas de petites choses sur les comportements de ses élèves car certaines gamines agissent parfois de façon un peu surprenante..
Les wc-filles ont été décorés avec des mosaïques qui forment un miroir dans lequel les fans de Laurie se mirent, se pomponnent, se repoudrent comme les bourgeoises dans les salons de l’Opéra...D’autres passent à côté, sans un ragard narcissique, trop pressées d’aller courir, sauter. D’autres parlent, reparlent, rient, essaient de se cacher dans (...)

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samedi 24 mars 2007
Annexes et dépendances.
Annexes et dépendances.
L’école dispose de certains locaux affectés au rangement, au stockage et ces petites pièces (environ 10m2 chacune) se révèlent bien utiles dans la vie matérielle de l’école.
Chez nous tous, on réserve un ou deux espaces-placards pour ranger toutes les petites choses utiles de la vie quotidienne (les produits d’entretien, le petit matériel de bricolage...). Pour l’école, certains locaux sont aménagés pour remplir la même fonction.
Par exemple, le personnel municipal d’entretien et de nettoyage a besoin de lieux de (...)

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samedi 24 mars 2007
Les sanitaires.
Les locaux sanitaires.
"Maîtresse, j’ai envie de faire pipi !". Expression courante chez les enfants mais qui mérite un examen approfondi pour figurer dans un site web qui se voudrait sérieux. Comment ne pas parler de cet aspect important dans la vie d’un écolier ?
Le drame vécu par un petit garçon qui a fait dans sa culotte, la honte éprouvée par la petite fille qui a mouillé sa jupe, sont des épisodes douloureux pour les gosses mais aussi pour les enseignants. Alors comment faire pour éviter le plus possible ces désagréments ?
A chaque (...)

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samedi 24 mars 2007
Halls et préaux.
Halls et préaux.
On va tout de suite vous rassurer, les photos ci-dessus ne sont là que pour occuper la place et poser quelques touches colorées.... Mais avec les prochaines élections municipales de mars , on peut rêver deux secondes.
Dans les écoles de Vaulx, certains préaux existent (au vrai sens du mot) avec un espace couvert mais extérieur, ce qui est bien pratique pour les récréations lors des intempéries (à Courcelles, (...)

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samedi 24 mars 2007
Parents et familles.
Les familles, les parents...
Le titre n’a pas été choisi au hasard : sans être le fruit d’une réflexion de plusieurs mois, il est malgré tout le résultat d’un constat : un élève de Vilar est suivi dans l’acte éducatif par ses parents mais aussi par sa famille, au sens large.
Nous entendons souvent parler de situations éducatives déplorables dans les quartiers, de la démission des parents dans les cités, de familles dépassées par les événements, d’enfants livrés à eux-mêmes et d’autres opinions aussi tranchées que réductrices.
Il n’est pas question de nier certaines situations (...)

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vendredi 23 mars 2007
Salle des maîtres.
Salle des maîtres et des réunions.

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jeudi 22 mars 2007
Documents administratifs d’école
 ; Un exemple de certificat de scolarité ; Un exemple de certificat de radiation ;

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mardi 20 mars 2007
Services Techniques.
LES SERVICES TECHNIQUES :
Dans le groupe scolaire, un peu comme chez soi, il faut entretenir les locaux, le patrimoine : nos bâtiments ont bientôt 35 ans et certains coins commencent à donner des signes de faiblesse ou de décrépitude presque aussi visibles que ceux du directeur...
On va vite rassurer les parents ( et les élus de la ville), bien sûr on n’en est pas encore au degré de décombres des photos....
Tout au long de l’année, il faut surveiller l’état des installations de sécurité en premier lieu (extincteurs, électricité, cages de foot, escaliers..) (...)

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mardi 20 mars 2007
Service des Sports.
Service des sports
Le Service des Sports est un partenaire privilégié des écoles vaudaises. Pour l’école Jean Vilar, c’est aussi le partenaire idéal, le gendre préféré de l’Hotel de Ville. Dans la politique municipale, le sport est un élément imprtant de la vie sociale et culturelle, ce qui conduit la mairie à accorder une place importante à ce secteur.
Notre école est très souvent en contact avec le service

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lundi 19 mars 2007
Actions éducatives.
Le secteur "Actions Educatives" .
(Dans ce chapitre, vous pourrez lire l’article consacré au deuxième secteur Education, le secteur Logistique).
Le secteur des actions éducatives est chargé des actions éducatives, ce qui semble correspondre assez au Port-Salut dont l’étiquette est dessus....(allez ! on cherche !).
Spectacles, expos, visites, animations,.....

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lundi 19 mars 2007
"Clic-clac, photo".
L’élaboration du site ressemble parfois à un cahier de poésies du cours élémentaires : sur la page de droite, on écrit sur les carreaux et sur celle de droite toute blanche on fait un joli dessin qui illustre le texte.
Pour le site, on dit "créer des liens" : c’est une belle expression ! On importe des documents, on insère des cliparts, on aménage des cadres, on structure l’article...
Et les photos ? Numériques, on dit ! On pourra les intégrer dans un article quand l’appareil sera opérationnel : il est acheté il faut charger la batterie, il (...)

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lundi 19 mars 2007
"Pourquoi, pour qui ?"
Ouvrir le site web de l’école, est-ce une priorité, une nécessité, un caprice, une mode, un challenge, un pari, un projet.... ? On pourrait reprendre chaque mot et lui donner quelques explications annexes et l’on s’apercevrait que, dans le fond, il y a un peu de vrai dans chaque terme, avec plus ou moins de valeur et d’importance à certains qualificatifs.
Par contre, à la question "pour qui ?" on peut répondre plus facilement : (dans l’ordre) pour les enfants, les parents, pour les enseignants et tous ceux qui interviennent à l’école, pour les vaudais, (...)

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lundi 19 mars 2007
" Plus court ou plus long ? "
Quand l’article prend lentement forme il est difficile parfois d’en prévoir la longueur et l’on se pose la douloureuse question : est-ce trop long ?...
Et pourtant, on continue à écrire ...Alors comment savoir ? Si l’on résume trop, on a peur de ne pas éveiller l’esprit du lecteur mais si l’on s’étend, on a peur de l’endormir...
Alors, comment savoir ? Une solution est là mais c’est le lecteur qui peut nous la donner, avec le petit onglet "répondre à cet article". C’est promis si l’on arrive au nombre de 7777 visiteurs venus de 7 pays différents qui se plaignent (...)

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vendredi 16 mars 2007
²
L’inspection académique du Rhône.
L’Inspection Académique :
Chaque département est dérigé par un Inspecteur d’Académie, directeur des services départementaux de l’Education Nationale, nommé par le Ministre de l’Education Ntaionale. Chaque Inspecteur d’Académie peut être assisté d’un ou plusieurs adjoints (en fonction de la taille du département). Parmi les adjoints peut figurer un Inspecteur Départemental.
L’Inspecteur d’Académie :
L’Inspecteur Académique a pouvoir de décider pour les instituteurs en matière de :
titularisation, avancement,
mutation (...)

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mercredi 14 mars 2007
Charte-élève.
La charte de l’élève de l’école Jean Vilar.
Le règlement de l’école (en cohérence avec le règlement départemental) fournit l’ensemble des règles qui régissent le groupe élémentaire . Il souligne les divers aspects de la vie scolaire : horaires, fréquentation, sécurité, hygiène, laïcité... Ce règlement est voté en conseil d’école, chaque famille doit le consulter et le signer chaque année.
Pour les élèves, il nous a semblé très utile de disposer d’un document spécifique et le terme de "charte" nous a paru bien adapté. Bien sûr, les enseignants (...)

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mercredi 14 mars 2007
Règlement-école
Le Règlement de l’école .
Le règlement de l’école doit se trouver en conformité et en cohérence avec les valeurs fondamentales de l’Ecole Publique, avec les directives départementales mais doit aussi être validé par notre Inspecteur de l’Education Nationale (IEN).
Dans le bureau du directeur, le Règlement Départemental est affiché (ainsi qu’en salle des maîtres) : c’est à partir de ce texte institutionnel et juridique que nous rédigeons notre règlement d’école. Nous conservons les titres des chapitres prioritaires (hygiène, sécurité, fréquentation, citoyenneté, (...)

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mercredi 14 mars 2007
Récréations et surveillances.
Récréations et surveillances.
La surveillance des élèves est une des principales consignes de l’enseignant dans la sécurité qu’ils leur doivent (à eux et à leurs familles). Cette notion de prévention est un sujet très fréquent dans nos conseils des maîtres car toutes nos actions dans ce domaine doivent correspondre à une démarche commune, à des objectifs clairement définis et à une pratique irréprochable.
Du point de vue juridique et règlementaire (textes officiels) le maître est toujours responsable de sa classe : autrement dit, même pour la récréation, il devrait surveiller ses (...)

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mercredi 14 mars 2007
Horaires, entrées-sorties.
Horaires,entrées, sorties.
Les horaires sont fixés par le règlement de l’école, en cohérence logique avec les recommandations de la Mairie (pour unifier les pratiques des divers groupes scolaires).
le Matin : de 08h30 à 11h30.
l’après-midi : de 13h30 à 16h30.
Ces horaires sont donnés comme étant la mesure de l’amplitude horaire quotidienne (6h par jour) de chaque élève.
Pour les rentrées de 08h20 et de 13h20 :
Dans la pratique, l’école ouvre ses portes à 8h20 et à 13h20 : les enfants sont accueillis dans la cour (plusieurs d’entre nous sont là (...)

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lundi 12 mars 2007
L’Ecole Ouverte.
Ecole ouverte été.
Dans le cadre du soutien aux écoles en zones prioritaires et à la suite des événements survenus dans certaines banlieues, le gouvernement décida de débloquer des crédits spécifiques. Le Ministère de l’Education Nationale (en liaison avec le Ministère de la Ville) était chargé de proposer aux collèges et écoles élémentaires une structure intitulée "Ecole Ouverte".
Ce dispositif avait pour objectif de permettre aux enfants de pousuivre la fréquentation scolaire juste aprés la fin d’année ou juste avant la rentrée (...)

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jeudi 8 mars 2007
Le fonds documentaire.
Le fonds documentaire de la BCD.
La BCD de l’école occupe une ancienne salle de classe et se trouve juste à côté de l’espace bibliothèque. La superficie totale d’environ 60m2 permet un rangement adapté des divers documents et une utilisation optimale avec des groupes d’élèves.
Nous avons aménagé la salle avec les anciennes étagères du rez-de-chaussée et les armoires récupérées dans les locaux libérés. La question matérielle du mobilier n’était pas la plus difficile à surmonter : le fonds documentaire enrichi depuis plus de 10 ans par des achats ou des trouvailles était vraiment (...)

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mardi 6 mars 2007
Images, photos, vidéos....
Comment mettre un peu d’images ?

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mardi 6 mars 2007
Dans les journaux nationaux.
Articles parus dans la presse nationale :

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mardi 6 mars 2007
Dans les journaux locaux.
Articles parus dans la presse locale.
Par presse locale, il faut comprendre d’abord le magazine municipal "Vaulx le journal" (qui s’appelait autrefois "Vaulx mag". Ce journal est distribué dans tous les foyers de Vaulx et cela deux fois par mois. Il est très consulté par les vaudais et il reflète bien la vie quotidienne de notre ville.

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lundi 5 mars 2007
Les "Jeux-Vaulx".
Les Jeux Vaulx’Lympiques.
Le jeu de mots sur " Jeux Vaulx-Lympiques" a été trouvé par Michel Garin, autrefois enseignant et animateur Usep à l’école Courcelles. Cette petite pirouette verbale restera donc dans les mémoires des générations futures comme le départ d’une aventure sportive, humaine, sociale et pédagogique .
Autour d’une table, les responsables du bureau cantonal de l’USEP étaient motivés pour organiser une belle manifestation sportive sur le temps scolaire et extrascolaire : la discussion était animée, foisonnante et chacun (...)

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lundi 5 mars 2007
Salle d’attente et d’observation.
La salle d’attente (et d’observation) :
Pour permettre aux parents d’attendre avant d’être reçus dans le bureau du directeur,nous avons installé une salle d’attente que certains ont la gentillesse de trouver agréable.
Mobilier : 3 sièges (velours), 3 vitrines,1 claustra, 3 étagères, 1 tableau-ardoise, 1 vieux bureau d’écolier...
Décoration : cadres,tapis,objets-bibelots,plantes..
.
Les étagères sont trés fournies et elles constituent un petit souci pour le nettoyage et l’entretien : les agents de service font de gros efforts pour les épousseter et nous les en (...)

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jeudi 1er mars 2007
Anciens maîtres et maîtresses de l’école.
Quelques souvenirs d’anciens maîtres et maîtresses de l’école.
Notre école a connu des centaines d’enseignants, si l’on compte les titulaires, les remplaçants, les stagiaires : certains sont restés quelques jours (parfois quelques heures), d’autres une année et certains ont vécu plus longtemps dans les murs du groupe scolaire pour laisser des traces bien marquées.
Bien sûr, les souvenirs ne sont que des instantanés (images, anecdotes..) mais à travers ces petits clins d’oeil, c’est un grand merci que nous adressons à nos collègues qui ont participé à l’aventure Vilar, chacun avec sa (...)

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jeudi 1er mars 2007
Les groupes scolaires de la ville.
Ecoles, collèges, lycées à Vaulx-en-Velin.
La ville de Vaulx, par sa composition démographique accueille un nombre important d’écoliers, collégiens, lycéens et étudiants dans divers établissements relevant de plusieurs institutions (commune, région, conseil général, état).
Ecoles supérieures d’Etat :
Lycées :
Collèges :
Ecoles :

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jeudi 1er mars 2007
Revue-press book.
REVUE DE PRESSE
L’école

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mardi 27 février 2007
Archivage, gestion administrative.
Classement, rangement,
gestion administrative, archivage... Le Bureau de l’école contient les documents administratifs utiles dans la gestion de l’école mais il ne les regroupe pas tous : en effet, la salle des maîtres contigüe comprend plusieurs meubles classeurs-casiers qui contiennent également des sources documentaires administratives.
a href="http://images.google.fr/imgres ?imgurl=http://www.inapa.be/img/img100b.jpg&imgrefurl=http://www.inapa.lu/subpage.php%3Fpage_ID%3D4%26subpage_ID%3D21&h=181&w=278&sz=17&hl=fr&start=58&tbnid=GqW-8FT5kX9g0M :

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mardi 27 février 2007
Le restaurant scolaire et la cuisine.
Restaurant scolaire et cuisine.
Le restaurant scolaire :
La salle de restaurant est située "côté jardin", au rez-de-chaussée.
(pour l’école maternelle, une salle plus petite est juste séparée par une porte).
Un peu de vocabulaire :
La cantine : le mot vient de l’italien "cantina" qui veut dire cave (ce qui ne signifie pas que le mot canton vient de Cantona..). Une cantine est une salle pour les repas d’une collectivité ; c’est aussi une grosse malle qui sert à transporter les repas. Dans les écoles, il (...)

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mardi 27 février 2007
Cabinet Médical
Le cabinet médical.
Dans cet article nous ne parlons que du local "cabinet médical" mais vous pourrez découvrir également les fonctions du médecin, de l’infirmière et de la secrétaire médicale dans la rubrique " les divers acteurs de la vie éducative de l’école", article "la Santé Scolaire".
Dans les premières années de l’école, le cabinet médical se trouvait côté cour (Vilar B) au rez-de chaussée, à l’emplacement de la ludothèque (local de prêt des jeux). Trois salles étaient installées :
* la salle (...)

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mardi 27 février 2007
Salle arts visuels.
Dans le chapitre consacré à la BCD on apprend que la bibliothèque et le centre documentaire se trouvaient autrefois au rez-de-chaussée (côté jardin) contre la cantine, c’est à dire à l’emplacement actuel de notre salle d’arts visuels (et pas seulement arts plastiques) .
Cette salle spécialisée a connu également des déménagements : au début , dans les années 70 aucune salle n’etait disponible car tous les locaux étaient occupés par des classes. La "population scolaire" était telle que la Mairie fut obligée de construire 2 classes supplémentaires en (...)

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mardi 27 février 2007
Salles de classe.
Les s a l l e s de c l a s s e s.
Toutes les classes de l’école sont équivalentes : elles ont été mesurées lors de séances de maths par un enseignant dont le père géomètre lui avait appris très tôt à manier le mètre-ruban, le mètre pliant, le mètre coulissant, le décamètre et qui a donc donné la vocation à son fils de devenir mètre d’école...
Les salles sont rectangulaires 10m en longueur et 6 en largeur , 3 grandes baies vitrées plus une fenêtre, 2 ou 3 portes, un sol en linoléum gris marbré, 8 néons, 3 prises électriques, et un plafond de dalles en mousse pour insonorisation. (...)

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mardi 27 février 2007
Les locaux utilisés.
les locaux utilisés. Le fonctionnement de l’école implique l’occupation de locaux de divers types :
les salles de classes.
les salles spécialisées du Rased.
la salle informatique.
la BCD.
la salle sciences-vidéo-techno.
le restaurant scolaire.
les petites annexes.
le cabinet médical.
la salle des maîtres.
le coin détente.
l’atelier d’arts visuels.
Un rappel : les locaux scolaires sont la propriété exclusive de la Mairie.
Chaque article de la rubrique pourra vous renseigner sur l’utilisation quotidienne de chaque (...)

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mardi 27 février 2007
Plan général des lieux.
Vous n’apercevez

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mardi 27 février 2007
Position géographique.
L’école VILAR se trouve en France
(on précise pour les internautes terriens...).
Mais où ???
Dans le quart Sud-Est du pays, région Rhône-Alpes,
Rhône-Alpes est une région française qui regroupe huit d

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mardi 27 février 2007
Bureau-école.
Le Bureau de l’école.
Il fait partie des symboles matériels de l’Ecole avec le grand E (le local, le mobilier, la déco) mais aussi des représentations mentales de chacun : on a tous l’image de son ancienne école, du bureau du directeur (si on ne l’a pas ou plus, il faut y réfléchir et consulter) et des peurs angoissées qui nous secouaient les vertèbres cervicales.
Le bureau de l’école n’a pas la même image selon les "visiteurs", les circonstances ou les raisons d’y être.
Pour les enfants par exemple : ceux qui viennent taper à la porte (elle est ouverte mais ils sont polis) (...)

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mardi 27 février 2007
L’organisation de l’Usep à Vilar.
Usep Vilar .
L’école Jean Vilar est un fidèle bastion de l’USEP : nous avons toujours accordé une place importante aux actions extrascolaires et en particulier aux activités sportives du mercredi.
Bien sûr, la ville de Vaulx place encore une fois l’enfant au centre des actions éducatives et offre aux écoles les meilleures conditions de fonctionnement (installations, encadrement..).

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lundi 26 février 2007
Devoirs et leçons à l’étude
Devoirs et leçons à l’étude :
Dans les années 80 (à l’époque où Travolta donnait la fièvre le samedi soir) les études du soir étaient assez diversifiées et les recommandations ministérielles ou municipales encourageaient les enseignants à organiser des études culturelles, sportives, esthétiques... C’était le temps des BCD, des arts plastiques, de la danse, du théâtre, des jeux .
De nos jours (à l’époque de Tokyo Hotel) la boîte de vitesses a été placée sur la position marche arrière : les études sont aux trois-quarts consacrées à l’aide aux devoirs et leçons. Et pourquoi ?
La question (...)

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lundi 26 février 2007
Le sport le soir
SPORT ...........

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lundi 26 février 2007
Après 16h30 à l’école.
Ecole élémentaire Jean VILAR
Etudes du soir : de 16h30 à 17h45
A partir du lundi 26 février 2008.
Exemple de fiche d’inscription :
NOM de l’enfant : ............................................................Prénom : ......................................Classe : ...........…
Vous ne pouvez pas vous réinscrire aux activités pratiquées
lors de l

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lundi 26 février 2007
L’USEP nationale et régionale
Pour connaître un peu mieux l’USEP au niveau national : Union Sportive de l’Enseignement du Premier degré, cliquez ICI
Au niveau régional :
Comité du Rhône
Enseignement du 1er Degré (USEP)
20, Rue François Garcin
69423 LYON cedex 03
Rhône - Rhône Alpes
Tel : 04 72 60 04 76 -
Mail : usep@ac-lyon.fr
Jacques GELLY
Président
Permanence : tous les jours 8H30 - 12H
et 14H - 17H Pour plus de renseignements sur
[?l’Union Sportive de (...)

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lundi 26 février 2007
Les menus, les repas.
Les repas, les menus...
Au restaurant scolaire, les menus sont fournis par une entreprise de restauration collective (Scolarest, Sodexho..) suivant les années et les choix de la mairie. (vous pouvez connaître tout le circuit de fabrication et de livraison dans le chapitre "restauration scolaire").Autrefois (jusque dans les années 1985), la Cuisine Centrale était municipale et basée dans la zone industrielle près du stade Jomard : tout était fait sur place par des employés communaux, de la préparation des repas à la livraison sur les écoles. La fermeture de la cuisine (...)

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lundi 26 février 2007
La " cantine ".
La salle du restaurant "chez la mère Vilar" :
On se fait un peu plaisir au yeux......
Un peu plaisir aux papilles....

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lundi 26 février 2007
Les structures nationales partenaires de l’école
Les "Oeuvres Amies de l’Ecole".....
Les "Oeuvres Amies de l’Ecole".....
L’Ecole Publique est soutenue par des structures nationales qui luttent pour l’éducation et les valeurs sociales. Dans cette rubrique, vous pourrez découvrir toutes ces organisations qui agissent en faveur de l’Education et soutiennent des valeurs de la République.
Par exemple :
l’OCCE
l’Autonome de Solidarité Laïque
la MAIF
la MAE
les Francas
la FOL
Jeunesse au Plein Air
....

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lundi 26 février 2007
EVS : aide administrative.
EVS : Emploi Vie Scolaire.
Les EVS sont des postes supplémentaires accordés aux écoles dans le cadre du RAR (réseau ambition réussite), en plus des assistantes pédagogiques.

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lundi 26 février 2007
Le Service Médical.
Le service de Santé Scolaire......
Vous pouvez également lire sur le site la rubrique "Vue d’ensemble de l’école Vilar", chapitre "les locaux scolaires" , article "le cabinet médical".
Les personnels de santé : les Médecins de l’Éducation nationale sont des fonctionnaires de catégorie A recrutés sur concours après un diplôme d’État de docteur en médecine. Les médecins de l’Éducation nationale sont chargés des actions de prévention individuelle et collective et de promotion de la santé. Ces actions sont menées auprès de l’ensemble des enfants (...)

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lundi 26 février 2007
Intervenants municipaux.
La mairie de Vaulx....

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lundi 26 février 2007
Restauration-cantine, "chez la mère Vilar".
Restauration-cantine ,
"chez la Mère Vilar" .
Alors, chez nous, personne n’a honte d’appeler la cantine de l’école
"chez la Mère Vilar"... . /

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lundi 26 février 2007
L’agent de maîtrise.
Agent de maîtrise, responsable de secteur.
Le responsable de secteur d’une école a pour fonction d’établir le lien entre la mairie (et principalement le Service Education) et le groupe scolaire dans tous les aspects de la vie quotidienne, en excluant les questions pédagogiques.
Une des priorités de sa mission est de veiller au bon fonctionnement du service d’entretien-nettoyage et celui de la restauration scolaire (cantine) par la concertation avec les agents territoriaux concernés mais également avec le personnel enseignant pour une bonne cohérence des pratiques professionnelles. (...)

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lundi 26 février 2007
Le personnel de service entretien-nettoyage.
Entretien-nettoyage :
L’école Jean VILAR (comme les autres) réclame des locaux dans un état impeccable d’hygiène et de propreté et cette nécessité implique un personnel formé aux dernières nouveautés du nettoyage (lingettes, cireuses, aspirateurs à eau...). La répartition des tâches, des locaux (classes et dépendances) est établie en concertation avec le responsable de secteur : il faut tenir compte des surfaces, de l’occupation des salles, des horaires et toutes les contraintes liées aux activités scolaires dans les salles spécialisées (BCD, informatique, arts (...)

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lundi 26 février 2007
Le gardien d’école.
Le gardien de l’école :
Notre école dispose d’un gardien à temps plein et logé dans le groupe scolaire. Il habite avec sa famille dans la "loge", un bâtiment de plein pied, à l’entrée de l’école et juste à côté du parking.
Le fait d’être logé sur place implique des horaires plus étendus par rapport à d’autres gardiens qui ne résident pas dans l’école : les avantages accordés par la mairie sont alors compensés par une astreinte plus importante (durée hebdomadaire).
Les fonctions du gardien sont établies en fonction des lieux et des besoins mais aussi par un règlement (...)

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lundi 26 février 2007
Les conseillers pédagogiques.
Les conseillers pédagogiques
de la circonscription.
Donner des conseils, cela pourrait expliquer leur fonction mais réduirait quelque peu leur action.
Les conseillers pédagogiques de la circonscription de Vaulx sont deux :
__ Laurence TURPIN (généraliste : toutes les disciplines).
__ Yves CAULIER (EPS : plus axé sur l’éducation physique et sportive).
Nos deux C P C (conseillers pédagogiques de circonscription) ont la charge de la formation des nouveaux enseignants mais aussi de l’animation pédagogique des écoles, en liaison avec notre inspecteur.
PRINCIPES GÉNÉRAUX
LE RÔLE DU (...)

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lundi 26 février 2007
le C M P : service d’Aide Sociale.
Les divers services : Centre médico-psychologique (C M P).
Auparavant dénommés dispensaires d’hygiène mentale, les centres médico-psychologiques sont des établissements publics qui regroupent des spécialistes et proposent une offre de soins mentaux pris en charge par la Sécurité sociale.
Un CMP regroupe des médecins psychiatres, des psychologues cliniciens, des infirmières, des assistantes sociales et des éducateurs spécialisés. Il assure généralement des consultations, visites à domicile ou encore des soins infirmiers. Contrairement aux praticiens libéraux, les consultations en (...)

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lundi 26 février 2007
Les divers services Mairie.
La municipalité de Vaulx a toujours donné la priorité à tout ce qui touche à l’éducation, au sens large, dans les valeurs qu’elle essaie de transmettre et de valoriser.
Les efforts portent sur l’enseignement, la réussite scolaire, la petite enfance, l’aide sociale, la jeunesse, la culture, les loisirs, le sport....
Tous ces domaines concernent d’une manière ou l’autre nos enfants et nos familles et par extension notre école. Dans cette rubrique, nous tenterons de vous montrer à quel point la politique éducative de la ville est présente dans notre vie (...)

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lundi 26 février 2007
Restaurant scolaire, cantine .
Cantine, restauration.
Le temps de midi, sur l’école, dépend de la municipalité qui organise les activités : la restauration, le repas, la surveillance, l’encadrement et les animations.
Sur notre école, environ 75 enfants mangent en moyenne au restaurant scolaire. Le repas est divisé en deux services.
Restauration scolaire
Appelé parfois cantine, la restauration scolaire est un des secteurs de la restauration collective. La restauration scolaire est une restauration collective à caractère social. Objectifs :
La restauration scolaire a un devoir de restitution (...)

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lundi 26 février 2007
Les Activités USEP.
Les activités USEP sont une partie intégrante de la culture Vilar : le plus souvent c’est notre école qui compte le plus grand nombre de licenciés et d’inscrits entre le mercredi matin et l’après-midi.

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lundi 26 février 2007
Les études du soir.
A partir de 16h30......
Les études du soir.
Après 16h30

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lundi 26 février 2007
Le RAR "Réseau d’Ambition Réussite".
Les réseaux "ambition réussite"
La relance concerne l’ensemble des établissements de l’éducation prioritaire, qui ont vocation à engager progressivement les mêmes mesures.
A la rentrée 2006, l’action est ciblée sur 249 réseaux "ambition réussite" où les élèves rencontrent les plus grandes difficultés. La carte de l’éducation prioritaire est réorganisée notamment à partir de critères objectifs arrêtés au plan national. Elle conduit à un renforcement des moyens sur ces réseaux.
L’unité de référence du réseau est un collège dans la relation pédagogique qu’il (...)

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lundi 26 février 2007
Le projet académique.
L’Académie de Lyon a fourni un document.....

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lundi 26 février 2007
Le projet du Réseau R E P.
Notre école est rattachée au Réseau d’Education Prioritaire "Villeurbanne-Saint Jean".
Pourquoi cette appellation ?
L’éducation prioritaire
La politique de l’éducation prioritaire, mise en place en 1981, s’appuie sur une discrimination positive dans l’emploi des moyens publics au service de l’égalité des chances. Elle vise à corriger les effets des inégalités sociales, économiques et culturelles en renforçant l’action éducative là où l’échec scolaire est le plus élevé.
Le plan de relance de 2006 a renouvelé les principes de cette politique. Les réseaux "ambition (...)

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lundi 26 février 2007
Axes principaux du projet de la circonscription.
Un projet de fonctionnement de la circonscription a été établi pour les 3 années scolaires de 2005 à 2008. Il définit les priorités et les moyens d’actions.
PLAN D’ACTION 2005 / 2008.
4 priorités : Accompagner les enseignants dans leurs nouvelles fonctions . Aider les équipes . Encourager les actions et initiatives . Travailler avec des partenaires .
Les textes écrits "en orange" (pas free.fr...) sont des observations qui peuvent permettre d’expliquer certains points et de les situer par rapport à notre école Vilar. (...)

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vendredi 23 février 2007
Connaître Jean VILAR
Notre école porte le nom de Jean Vilar mais on ne sait pas obligatoirement qui est ce personnage :
Jean VILAR (Louis, Côme)
fils de Etienne Vilar et de Catherine Vilar née Biron.
Jean Vilar Né le 12 mars 1912 à Sète et mort le 28 mai 1971, Jean Vilar est acteur, metteur en scène, directeur de th

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vendredi 23 février 2007
Au niveau culturel, que peut-on faire à Vaulx ?
Vous pourrez découvrir les divers événements proposé par le centre culturel communal Charlie Chaplin en cliquant ICI

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vendredi 23 février 2007
Notre école en 2038...
Il est midi, ce 12 février 2038, l’école va ouvrir...Pardon ! le............ va ouvrir.
Plusieurs hypothèses, pessimistes ou optimistes.
Horaires et jours
Cartables et sylos
Matières
compétences innoculées selon quotient familial
Activités culkturelles
Sport
Famille
Transports
Informatique
comité des actions communales d’aides scolaires
Puces intégrées.
Familles relations parents

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vendredi 23 février 2007
A Méaudre, sur la neige.
SKI DE FOND à MEAUDRE.
Méaudre est un village du département de l’Isère près de Villard de Lans.
Chaque année, la mairie de Vaulx permet aux enfants de CE1-CE2 (suivant les écoles) de participer à un séjour de classe transplantée à dominante ski de fond, sur trois jours, à Méaudre. Les anciens de Vilar doivent se souvenir des séjours à Corrençon, à quelques kilomètres de là, dans un centre (les Gentianes) qui appartenait autrefois à la ville de Vaulx.
img style="BORDER-RIGHT : 1px solid ; (...)

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vendredi 23 février 2007
La Péniche de l’Environnement.
La Péniche de l’Environnement.
Rhône et Saône, des cours d’eau à suivre…
« La relation de l’homme à l’eau »
L’association Les Péniches du Val de Rhône a comme objectif, au travers de la gestion de la péniche « La Vorgine et ma Découverte », la mise en œuvre d’actions à vocation pédagogique croisant les champs culturel, scientifique et artistique autour d’un thème central « La relation de l’homme à l’eau ».
Apprendre à connaître et respecter, éviter le gaspillage, préserver la qualité de l’eau, (...)

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vendredi 23 février 2007
Canoë-Kayak sur le Rhône
A Saint-Pierre de Boeuf, un petit barrage hydroélectrique a permis l’ouverture d’un "bras" du Rhône....

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vendredi 23 février 2007
Théâtre à Dolomieu en Isère
Séjour à Dolomieu , dominante Théâtre.
Dolomieu est un gros village en Isère : le trajet n’est pas long, environ 80km.
Le centre de Dolomieu est situé dans un cadre rêvé pour les classes : le parc est immense, sécurisé, très arboré et les équipements sont modernes et fonctionnels. Les repas ont lieu dans le château et il faut reconnaître que c’est quand même un petit peu impressionnant de se retrouver dans ce lieu historique .
Portrait de Déodat de Dolomieu, né en 1750 et mort en 1801, chevalier de Malte, membre de l’Institut des Sciences et (...)

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vendredi 23 février 2007
Escalade à Orpierre
Les séjours camping-escalade à Orpierre.....
La classe transplantée à Orpierre est une destination appréciée par l’école Jean Vilar.

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vendredi 23 février 2007
Légère galère...
Celui qui arrive sur le site et qui prend un peu de temps pour naviguer, pour feuilleter ne se pose sans doute pas la question de savoir à quel point celui qui a écrit a pu s’en voir......
Bien sûr, les enfants de la génération Internet ne peuvent imaginer que l’on bataille avec le clavier avec deux doigts qui ont échappé aux rhumatismes, que l’on galère pour référencer un lien web, que l’on se tire des plombs pour insérer une image...
Eh bien oui !!!
Mais sait-il aussi la joie que l’on éprouve en parcourant les articles quand on les a écrits ? Connaît-il le plaisir de la découverte, du (...)

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jeudi 22 février 2007
En mémoire de Jean Vilar.
La Maison Jean VILAR .
La ville d’Avignon a une vie culturelle de qualité mais c’est le théâtre qui a rendu mondialement célèbre cette ancienne Cité des Papes : pour le Festival, des passionnés du monde entier viennent l’été assister aux centaines de représentations.
En Avignon, la Maison Jean VILAR est un musée consacré à la vie et l’oeuvre de Jean VILAR, créateur du Festival de cette ville (chaque année en août).
Si vous désirez connaître les activités de ce musée, les expositions, les spectacles... vous pouvez vous rendre sur le Pont ...d’Avignon (on y danse, on y danse tous en (...)

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jeudi 22 février 2007
Maternelles Viénot-Vilar.
Nos deux maternelles, Viénot et Vilar.
Les 2 maternelles du groupe scolaire Vilar n’ont pas le même historique .
La maternelle Vilar a été construite en même temps que l’école élémentaire et a donc ouvert ses portes en 1974. Elle a compté jusqu’à 10 classes : à l’époque de la forte expansion démographique de la Zup, certaines classes sont venues s’installer dans les locaux de Vilar B primaire. De nos jours, des vestiges nous rappellent cela : côté jardin, les 2 escaliers qui conduisent au premier étage, comportent toujours une petite rampe en-dessous de la rampe normale...
La (...)

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jeudi 22 février 2007
L’action Main à la Pâte.
L’Académie des Sciences.....
Prix 1997 de La main à la pâte •
École Jean Vilar à Vaulx-en-Velin
Les élèves de huit classes ont été engagés dans des activités scientifiques remarquables. Un partenariat très intéressant a été mis en place avec l’Institut national des sciences appliquées de Lyon : une salle de sciences et technologie a été aménagée, et une classe a servi de support à un rapport de fin d’études pour des étudiants de l’INSA ; à 200 m de l’école, une « salle de découverte » est gérée par l’association Adémir. (...)

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jeudi 22 février 2007
Notre fresque géante...
La fresque-mosaïque :
Dans la cour de récréation, côté avenue Thorez , la façade nous narguait. Nue, triste à sombrer dans la névrose, elle nous imposait sa vision déprimante. De ses 10 mètres de haut sur 7 de large, elle pensait pouvoir nous toiser encore longtemps.
Hélas (pour elle ) plusieurs d’entre nous n’ont plus voulu se plier à cette effrontée, couverte de béton vibré insipide.
Comment habiller cette façade ?

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jeudi 22 février 2007
Nos voyages en Algérie.
Le jumelage avec la ville de Chéraga .
Au téléphone, un jour de printemps 1989, un monsieur (au téléphone) me disait être intéressé par un jumelage entre une école de Vaulx et une école algérienne. Après les premières phrases de curiosité, d’amabilités, de méfiance nous avons décidé de nous rencontrer.
Mr René Milliex était un homme actif, militant, dynamique, ambitieux, innovant et d’une humanité rare. A ce moment-là, il était Délégué régional de l’Association France-Algérie (pour le (...)

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vendredi 16 février 2007
Pour les années en cours.
Pour 2006 / 2007, le projet

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vendredi 16 février 2007
Géographie
Pour découvrir une carte de la situation géographique de la ville de Vaulx en Velin, cliquez ICI
Situation géographique
Communes limitrophes : (qui ont une frontière avec Vaulx). Rillieux-la-Pape Neyron Miribel Décines Chassieu Bron Villeurbanne
Vaulx-en-Velin fut rattachée au département du Rhône en 1852. La ville de Vaulx-en-Velin fait partie du Grand Lyon. A elle seule, elle constitue un canton.
4ème ville du département après Lyon, Villeurbanne et Vénissieux, 9ème ville de la région Rhône-Alpes, derrière Annecy. Superficie de Vaulx-en-Velin (...)

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vendredi 16 février 2007
Histoire ancienne.
La ville de Vaulx-en-Velin donne l’impression d’une cité récente mais son histoire commence il y a très très longtemps...
Les premières traces :
L’histoire de Vaulx-en-Velin s’est bâtie autour du Rhône. Ce fleuve, dont les caprices et l’impétuosité ne sont plus à présent que souvenirs pour certains, sema souvent la crainte parmi les habitants : changement de cours, innondations multiples apportant ruine, famine et maladies comme la typhoÏde à la suite de la pollution des eaux de puits. Il suscita en revanche l’ingéniosité des hommes avec la construction d’ouvrages de protection.
La (...)

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mercredi 14 février 2007
Assistantes pédagogiques.
Les assistantes pédagogiques.
Le dispositif des assistants d’éducation mis en place en juin 2003 est complété pour prendre en charge la nouvelle mission de soutien scolaire aux élèves en difficulté dans certains lycées. Depuis la rentrée scolaire 2005-2006, 1 500 assistants pédagogiques sont affectés dans les 344 lycées où se concentrent les difficultés sociales (...)

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mercredi 14 février 2007
Les fonctions du répien.
Le poste REP sur l’école Jean Vilar.
La maîtresse "répienne" (ou répiéniste, ou répinographe, ou répiélogiste..) Mme Sandrine Niémiec :
Comment dire ? C’est la plus vieille des jeunes mais c’est quand même aussi la plus jeune des vieux... Sandrine, c’est notre technicienne informatico-scientifico-interneto et elle réussit le plus souvent à nous dépanner avec des astuces qui remettent Mac Gyver au rang d’apprenti-mécano... Elle est notre conscience morale, la surgé du code pénal, la redresseuse de comptes, la gestionnaire rigoriste
Autrefois ce poste (...)

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mardi 13 février 2007
Les équipements
Les équipements du quartier :
Dans le quartier, les équipements publics, sociaux, culturels et sportifs occupent une place importante dans la vie des habitants : ils peuvent sembler insuffisants à certains mais la municipalité prend cette question largement en compte dans le cadre de la restructuration des espaces et le plan de rénovation urbaine.
La configuration actuelle ne correspond que très peu à ce que l’on trouvera dans une huitaine d’années, lorsque les diverses opérations immobilières auront eu lieu : les démolitions-reconstructions prévues jusqu’en (...)

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mardi 13 février 2007
Les rues, avenues, chemins
Les rues, avenues, chemins
A partir de cette rubrique nous vous faisons peut-être connaître des explications sur des noms que vous entendez tous les jours mais dont vous ne connaissez pas l’histoire.
exemple ; chemin du Tabagnon... c’est quoi un tabagnon ? Esplanade Duclos... c’est qui Duclos ?
Nous avons partagé en 4 parties :
- le Mas du Taureau, place Guy Môquet
- la Promenade et l’Esplanade.
- les Avenues
- les Rues, les Chemins.

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mardi 13 février 2007
Notre école et son quartier.
L’école Jean VILAR est située dans la ZUP (Zone à urbaniser en Priorité) de Vaulx-en-Velin : elle est à l’est de Lyon, proche banlieue qui jouxte le périphérique
Une photo prise sur la petite esplanade qui nous sépare des terrains de tennis et de piscine. Nous ne voyons ici qu’une partie de l’école, le "côté cour".
ici ’ c’est une vue prise de la promenade Lénine : côté jardin.

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lundi 12 février 2007
La ville de Vaulx-en-Velin
Vaulx-en-Velin Vaulx-en-Velin Pays France Région Rhône-Alpes

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dimanche 11 février 2007
Quand vous lirez...
Quand vous lirez certains articles du site et, en particulier dans la rubrique " vilar mag " vous aurez peut-être l’impression que la chronologie est quelque peu aléatoire. Ne vous inquiétez pas, ne passez pas de scanner ou d’IRM cérébral, c’est normal (à défaut d’être voulu...).
Parfois, nous écrivons un article, nous le publions on line mais nous rajoutons, quelque temps après, le petit grain de sel à la fin de la cuisson. Et alors ?
A ce moment-là, la dernière parution en ligne est affichée avec la date de l’ultime écriture et vous pouvez avoir la sensation curieuse que (...)

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dimanche 11 février 2007
Partir en ...
Avertissement aux lecteurs... : cette histoire est grossière dans les mots mais on pardonnera l’enfant (pour une fois) de sa trop grande spontanéïté.
Dans la classe du CP a) de Sara, de nombreux mots sont écrits au tableau et les élèves doivent les retrouver grâce à des indications de la maîtresse .
Il faut à ce moment-là découvrir le mot "voyage".
Sara, pour aider ses petits CP, leur propose :
" on peut dire par exemple, il part en........"
Et Majid, bien fier d’avoir trouvé :
" Il part en ... couille (...)

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dimanche 11 février 2007
La petite bête
Au tableau, les élèves doivent trouver les mots où l’on entend le son "o" : des petits dessins sont proposés, en particulier celui d’une coccinelle, mais Aliaklhbar croit qu’il s’agit d’un autre insecte...
" Maitresse, là il n’y a pas le son "o" !
" Quel est le nom de cette petite bête " lui demande Ingrid .
" Une fourmi " !.
" Ah ! non ! Comment ça s’appelle quand on voit les petits points ?"
"- " Ah ! oui ! La varicelle" (...)

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vendredi 9 février 2007
La course
Mimoune est tout étonné de voir sa maîtresse Sara prendre son sac à 11h30.
" Tu vas où maîtresse ?
" Je vais faire une course..."
Trois minutes après, au portail, Sara souhaite un bon appétit à tous les enfants.
Mimoune s’approche d’elle :
" Maîtresse, j’espère que tu vas gagner..."
" Mais, gagner quoi ?"
" Eh bien, la course !!!

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jeudi 8 février 2007
Main sur le bras, main sur le coeur...
La maîtresse discutait avec la maman juste à côté du portail de l’école : toutes les deux parlaient d’un enfant du CE2, ses résultats, son comportement, ses manies. J’étais à quelques mètres de là pour fumer une cigarette ( tout en respectant la toute nouvelle loi qui interdit le tabac dans les lieux publics...) et je vis alors la mère poser sa main sur le bras de Cathy. Ce geste attendrissant me fit sourire car il voulait dire beaucoup de choses : une complicité entre les deux personnes, une marque de confiance, une touche d’affection, un moment de partage...
C’était émouvant de voir que (...)

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jeudi 8 février 2007
Organigramme général.
" Organigramme " général.
Notre école élémentaire regroupe de nombreux acteurs et partenaires qui participent à la vie quotidienne et à divers aspects de la pédagogie et de l’éducation au sens large.
Enseignants, membres du Rased, personnels de la Santé Scolaire, assistantes pédagogiques, personnel territorial, partenaires du collège de secteur...
Pour cette année scolaire 2007 / 2008 :
Les enseignants :
cycle 2 :
Mme Sara Mayenson et Sabrina Lamy (CP)
Mme Mathilde Moussalam (CP-CE1))
Mme Natacha Roger (CP)
Mme Audrey Fogeron (CP-CE1)
Mme Anne Bony (CP-CE1) (...)

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vendredi 2 février 2007
C’est pour rire...
Pratiquement chaque jour (ou plus souvent) un enseignant nous raconte un épisode de la vie de sa classe ou de l’école qui nous fait rire, qui nous émeut : c’est un mot d’enfant qui devient un jeu de mots, c’est une situation comique, un moment attendrissant, un épisode triste,
On oublie de noter, d’écrire et tout s’efface peu à peu...
Dans cette rubrique nous vous raconterons ce qui nous a tellement réjoui ou attristé et nous espérons que vous aussi, vous rirez de bon coeur et que vous aurez la chance de pouvoir un peu partager nos émotions.
Nous vous parlerons aussi de la fête d’école (...)

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jeudi 1er février 2007
A sauts de puces....
Nous ne sommes pas les premiers à mettre en ligne un site d’école élémentaire mais nous avons la fierté d’appartenir au peloton qui suit juste derrière la dizaine de coureurs échappés ;
Nous avions tenté l’expérience il y a 2 ans mais cela n’avait pas été simple. Cette année, nous avons eu la chance de compter sur les époux Niemiec qui ont consolidé les fondations, vérifié l’assise, supprimé les malfaçons, contrôlé les circuits et posé les premiers parpaings avec un ciment colle bien équilibré.
Sandrine et Jean-Marc vous êtes nos têtes chercheuses : vous avez réussi à nous installer un (...)

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jeudi 1er février 2007
Réunion parents pour ski CP-CE1
Les 2 classes de CP et celle de CP-CE1 vont partir 3 jours en mars pour un séjour ski de fond.
La classe transplantée à Méaudre (Isère) a toujours un succès énorme auprès des enfants : la neige, le ski, les ballades, les boums, les jeux, les veillées restent de bons souvenirs
Les 3 classes préparent leur séjour et nous pourrons recueillir leurs témoignages au retour ;
Pour préparer ce séjour et répondre à vos questions, Mme Fogeron, Mme Roger et Mr Bernard vous invitent à une réunion le mardi 7 février à 17h, 1er étage côté cour.
N’hésitez pas à venir leur faire part de vos demandes sur (...)

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jeudi 1er février 2007
On casse la tirelire...
Notre école a fait des économies et il était prévu de procéder à des commandes de matériels un peu chers mais nécessaires : certains étaient usagés, d’autres à bout de souffle ou agonisants.
Aujourd’hui, nous venons de recevoir une télé 72 cm qui sera placée dans la nouvelle salle culture, 2ème étage côté jardin.
Vont arriver ces jours-ci un camescope, un appareil phpto numérique, un vidéo-projecteur, un ordinateur portable, une imprimante laser couleurs. Le total des frais engagés est d’environ 3100 euros ;
Bien sûr, il va falloir maintenant se serrer un peu la ceinture mais de cette (...)

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jeudi 1er février 2007
Défi-sciences : la gomme qui roule...
Au cycle 3 les classes de Mme Lacaule, Mme Rastello, Mme Challande, Mr Piret ont relevé un défi :
"Comment faire rouler un véhicule autonome qui transporte une gomme sur un mètre".
Les 4 classes ont cherché des idées, du matériel, ils ont fait des plans, des dessins, des croquis.
Les véhicules ont été présentés dans le hall côté jardin en présence des 4 classes réunies : certains véhicules ont eu du mal à parcourir un mètre, d’autres n’ont pas beaucoup bougé mais la plupart des constructions a réussi son parcours et les groupes gagnants ont été très applaudis.
Un détail un (...)

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jeudi 1er février 2007
école écolo zéro mégot
Ce jour, 01/02/07, est une date historique pour certains car elle officialise la mise en oeuvre de la LOI sur l’interdiction de fumer dans les établissements recevant du public.....
Les accros de l’école appliqueront cette décision avec rigueur mais tiennent à souligner leurs efforts pour respecter les modalités légales .........

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mardi 30 janvier 2007
Traditions, coutumes
Chaque école réserve ses petites surprises ou particularités, ses caprices, ses habitudes, ses coutumes, ses rites...
A Vilar, quelles sont ces traditions qui durent au fil des ans ?...
Par exemple :
Les écoles de Saint-Igny de Vers ou des Ardillats connaissent-elles l’Aïd ?... Sans doute, non !
Eh bien nous, oui !!!
Ce jour-là est celui de la fin du Ramadan que de nombreuses familles fêtent dans le quartier : les enfants ne viennent pas très nombreux à l’école car cette fête est un événement important de la vie des familles.
Les élèves qui viennent à l’école sont habillés de neuf et nous (...)

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samedi 27 janvier 2007
Bienvenue sur..... "http://ecolejeanvilar.free.fr"
école élémentaire Jean VILAR
Avenue Maurice Thorez
69120 Vaulx-en-Velin.
04-78-80-42-38
ce.0693533r@ac-lyon.fr
Chers enfants, chers parents et chers visiteurs curieux,
Vous trouverez des informations, des travaux d’élèves, des reportages, renseignements, des références, des actualités, des images, des photos ou vidéos, des anecdotes, des souvenirs....
Nous tentons de vous présenter la vie de notre école dans tous ses aspects quotidiens mais aussi sa place dans le quartier, la ville.
Nous essayons de vous informer sur toutes (...)

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mardi 23 janvier 2007
Dépistage bucco-dentaire pour les CP
Les 2 classes de CP et le CP-CE1 ont bénéficié d’une séance de dépistage bucco-dentaire organisée par la Mutualité du Rhône, le service de Santé Scolaire et des dentistes.
Chaque classe a pu voir un montage vidéo sur les dents et les ennuis médicaux après des caries. Ensuite partage de la classe en trois groupes pour des ateliers sur la formation de la dentition, les diverses sortes de dents et les soins dentaires.
Une visite individuelle pour chaque enfant par un dentiste permettra aux familles de connaître l’état dentaire et les soins nécessaires.
Ces séances ont eu lieu le lundi 22 (...)

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mardi 23 janvier 2007
Classe 2 Mme Ducarouge : Théâtre
La classe n°2 du cycle 3 (Mme Cindy Ducarouge) a participé à un séjour (classe transplantée) à Dolomieu (département de l’Isère).
(vous pouvez voir sur notre site rubrique "les classes" puis chapitre "classe transplantée" et article "Dolomieu - théâtre" : découverte du centre et projet pédagogique ).
La dominante choisie était le théâtre et les activités menées sur le centre avec un comédien professionnel ont permis aux enfants de découvrir les divers aspects de la création théâtrale : mise en scène, textes, costumes, sono, lumières, musique, décors...
Le (...)

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mardi 23 janvier 2007
Séjour ski de fond pour les CE1.
A la fin du mois de mars 2007, les enfants de 3 classes vont participer à un séjour ski de fond à Méaudre (département de l’Isère).
Durant 3 jours, ils vont appuyer sur les bâtons pour glisser sur les pistes balisées : les moniteurs spécialisés vont leur apprendre les divers gestes et mouvements pour profiter au mieux de la neige.
Le CE1 a) de Mr Florent Bernard
Le CE1 b) de Mme Audrey Fogeron
Le CP-CE1 de Mme Natacha Roger
Ces trois classes seront également encadrées par Mme Sandrine Niemiec (poste Rep) et Mme Sydéra Sin (poste Clin).
Sur place, des animateurs recrutés par (...)

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lundi 22 janvier 2007
La fête-kermesse de Juin 2007
Chaque année, notre école organise sa fête de fin d’année et nous devons penser bien avant à tous les préparatifs.
Pour juin 2007, on commence à réfléchir à la date : il ne faut pas trop tôt par rapport aux grandes vacances, il ne faut pas trop près de la sortie des classes, il faut choisir vendredi ou samedi et tout cela n’est pas toujours simple... Il faudra ensuite prévoir le podium, la sono, les stands, les animations, le spectacle, les lots, la buvette, la tombola, les commandes de fournitures, les aspects matériels...
Et surtout, en priorité, savoir ce que l’on voudra faire, ce (...)

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